2024年美术培训机构年度工作总结和计划 美术培训班年度总结(五篇)

2024年美术培训机构年度工作总结和计划美术培训班年度总结(优秀五篇)时间过得真快，总在不经意间消逝，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，该为自己下阶段的学习制定一个安排了。那关于安排格式是怎样的呢？而个人安排又该怎么写呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的安排书范文，我们一起来了解一下吧。

美术培训机构年度工作总结和安排美术培训班年度总结篇一

20xx年，我校在教化局领导下，全面实行科学发展观，仔细落实上级领导制定的工作安排精神，不断创新管理机制，加强教化教学的探讨，深化教学改革，加强卫生防疫工作，不断推动素养教化的新途径，确立了三学年的工作思路：第一学年重平稳，其次学年求发展，第三学年出成果。20xx年是提升教化品牌的关键时期，也是我校实现跨越式发展的一年，我们始终想着以德为先，以学为主，整体培育，和谐发展这一方向稳步前进。

一、教化教学质量的保证（一）教学工作

对于培训学校而言，教学的质量是至关重要的指标。如何保证教学质量培训学校的全体工作人员和老师都花了大量的时间和心血思索和实践。我们主要从以下几个方面去保证教学质量有针对性地进行课程设计。2.聘有丰富专业学问、实践阅历和有敬业心的高校老师作为授课老师。

3.有完善的教学评估制度；让学生及学校管理人员填写评估表，刚好反馈老师教学质量。

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4.实行课堂授课、课堂实习相结合形式，以巩固学员的驾驭程度；另外还采纳互动式的教学方法，使学员能够更好地理解和驾驭老师教授的内容。5.充分听取广阔学员的反馈的看法，以改进教学效果。我们在每一期培训班结业前均发放学员看法反馈表，并在有的班级组织学员进行座谈，开展家长会，刚好了解培训的效果，获得第一手的资料以指导我们，发扬优点、改进不足之处。（二）教研工作

在教学教研上，应保持现有的老师教研会议的教务管理，提前对教学工作进行规划支配，是教务教研工作更加标准化、系统化。语文、数学等科目分类开展教研沟通。学校部分老师不能刚好参与教研会议，在课间休息时间、午休时间抽空进行沟通，甚至进行电话会议。

（三）教务管理

在完成繁忙的培训教学工作外，培训学校建立了一套科学的教学管理规章制度。如教学管理制度，教室管理制度，教学资料管理制度等。这些制度的建立和实行，对于规范培训学校的教学运作起到了很好的指导作用。

二、管理工作

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（一）规范学校的管理工作，提高管理实力和办学水平。

1、建立并完善学校工作机制，促进学校规范化管理。使得学校的管理制度朝着定性和定量相结合的方向健康地发展，为学校今后其他政策制定和实施供应了珍贵的阅历积累。

2、逐步完善学校人事管理制度。新老师的聘任严格把好师德和教学效果的关。学校工作人员的聘用资格上调，管理老师均有高校以上文-凭，有3年以上一线教化教学的工作阅历，确保教学管理的优化。3、管理人员深化一线，听课、代课、维护学校正常秩序。针对个别学生出现的问题进行个别调整和解决，对学生学习状态、授课老师教学、家长思想改变刚好了解和调整，帮助他们解决问题和困难，让学生和老师无后顾之忧。

4、开展学校内部学习沟通活动、提高招生询问质量、为学校发展出谋划策。

5、加强对财务工作的管理，合理规划开支，主动筹集办学资金。财务会计每周对账、每月报表，保证学校工作顺当进行。

（二）学校每周固定开展例会制度。

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学校的管理模式是董事会领导下的校长负责制，及从决策层到管理层，从管理层到老师层和工作人员层，有利于决策思路的传达和执行。学校每周五下午2：00召开全校教职工例会，刚好沟通下周工作支配、每周工作小结，沟通思想，是学校管理工作剩下一盘棋，推动学校工作高效、快捷、高质量的进行奠定基础。（三）开展学校对外沟通工作，提高学校知名度。1、与其他培训学校开展合作，相互沟通，取长补短。

