幼儿园进超市活动方案策划

幼儿园进超市活动方案策划《幼儿园进超市活动方案策划》篇一幼儿园进超市活动方案策划一、活动目的幼儿园进超市活动旨在通过真实的购物体验，帮助幼儿了解超市的运作方式，学习基本的购物技能，同时培养他们的社会交往能力、数学运算能力和独立解决问题的能力。此外，该活动还能增强幼儿对货币的认识，以及理解不同商品的分类和价格。二、活动对象本次活动针对幼儿园大班幼儿，年龄在5-6岁之间。三、活动时间活动时间应选择在超市非高峰期，如工作日的上午或下午，以避免人多拥挤，确保幼儿的安全。四、活动地点选择一家离幼儿园较近、环境友好、商品丰富的超市。五、活动准备1.提前与超市沟通：与超市管理层沟通，说明活动目的和计划，协商是否可以提供专门的工作人员进行引导和讲解。2.安全教育：提前对幼儿进行安全教育，包括如何过马路、如何在超市内行走、如何正确使用购物车等。3.购物清单：为每个幼儿准备一份简单的购物清单，列出他们需要在超市购买的物品，如水果、蔬菜、零食等，并标明价格。4.零钱和钱包：为每个幼儿准备一个小钱包，里面放入适量的零钱，以便他们在购物时能够自己支付。5.教师准备：安排足够的教师和工作人员，确保每个幼儿都能得到适当的照顾和指导。六、活动流程1.出发前教育：在活动前一天，向幼儿介绍超市的布局、商品分类和购物流程。2.出发：教师带领幼儿步行或乘坐校车前往超市，途中强调安全注意事项。3.超市参观：到达超市后，由超市工作人员带领幼儿参观超市的不同区域，介绍商品的分类和摆放原则。4.购物体验：幼儿根据购物清单自行挑选商品，教师在一旁指导，确保他们能够正确选择商品并理解价格标签。5.付款结账：幼儿使用自己的零钱在收银台结账，体验付款过程。6.回程：购物结束后，带领幼儿原路返回幼儿园，途中讨论购物的经历和感受。七、活动延伸1.数学活动：在回到幼儿园后，可以组织幼儿计算自己购物所用的钱数，比较购物清单上的价格和实际支付金额。2.语言活动：鼓励幼儿分享自己在超市的见闻和感受，提高他们的语言表达能力。3.美术活动：让幼儿画出自己眼中的超市，或者设计一个他们梦想中的超市。八、注意事项1.安全第一：始终将幼儿的安全放在首位，确保有足够的成人监护。2.预算控制：为每个幼儿准备的零钱金额应事先计算好，避免购买超出预算的商品。3.购物清单：确保每个幼儿都理解自己的购物清单，并在购物时遵循。4.行为规范：提前教育幼儿在超市内的行为规范，如不乱跑、不随意触摸商品等。通过上述精心策划的幼儿园进超市活动，幼儿不仅能够获得真实的购物体验，还能在实践中学习各种生活技能和社会常识，为他们的成长和发展打下坚实的基础。《幼儿园进超市活动方案策划》篇二幼儿园进超市活动方案策划一、活动目的1.通过超市实地参观，让幼儿了解超市的布局、商品分类、价格标签等基本常识。2.培养幼儿的观察力和对周围环境的认知能力。3.体验购物过程，学习简单的购物技能，如选择商品、认识货币、计算价格等。4.增强幼儿的社会交往能力，学会在公共场合礼貌地与他人交流。5.感受超市购物的乐趣，体验自主选择商品的快乐。二、活动对象幼儿园大班全体幼儿三、活动时间2023年6月10日（星期六）上午9:00-11:00四、活动地点XX超市（选择一个距离幼儿园较近、环境友好、商品丰富的超市）五、活动流程1.活动准备：△提前与超市负责人沟通，确定参观时间和内容。△准备幼儿参观超市所需的安全帽、小背包等物品。△教师事先了解超市的布局和商品分类，准备相关教学资料。△向家长发放通知，说明活动目的、流程和注意事项。2.活动当天：△8:30教师在幼儿园集合，清点人数，准备出发。△9:00到达超市，由超市工作人员引导，参观超市的各个区域，如食品区、日用品区、生鲜区等。△9:30学习超市的商品分类、价格标签的含义、如何找到需要的商品等。△10:00幼儿在教师的指导下，尝试自己选择商品，学习如何计算价格和付款。△10:30组织幼儿在超市的休息区进行简单的分享会，交流参观心得。3.活动结束：△11:00集合返回幼儿园。△11:30回到幼儿园后，教师组织幼儿讨论，分享超市购物的经历和感受。六、安全措施1.确保每位幼儿都有教师或工作人员陪同，防止走失。2.教育幼儿在超市内要遵守秩序，不乱跑乱摸商品。3.提醒幼儿注意安全，避免在人群中碰撞。4.准备好紧急联系人和急救措施。七、家长工作1.提前通知家长活动的具体安排，并获得家长的同意。2.建议家长为幼儿准备适量零钱，以便在超市进行简单的购物体验。3.提醒家长为幼儿准备舒适的鞋子、衣物，并携带水壶。八、后续活动1.活动后，教师可以组织幼儿绘画或写作，表达他们对超市购物的感受。2.可以将超市参观活动与数学教学相结合，让幼儿练习计算价格、比较商品价格等。九、注意事项1.确保所有参与活动的教师和工作人员都熟悉活动流程和应急预案。2.提醒幼儿在超市内要保持安静，不打扰其