有效课题月报表

柳州市《小学语文有效教学研究》课题月报表〔三月〕课题学校：柳州市西鹅小学填报人：黎锋填报时间：2005.3课题编号48本月研究主题确定课题主要研究活动召开学校课题中心组会议，布置本学期工作外出听专家讲座参加总课题会议学习《怎样评价一节语文课》经验及问题通过本月的研究，我们认识到课题研究的重要性，课题的范围、内容确实立应切合我校的实际，在研究课题中，作为农村小学，师资、技术、资金等方面都有欠缺，开展起来较困难。拟采取的措施对策请专家到我校开展讲座和我区先进的学校进行“手拉手”活动加强学习，提高科研教师的自身水平下月主题对学生进行学习状况进行问卷调查柳州市《小学语文有效教学研究》课题月报表〔四月〕课题学校：柳州市西鹅小学填报人：黎锋填报时间：2005.4课题编号48本月研究主题对学生进行学习状况进行问卷调查主要研究活动对学生学习状况调查分析，制定新学期方案实验班进行问卷调查确定实验班级、老师集体备课科研例会经验及问题通过本月的研究，我们确定了课题的实验班级、教师及对学生学习状况进行问卷调查，在调查中，我们采取了个案、集体、随机等问卷方式。对老师，也进行了问卷，为课题研究打下了根底，但实验教师教年青，可能经验不够。拟采取的措施对策分析调查结果实验班老师在会议上与其他老师交流经验下月主题分析问卷调查的数据柳州市《小学语文有效教学研究》课题月报表〔五月〕课题学校：柳州市西鹅小学填报人：黎锋填报时间：2005.5课题编号48本月研究主题分析问卷调查的数据主要研究活动观看优秀教学录像课科研例会：学习理论知识对问卷结果进行系统分析组织教师外出听课、报告经验及问题通过本月的研究，我们比拟了实验班学生与其他班学生的数据，发现我校学生的课外阅读量还是较少的，没有多高的阅读兴趣，老师平时也不太注意在课堂中指导学生如何进行课外阅读。拟采取的措施对策激发学生阅读兴趣在校内组织各种阅读竞赛，增强学生阅读量下月主题如何激发学生阅读兴趣柳州市《小学语文有效教学研究》课题月报表〔六月〕课题学校：柳州市西鹅小学填报人：黎锋填报时间：2005.6课题编号48本月研究主题如何激发学生阅读兴趣主要研究活动科研例会学习：探讨如何激发学生阅读兴趣观看优秀教学录像课学习《关注儿童情绪，激发阅读兴趣》本学期工作小结、收集资料经验及问题通过本月的研究，我们认识到我校学生的阅读气氛还不够浓，缺乏阅读兴趣，但我们发现学生只要通过一定的鼓励方式，完全可以增强学生阅读兴趣的。拟采取的措施对策开展形式多样的阅读竞赛，如：读后感、讲故事比赛评选每月阅读之星，激发学生阅读兴趣下月主题继续研究如何激发学生阅读兴趣柳州市《小学语文有效教学研究》课题月报表〔九月〕课题学校：柳州市西鹅小学填报人：黎锋填报时间：2005.9课题编号48本月研究主题继续研究如何激发学生阅读兴趣主要研究活动召开学校课题中心组会议，布置本学期工作，总结上学期的科研工作外出听专家讲座确定本学期的实验课、教师及评课组成员三年级实验课《三袋麦子》、《七颗钻石》组织教师点评实验课经验及问题通过本月的研究，我们认为我校学生的阅读兴趣有所增强，学校有了比拟浓厚的阅读气氛，但在研究中，发现学生阅读较盲目，没有掌握一定的阅读方法、技巧，学生该怎样独立阅读呢？拟采取的措施对策教给学生一些阅读的方法给学生建立个人阅读挡案下月主题如何让学生自己进行课外阅读柳州市《小学语文有效教学研究》课题月报表〔十月〕课题学校：柳州市西鹅小学填报人：黎锋填报时间：2005.10课题编号48本月研究主题如何让学生自己进行课外阅读主要研究活动科研例会学习：如何让学生自己进行课外阅读学习文章：《思索探究求真务实》学校举办赛教课活动总结赛教课活动经验及问题通过本月的研究，局部学生掌握了一定阅读的方法、技巧，但也有相当一局部的学生还不能独立阅读，这是课题研究的重要环节，我们还需任重道远。