2、课堂对家长开放、展示，刚好开展家长会，拓展办学空间。

3、每年进行户外展示活动，宣扬学校。

（四）管理工作存在的不足

1、在对外宣扬和沟通工作中，虽然能策划出详细的方案，但有事不能敏捷处理现场出现的改变，这说明详细的工作没有做好预算，缺乏实践缺乏应变措施。我们今后要全面考虑问题，制定多套方案，以便改变之余。在将来工作中，我们要把招生宣扬做为重中之重，应当加强广告的宣扬力度，进一步提高学校知名度。2、在人事管理方面，严格执行聘用制度。聘请老师不仅要求高标的教学实力及教学效果，而且更应当看

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重老师师德水平。聘用的管理人员应严格执行学校管理制度，建设一支有凝合力高素养的团队。

三、后勤工作

后勤工作室教学工作运作的基本保障。1、为师生供应良好的硬件设施和学习环境。打算书籍教材，配备教具，印发讲义。只要有利于教学的服务设备、资料，学校都刚好选购 。宽大、光线足够的教室，冬夏两季课前半小时调好空调，保障老师轻松教学、学生快速进入学习状态。学校备好饮水，以备师生之需。

2、良好卫生条件的保障。我校平常放学之余刚好做好教室卫生、整理好教学设备；每周五进行搬家式大扫除，小到桌椅、卫生间擦洗，大到清理墙壁灰迹，每个角落做好消毒工作，责任细化到个人。3、维护、保障学校帮偶教学设备能正常运用，确保学校教学工作的正常运行。

4、良好的平安保障。学校不论寒暑白天黑夜上课前放学后都备有男老师巡逻，晚间放学管理人员会话查询确认学生已平安到家。

5、建立良好的家校联通体系。校长时常跟家长联系，为下面的工作人员建立了模范作用。我校在学生上课时，供应了空教室给家长休息座谈，事无巨细，全体

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工作人员参加座谈，刚好了解家长反馈的信息，为后期工作做好打算。

6、节约成本，走可持续发展道路。我们将弃旧的办公学习用品回收，修整利用，开创一条合理利用资源的道路。

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美术培训机构年度工作总结和安排美术培训班年度总结篇二

训练中心20*****年工作总结

20*****年，训练中心在*****的干脆领导和各科室的共同帮助下，依照年初制定的目标任务，团牢固干，主动进取，共培训各类人员2733人，其中中专学员165人（现在校学员133人，已入厂学员32人），短期培训179人，失业培训1352人，创业培训510人，转业转岗培训527人。经济收入592535元，完成全年任务的197.5%。详细工作如下：

一、建设发展平台，成立中等专业学校

长期以来，训练中心没有独立的中专办学资质，学历教化始终实行与其他学校联合办学的模式，自身无法独立发放中专学历证书，在学员安置工作及实际工作中易出现不稳定因素，成为训练中心进一步发展的一个主要“瓶颈”。上半年，在就业办领导的主动协调下，中心根据市教化局的要求进行主动筹备，在软件、硬件方面做了大量的工作，3月份顺当通过了市教化局的检查验收，随之实行了挂牌仪式，这样就将招生工作纳入了市教化局招生安排，为今后的招生及中心的进一步发展打造了一个良好的平台。

二、建立招生网络，主动招收新生

成立了中等专业学校，只是建立了一个良好的基础，关键是如何宣扬和招生。在大中专院校不断扩招，各职业学校生源竞争非常激烈的今日，另加我们成立之初，知名度不高等不利因素，今年的招生工作就显得尤为困难。在韩主任的干脆领导下，我们早安排、早行动，以中心全体干部职工为主力军，在全市内进行划片分工，包干负责，并主动协调相关部门，建立了一个多管齐下的招生网络：通过莱城区妇联，把各村的妇女主任作为我们的招生员；通过教化局，把各中学的校长、初四级部主任、班主任作为我们的招生员；通过农村劳动力转移管理办公室，把各乡镇的劳务站及劳务输出公司作为我们的招生报名点，同时，就业办的全体干部职工也都在主动为我们献计献策和招收新生。招生工作持续3个多月，大家的确是风雨兼程，历尽了困难。由于各方面工作做得刚好细致，方法敏捷得当，致使今年的招生任务超额完成。

三、加大对再就业培训工作力度

（一）接着与失业科亲密合作，依据莱芜市劳动力市场需求，开设了微机、烹饪、缝纫、电气焊等市场需求大的专业。培训期间，理论和实践相结合，注意实际操作实力，使他们都能学到一技之长，提高了他们的再就业实力。

