七年级历史学习型社会

第六课学习型社会

沪教版七年级上十六大报告强调：要“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面开展。”这就从深度和广度上对学习提出了新的更高的要求。学习型社会〔或称学习化社会〕，最初是国际教育开展委员会在上一世纪70年代初向联合国教科文组织提交的一份报告《学会生存———教育世界的今天和明天》提出的概念。学习型社会为什么要倡导终身学习？竞争提高生活质量国家开展——全面建设小康社会学习型社会中的情况学生成人社会部门光明日报北京12月10日电中央党校学习时以“学习型社会——小康社会的重要特征”为主题，在北京举办了第二届创立学习型社会年会。中央党校常务副校长虞云耀致辞，副校长李君如作主题报告。学习型社会四大理念学习之邦教育关心以人为本教育品质学会学习：学会求知、学会做事、学会共处、学会做人说说你心目中未来的学习型社会。大家谈：学习型社会，使21世纪的中国真正成为人人皆学之邦，全面提高全民族的素质，我们就一定能够抓住机遇，后来居上，胜利实现全面建设小康社会的奋斗目标。“一花独放不是春，百花齐放春满园”有书网小说下载orz47msr炕桌摆放在车前一米多远的地方，又将放有各种祭品的方木盘放在桌子上，耿大业夫妇俩拉着小铁蛋儿来到桌子前面。一家人满面悲伤地望着车里的灵柩。片刻之后，耿大业拱手深深作揖，全家三口恭恭敬敬地跪在了桌子前。然后，夫妇俩一起动手燃烧纸钱；全部燃烧完后，全家一起磕了三个头。耿大业表情悲切地说：“大叔哇，一路走好嘞！”耿大嫂红着眼圈儿说：“大叔，我们一家人永远想念您！”小铁蛋儿也尖着小嗓门儿大声说：“爷爷，小铁蛋儿想念您！我和爹娘以后还会去给您上坟的！”耿正注意到，旁边有几个形迹可疑的人相互看看，摇摇头快步往东走了。走不多远，还隐约听到其中的一个说：“这个没用的大疤，自己不敢出手，倒让我们日赶夜赶的白白浪费了两天时间，到头来却是狗逮猪尿泡……”到此，耿正已经断定，他们和那个左侧额头上有一道大疤痕的家伙是一伙儿的，他们是劫贼！耿大业一家人此次悲壮的祭“灵车”之举真正地帮助他们躲过了一次大劫难！看到那些劫贼失望地走远了，耿正向耿英点点头。俩人一起过来扶起耿大业和耿大嫂，耿直抱起小铁蛋儿，亲亲他的小脸蛋儿。耿正说：“多谢大哥、大嫂、小铁蛋儿！”耿大业说：“你们顺着这条大路一直往前走，饶过群山再往北走就会见到鄱阳湖。渡过湖去，再顺着长江走不了几天，就到武昌镇了。”耿大嫂也说：“只要到了鄱阳湖，以后的路你们走过的。”耿正一语双关地拱手说：“大哥大嫂放心，这往后的路应该都是坦途了！也请大哥大嫂保重！”耿正和耿英也都抱抱小铁蛋儿，亲亲他可爱的小脸蛋儿。大家说话之间，两个伙计已经把小炕桌、方木盘和其余祭品什么的都拾掇回去了。于是，大家恋恋不舍地道别。耿大嫂说：“英妹子你先上车！”耿大业也说：“你们都上车吧！趁早赶路，一路顺风！”耿正再次连连拱手说：“大哥大嫂保重！各位保重！都请回去吧！但愿咱们后会有期！”“一路保重！后会有期！”耿正从伙计手里接过大白骡的缰绳。兄妹三人各自上车坐好，朝着送行的人们连连招手。耿正扬起长鞭：“驾—”大白骡驾起骡车，载着兄妹三人一路奔西疾行而去了。大骡车已经走出很远了。耿正几次回头观望，确信再没有贼人跟随了，这才转头对坐在车棚里边的妹妹说：“英子，你知道耿大哥在大店的院子里为什么不让你说下去吗？你也真是的，平日里挺聪明的一个人，怎么一时间就给糊涂了呢！”耿英红着脸不好意思地说：“耿大哥拦住了不让我继续说下去的时候，我就知道自己错了……”耿直说：“我感觉耿大哥