拟采取的措施对策开展小组互助阅读开展学生与家长的互助阅读，通过家庭教育提高学生独立的阅读水平。下月主题寻找多种途径增加学生阅读量柳州市《小学语文有效教学研究》课题月报表〔十一月〕课题学校：柳州市西鹅小学填报人：黎锋填报时间：2005.11课题编号48本月研究主题寻找多种途径增加学生阅读量主要研究活动举行学生美文诵读比赛三年级实验课《大作家的小老师》、《小稻秧脱险记》组织课题组骨干教师在学区上展示课组织语文教师到南宁观摩语文根本功大赛集体备课科研例会经验及问题通过一段时间的研究，学生的阅读量已有所增加，但不能做到边读边记，学生的阅读范围还比拟小，应多创造交流的时机，让学生和学生多交流他们的所看所想。拟采取的措施对策培养学生良好的阅读习惯多给学生交流的时机举行多种多样的教育活动增长学生的见识下月主题使学生的阅读兴趣运用到课堂中柳州市《小学语文有效教学研究》课题月报表〔十二月〕课题学校：柳州市西鹅小学填报人：黎锋填报时间：2005.12课题编号48本月研究主题使学生的阅读兴趣运用到课堂中主要研究活动2-6年级进行作文竞赛参加全市课题的专题讲座科研例会学习：如何使学生的阅读兴趣运用到课堂中观看优秀教学录像课经验及问题通过本月的研究，我们发现学生有了一定的阅读兴趣后，将这种兴趣运用到课堂中，提高我们课堂教学的质量成为我们下一个研究的问题，从实际操作中，我们感受到有一定的课外阅读兴趣后，我们的课堂更活泼了，学生的学习气氛也更浓了。拟采取的措施对策1、培养学生的阅读兴趣。2、开展读书竞赛活动下月主题继续研究如何使学生的阅读兴趣运用到课堂中柳州市《小学语文有效教学研究》课题月报表〔一月〕课题学校：柳州市西鹅小学填报人：黎锋填报时间：2006.1课题编号48本月研究主题继续研究如何使学生的阅读兴趣运用到课堂中主要研究活动集体备课科研例会参加课题中心组会议及课题研究阶段性小结本学期工作小结、收集资料经验及问题通过本月的研究，我们发现学生的阅读兴趣确实有了一定的提高，将这种学习的兴趣迁移到课堂中，我们的课堂教学的质量也得到了一定的提高，我们还感受到有一定的课外阅读兴趣后，我们的课堂更活泼了，学生的学习气氛也更浓了。拟采取的措施对策1、继续培养学生的阅读兴趣。2、继续开展读书竞赛活动下月主题开展形式多样的课外阅读柳州市《小学语文有效教学研究》课题月报表〔三月〕课题学校：柳州市西鹅小学填报人：黎锋填报时间：2006.3课题编号48本月研究主题开展形式多样的课外阅读主要研究活动科研例会学习：如何开展形式多样的课外阅读召开学校课题中心组会议，布置本学期工作，总结上学期的科研工作实验课《"你必须把这条鱼放掉！"》组织教师点评实验课学习《语文课呼唤本色回归》经验及问题本月的研究的主题是“如何开展形式多样的课外阅读”。我们是这样做的：1、在班级里成立了学生读书角，这个读书角经过我们和同学们的精心设计，成为学生们读书的乐园。2、推荐优秀读物。3、比赛采用故事赛、朗诵赛、知识赛等形式。4、展览。班级中定期展评优秀的读书笔记、剪贴等。让学生在相互评议、交流中获得新知识，学得正确的读书方法，从而稳固阅读兴趣。拟采取的措施对策继续开展形式多样的课外阅读活动，让学生在潜移默化中提高阅读的能力。