（二）与企业科亲密协作，从失业职工中筛选出有实力、有学问、有创业意向的人员进行了两期创业培训。培训中，我们细心组织，确保培训质量：选聘了教学阅历丰富，专业技术过硬的4位老师任课，开设了7门课程，做到学以致用。同时，邀请了工商、税务等部门的专家进行政策法规指导，力争使更多的学员成为创业胜利的小老板。以此来带动更多的失业人员实现再就业。

四、主动做好短期培训工作

培训面点师13人；为*****培训学员16人；交通协管员101人；农村劳动力转移培训50人；为*****培训转业转岗职工527人。学员通过军训和短期培训后，现在已全部入厂和安置就业。收到了良好的经济效益和社会效益。

五、仔细做好省再就业培训定点机构资质认定工作和省劳务培训基地评估工作

训练中心主要担负着我市下岗失业人员就业和再就业的培训工作，根据省委、省府“三年六十万”再就业培训安排的要求，中心根据劳社[2003]27号文件的有关规定，申请了再就业培训定点机构，同时，申报了省劳务培训基地，为训练中心今后的再就业培训和劳务输出培训创建了良好的条件。6月份，中心被评为“*****省再就业培训先进单位。”

六、努力抓好学校的各项管理工作

鉴于成人中等专业学校招收的第一批学员，为打牢今后招生基础，提高学校知名度，为此，我们做到了：

（一）狠抓教学质量关。首先选用学历高、教学阅历丰富、实践过硬、素养较强的老师，并制定了严格的考核制度，做到奖罚分明，以此调动每一位老师的主动性。其次，主动改革教学方法，变更了教和学的主被动地位，努力使学员被动的学变成主动的学，学习效率大幅度提高。第三，做好就业安置工作。九月底，我们将32名中专学员全部安置到了*****制药厂就业，收到了良好的社会信誉。

（二）举办了师生书画赛、篮球友情赛、元旦文艺汇演等丰富多彩的文体活动，使学员学到了学问，陶冶了情操，加深了友情，增进了凝合力。另外，鉴于今年中心院内新建楼房，建筑人员及外来人员明显增多、人员非常困难的状况下，我们加强了平安保卫工作，为保卫人员制定了目标责任，并组织他们主动参与莱城区公安局组织的保卫人员培训班，强化了平安保卫意识，杜绝了担心全隐患的发生。

七、加大投入，加强了基础设施建设投资50万元购置了教学用仪器设备，成立了电工电子实训实及多媒体教室，扩充了教学设备和场地；将伙房重新改造，作为烹饪操作的实习场地；购置了部分桌凳，将一楼东会议室改造成了教室，扩大了办公规模；对大门进行了改造，变更了过去不起眼的门面；重新改建了电气焊操作室及车棚；扩大了操场面积。通过整体改建，整个校容校貌面貌一新。

八、下一步工作准备

（一）加大短期培训力度。再新增几项热门专业，同时，加大宣扬力度，力争把短期培训工作搞活搞大。

（二）对*****培训市场进行摸底调查，包括专业需求调查、就业愿望调查。然后进行整合社会资源，整合过程中驾驭就近原则、便利原则、好用原则，成立培训连锁“超市”，力争垄断培训市场。

（三）进一步加大中专招生力度，扩大中专学校的规模，使其进一步走向良性发展的路子。

（四）主动争取与高等院校的合作，建立高校成人教化基地，走多面合作办学的产业模式。

二0*****年一月十日

美术培训机构年度工作总结和安排美术培训班年度总结篇三

小学度美术学科工作总结(精选多篇)

一个发展完善的人本身就是一件艺术品，但完备人格的塑造离不开艺术，假如人们不珍视艺术，失去了艺术，就无法过一种有意义的生活，甚至无法完好的存在下去。面对当前教化状况，艺术课课程改革势在必行，这是当今教化发展的一种趋势，本人今年教学一年级美术，参与了今年的美术课改试验，从这简短的十几课中让我感觉课改的胜利性。

一、本教材的价值观，基本理念是转变老师教化观念的契机。

《美术课程标准》新的价值观、新的基本理念和所采纳的新的教科书是转变老师教化教学观念的契机。

本教材突出了美术课程的审美体验价值、创新精神的发展价值、人文价值，文化传承价值等一系列新的美术教化价值观。提出了以“美术为终身学习奠定基础”为核心，以激发“学习爱好为动力，面对全体学生、注意特性发展、重视艺术实践、培育创新精神、提倡综合学习和探究学习、参加美术文化传承、完善评价机制”等崭新的美术教化理念。