下月主题在课堂中如何开展形式多样的课外阅读柳州市《小学语文有效教学研究》课题月报表〔四月〕课题学校：柳州市西鹅小学填报人：黎锋填报时间：2006.4课题编号48本月研究主题研究在课堂中如何开展形式多样的课外阅读主要研究活动三年级实验课《揠苗助长》组织教师点评实验课科研例会学习：研究在课堂中如何开展形式多样的课外阅读课题进行中期问卷调查及分析前往市区听研讨课学习《静下心来学语文》经验及问题本月的研究主题是：在课堂中如何开展形式多样的课外阅读我们是这样做的：〔1〕读课文中的人物故事。小学课文中写了众多的人物，其中有许多名人，如学到《詹天佑》，推荐学生读《伟大的铁路工程师詹天佑》、《少年时代的詹天佑》等有关詹天佑的故事：通过阅读这些名人的故事，不但有助于理解课文内容，还能使学生的思想得到熏陶。〔2〕读与课文知识有联系的课外书。学习了《海底世界》、《富饶的西沙群岛》这类课文后，引导学生阅读有关海洋动物、植物、矿物等方面的科普文章。拟采取的措施对策还应该让学生读同一作者的其它著作。如学了《草原》等课文，就向学生推荐老舍的其他作品；教古诗时，就介绍其作者的其他作品，让学生诵读。下月主题如何提高课外阅读的质量柳州市《小学语文有效教学研究》课题月报表〔五月〕课题学校：柳州市西鹅小学填报人：黎锋填报时间：2006.5课题编号48本月研究主题如何提高课外阅读的质量主要研究活动科研例会学习：如何提高课外阅读的质量参加论文评比活动学习《论语文教学评价方法观》参加柳南区举办的美文诵读比赛经验及问题如何提高课外阅读的质量呢？教师教给小学生以科学的阅读方法，是培养小学生良好课外阅读习惯的必要前提。根据小学生的自身特点和教学要求，主要应教会他们以下几种最根本的阅读方法：1、朗读与默读。2、背诵和复述。3、略读和精读。拟采取的措施对策继续采取以上我们使用的方法，但也我们也会考虑到其他的别的实用的方法。下月主题继续研究如何提高课外阅读的质量柳州市《小学语文有效教学研究》课题月报表〔六月〕课题学校：柳州市西鹅小学填报人：黎锋填报时间：2006.6课题编号48本月研究主题继续研究如何提高课外阅读的质量主要研究活动科研例会本学期工作小结、收集资料观看优秀教学录像课学习《如何引导学生提"语言问题"》经验及问题这个月，我们在上个月的根底上，继续教给学生课外阅读的方法，使学生的课外阅的水平得到了一定的提高，但还有一局部接受能力比拟差的学生，掌握阅读的方法还不是很熟练。拟采取的措施对策1、继续教给学生课外阅读的方法。2、加强对那一局部接受能力比拟差的学生的培训。下月主题在课堂中如何培养学生自读自悟的能力柳州市《小学语文有效教学研究》课题月报表〔九月〕课题学校：柳州市西鹅小学填报人：黎锋填报时间：2006.9课题编号48本月研究主题在课堂中如何培养学生自读自悟的能力主要研究活动召开学校课题中心组会议，布置本学期工作，总结上学期的科研工作观看优秀教学录像课科研例会学习：在课堂中如何培养学生自读自悟的能力经验及问题课堂上，我们常让学生在初读课文之后，借助课后的注释和自己以往的学习经验，自己尝试去领悟课文的意思、发现问题，并学会和同学交流读书体会、尝试自己解决问题，把课堂还给学生，教师只作适当点拨，学生的自主性得到充分的发挥，同时奠定了扎实的语言和文化功底。拟采取的措施对策充分发挥学生的自主性。让学生自己去尝试解决问题。下月主题继续研究在课堂中如何培养学生自读自悟的能力柳州市《小学语文有效教学研究》课题月报表〔十月〕课题学校：柳州市西鹅小学填报人：黎锋填报时间：2006.10课题编号48本月研究主题继续研究在课堂中如何培养学生自读自悟的能力主要研究活动观看优秀教学录像课科研例会学习：在课堂中如何培养学生自读自悟的能力前往市区听研讨课上赛教课经验及问题不同的学生对不同的课文、段落、事件、词句有不同的喜好。借助学生的情感动因，让学生自选最喜欢的一个方面、〔或一段〕，讲析交流，可提升学生的自主意识，如教《泉城》一课，教师可让学生在初读感知课文的根底上，选自己最喜欢的段落读，并思考交流为什么喜欢某段落。拟采取的措施对策继续鼓励学生自选学习内容。下月主题继续研究在课堂中后进生自读自悟能力的培养柳州市《小学语文有效教学研究》课题月报表〔十一月〕课题学校：柳州市西鹅小学填报人：黎锋填报时间：2006.11课题编号48本月研究主题继续研究在课堂中如何培养学生自读自悟的能力主要研究活动召开学校课题中心组会议，布置本学期工作，总结上学期的科研工作观看优秀教学录像课科研例会学习：在课堂中如何培养学生自读自悟的能力经验及问题教师有意识地引导学生自觉地选择适合自己的学习方法，不断提高学法的运用效率。例如在《珍珠鸟》一课的教学中引导学生读懂珍珠鸟的特点时要学生说“怎么读懂”。总之，让学生自己动手、动脑了，才能掌握运用学法。拟采取的措施对策应该尊重学生选择的学习方法，教师做适时的指导。下月主题继续研究在课堂中如何培养学生自读自悟的能力柳州市《小学语文有效教学研究》课题月报表〔十二月〕课题学校：柳州市西鹅小学填报人：黎锋填报时间：2006.12课题编号48本月研究主题继续研究在课堂中如何培养学生自读自悟的能力主要研究活动召开学校课题中心组会议，布置本学期工作，总结上学期的科研工作观看优秀教学录像课科研例会学习：在课堂中如何培养学生自读自悟的能力经验及问题新课程要求学生要学会自学。因此，学法的选择应当尊重学生的个体意愿；学法总结应当调动学生的个体思维；学法评价应当展示学生的个体感受；学法创造应当发挥学生的个体才能。拟采取的措施对策放手让学生自选学法，让学生在阅读中自得其乐。下月主题在课堂中后进生自读自悟能力的培养柳州市《小学语文有效教学研究》课题月报表〔三月〕课题学校：柳州市西鹅小学填报人：黎锋填报时间：2007.3课题编号48本月研究主题在课堂中后进生自读自悟能力的培养主要研究活动科研例会学习：如何在课堂中培养后进生自读自悟能力召开学校课题中心组会议，布置本学期工作，总结上学期的科研工作学习《给学生自主学习的空间》学习《新课程下课堂教学的三种形式》经验及问题通过本月的研究，觉得后进生其实也不是一无是处的，他们有自己的思维，只要教师多关注他们，他们也不“后进”，但是在课堂中，如果对他们花太多的时间，教学任务较难完成。拟采取的措施对策1、课外对后进生多辅导。2、教给他们更多、更通俗易懂的方法下月主题继续研究在课堂中后进生自读自悟能力的培养柳州市《小学语文有效教学研究》课题月报表〔四月〕课题学校：柳州市西鹅小学填报人：黎锋填报时间：2007.4课题编号48本月研究主题在课堂中后进生自读自悟能力的培养主要研究活动科研例会学习：如何在课堂中培养后进生自读自悟能力实验课《未来的交通工具》组织教师点评实验课学习《激发情感、优化学生心境》前往市区听研讨课经验及问题通过本月的研究，觉得自己的课题研究确实很有用，连后进生都积极思考了，积极答复下列问题了，优生、家长、老师们应该继续给他们更多的关心、保护。拟采取的措施对策1、家长积极配合，让后进生多读书2、优生多指导，让后进生想读书3、教师多关爱，让后进生爱读书下月主题在课堂中优生自读自悟能力的培养、提高柳州市《小学语文有效教学研究》课题月报表〔五月〕课题学校：柳州市西鹅小学填报人：黎锋填报时间：2007.5课题编号48本月研究主题在课堂中优生自读自悟能力的培养、提高主要研究活动科研例会学习：如何在课堂中培养、提高优生自读自悟能力实验课《云雀的心愿》组织教师点评实验课学习《谈课改下教师角色的转变》经验及问题通过本月的研究，认识到优生虽然有了一定自读自悟得能力，但我觉察农村学校的学生的知识面还是太窄了，思维不够活泼，还应该让他们多读课外书。拟采取的措施对策向不同年级的学生推荐不同的书刊，例如：向低年级的学生推荐《流氓兔》、《白雪公主和七个小矮人》等低年段学生喜欢的作品；向高年级的学生推荐《水浒传》、《三国演义》等高年段学生喜欢的作品下月主题继续研究在课堂中优生自读自悟能力的培养、提高柳州市《小学语文有效教学研究》课题月报表〔六月〕课题学校：柳州市西鹅小学填报人：黎锋填报时间：2007.6课题编号48本月研究主题在课堂中优生自读自悟能力的培养、提高主要研究活动科研例会学习：如何在课堂中培养、提高优生自读自悟能力实验课《咏华山》组织教师点评实验课学习《树立课改新理念，教学实施人性化》经验及问题通过本月的研究，发现优生的自读自悟能力得到了一定的提高，知识面也得到了一定的拓展，但是，作为农村的学生，阅读量还是较少的，要得到家长的配合，倡导家庭阅读，到社会中去，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。拟采取的措施对策1、家庭阅读，增加课外阅读量2、到社会实践中锻炼下月主题学期小结柳州市《小学语文有效教学研究》课题月报表〔七月〕课题学校：柳州市西鹅小学填报人：黎锋填报时间：2007.7课题编号48本月研究主题学期小结主要研究活动观看优秀教学录像课集体备课学习《关注儿童情绪，激发阅读兴趣》本学期工作小结、收集资料经验及问题教师在本学期的研究得到了很大的收获和体会，学生的阅读水平得到了一定的提高，学习兴趣更浓了，但是作为课题实施者，我们认为自己的知识太贫乏了，跟不上形式的要求，“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”教师也应该多读书，多读课外书，作学生的表率。拟采取的措施对策1、要求教师假期最少读3本以上的书。2、做好读书笔记下月主题关注中等生的成长柳州市《小学语文有效教学研究》课题月报表〔九月〕课题学校：柳州市西鹅小学填报人：黎锋填报时间：2007.9课题编号48本月研究主题关注中等生的成长主要研究活动科研例会学习：如何在课堂中培养、提高优生自读自悟能力召开学校课题中心组会议，布置本学期工作，总结上学期的科研工作实验课《金子》组织教师点评实验课经验及问题通过对班级后进生、优生的重点关注，班级的阅读水平确实提高了，但是中等生呢？他们在班级的人数最多，怎样对他们个别施教呢？这将作为我们这个月的研究主题。拟采取的措施对策1、任他们和优生、后进生结成“一对一”互助学习小组2、推荐适合他们阅读的树干3、课堂中应更加关注他们下月主题学生的活动设计柳州市《小学语文有效教学研究》课题月报表〔十月〕课题学校：柳州市西鹅小学填报人：黎锋填报时间：2007.10课题编号48本月研究主题学生的活动设计主要研究活动科研例会学习：如何开展学生的活动实验课《滴水穿石的启示》组织教师点评实验课学习《培养学生课外阅读兴趣之我见》组织科研组的老师写课题论文经验及问题本月，科研组组织了丰富多彩的学生活动，有征文比赛、书法比赛、手抄报比赛等，丰富的活动，激发了学生学习的积极性，培养了学生的动手能力，但是，在活动中，有些学生的积极性不高，不愿参与到活动中去。拟采取的措施对策1、加强对学生的教育2、设计一些学生更喜欢参加的活动下月主题课堂中的小组学习与自读自悟得关系柳州市《小学语文有效教学研究》课题月报表〔十一月〕课题学校：柳州市西鹅小学填报人：黎锋填报时间：2007.11课题编号48本月研究主题课堂中的小组学习与自读自悟主要研究活动科研例会学习：课堂中的小组学习与自读自悟得关系实验课《开天辟地》组织教师点评实验课组织余玥区柳南区上课题研讨课组织教师听课经验及问题本月，课题研究的重点又回到了课堂，发现实验课的老师在上实验课时，喜欢用小组学习，但是效果不是很明显，有的学生不知道在小组里做什么，教师的分工不明确，小组学习应该分工到人，让每个学生有事可做。拟采取的措施对策1、教师选定学习小组的组长2、在小组学习中，让组长分配给他们任务下月主题继续研究课堂中的小组学习与自读自悟柳州市《小学语文有效教学研究》课题月报表〔十二月〕课题学校：柳州市西鹅小学填报人：黎锋填报时间：2007.12课题编号48本月研究主题课堂中的小组学习与自读自悟主要研究活动科研例会学习：课堂中的小组学习与自读自悟得关系学习《语文教学有效性的再思考》集体备课观看教学录像经验及问题通过本月的研究，觉得学生在小组合作学习中，分工明确后，确实让每个学生有事可做了，但是在小组交流时，有些学生只是盲目地听从组长〔优生〕的意见，自己没有去感悟，或是一味地只是去听，如何调动这局部学生的积极性，确实值得思考。拟采取的措施对策1、在小组学习中，让每个学生都有发表意见的时机。2、在全班交流时，多给这局部学生更多的时机下月主题学期小结柳州市《小学语文有效教学研究》课题月报表〔一月〕课题学校：柳州市西鹅小学填报人：黎锋填报时间：2008.1课题编号48本月研究主题学期小结主要研究活动观看优秀教学录像课学习《公开课要有度》实验课《小动物过冬》组织教师点评实验课本学期工作小结、收集资料经验及问题通过本学期的研究，使我感触最深的就是老师们的知识得到了提高，无论是理论水平还是实践水平，老师的论文获得了奖励，赛教课得到奖励，我们将再接再厉，把课题向纵深开展。拟采取的措施对策1、要求教师假期最少读3本以上的书。2、做好读书笔记下月主题家长的作用柳州市《小学语文有效教学研究》课题月报表〔三月〕课题学校：柳州市西鹅小学填报人：黎锋填报时间：2008.3课题编号48本月研究主题家长的作用主要研究活动观看优秀教学录像课学习《公开课要有度》实验课《小动物过冬》组织教师点评实验课本学期工作小结、收集资料经验及问题通过本月的研究，拟采取的措施对策下月主题教师的作用柳州市《小学语文有效教学研究》课题月报表〔四月〕课题学校：柳州市西鹅小学填报人：黎锋填报时间：2008.4课题编号48本月研究主题教师的作用主要研究活动观看优秀教学录像课学习《公开课要有度》实验课《小动物过冬》组织教师点评实验课本学期工作小结、收集资料经验及问题通过本月的研究，拟采取的措施对策下月主题学习小组的作用、班级的作用、学校的作用柳州市《小学语文有效教学研究》课题月报表〔三月〕课题学校：柳州市西鹅小学填报人：黎锋填报时间：2008.3课题编号48本月研究主题家长在研究中所起的作用主要研究活动科研例会学习：家长在研究中所起的作用召开学校课题中心组会议，布置本学期工作，总结上学期的科研工作实验课《燕子》组织教师点评实验课经验及问题其实作为家长也是一门学问，时代的变迁也会给“家长”这一名词有一种新的理解意思“家庭教育中共同成长”，与孩子共同成长、与社会共同成长、与自己共同成长。课题的研究不可能离