二、本人能抓住一个重要理念，实施三维教学目标

本人以“教会学生学习”为教化理念的核心，通过教给学生方法让学生主动自主地探讨，学习、探讨问题。从中贯穿、学问与技能，过程与方法，情感看法与价值观这这一三维教学目标，能在不知不觉中既让学生感受到美的教化又有一种学问的整合，如“泥巴真听话”“在关切”“大家一起画”等几课，作业效果比较好。

三、在课程中能转变老师角色，变更学生的学习方式。

老师在教学中往往重视老师的教，忽视学生的学，学生处于被动的接受地位，而在新教材教学中，如第5课《剪剪、撕撕、画画、贴贴》无意识的让学生脑中的形象变成了手上的“功夫”，并通过无意的撕贴联想到更多的东西，这就使学生们向自主学习，合作学习，探究学习的方向发展，老师只处于一种协助辅导也就是由传授者转化为促进者，由管理者，转化为引导者，由居高临下变成“同等中的首席”。

四、转变了教化理念，建立了促进学生全面发展的评价

众所周知，对于教化的改革，评价成了首大难题，如何对学生加以正确评价，让学生得以促进不至于重视凹凸分，这个问题太重大了。

在教学过程中，不能扼杀学生的创建力，每当学生的一幅作品我看不懂时，我就问他为什么，学生总会有一大堆理由，我想假如依据成人的审美观来加以指正，那这样学生的一些学习爱好、学习信念、学习特性也就被抹杀了，单纯的从技能动身，从画面效果动身的评价，对学生的发展毫无好处。

因此，一学期的教学让我感觉老师的“压力”，角色的转变、技能的提高以及评价学生几个大问题，始终须要我们反复推敲、琢磨既要关注学生驾驭美术学问技能的状况，更要重视对学生美术的学习实力，学习看法，情感和价值观等方面的评价；强调评价的激励作用，弱化评价的甄别与选拔功能。

以上本人的一点小结，欢迎大家的指导和指责。

美术学科工作总结

时间如流水，在匆忙忙忙中，又一学期结束了。半年来，美术教研组在教育处的正确领导、全体美术老师的大力协作下，顺当完成了的预定目标，取得了较为令人满足的成果。为使今后的工作更上一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下：

一、教学工作：

开学初，我们遵照学校的要求，结合学校实际状况，制订了切实可行的工作安排，仔细遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教化原则，依据学校的实际状况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学安排。

在上课前，每一位美术老师都能仔细备课，遇到问题主动查找相关资料，并能够自己制作简洁课件和教具，真正注意激发学生学习美术的爱好。因为我们知道爱好是学习美术的基本动力，充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种转化成长久的情感看法。

在课堂上每一位老师都能仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给学生，使学生学到了肯定的基础学问，驾驭了美术的基本技能和技巧，同时也学会了推断美和创建美，提高了学生的审美实力。在本学期我们主动参与了学校组织的三课活动，组长高妍执教的《好玩的线造型》和组员赵丽荣执

教的《花点心》都得到了校领导的一样好评。

美术组成员扎扎实实地完成自己的教学工作，并能在一起针对教学中存在的问题进行探讨探讨，并刚好反思，真正使新课程理念落实到美术教学当中。本学期我们针对学生的手工课进行了多次研讨，并探讨出一套可

行的美工教学模式，经过不同年级的尝试，取得了较突出的教学效果，也为我校的艺术教学积累了一批高质量的手工作品。

二、培训学习：

在校领导的大力支持下，美术组老师主动参与区、市、省组织的各项培训和听课活动。09年3月，美术组两名老师参与了吉林省美术学科观摩课活动。在活动中听到了许多高质量的美术课，受益匪浅。09年4月，美术组参与了长春市美术年会，在年会中看到了许多画家的现场作画和讲座，为我们这些一线老师指明白小学美术教化的正确方向。

09年11月，参与了区组织的美术老师软陶培训，提高了自身的业务水平和个人实力。在这样一次次的培训中，我们慢慢地成长起来，使我们在教学和工作中有理可寻，有据可查。使得老师的自身素养和业务水平都有所提高。

三、开展活动

在这一年里，美术老师联合全校师生，办好黑板报、橱窗，美化校内环境，营造出深厚的艺术氛围。并组织学生参与了各级各类的书画大赛，得到了校领导和学生家长的一样好评。

上学期，组织学生参与了吉林省第十七届科技艺术大赛，活动的举办除了美术组老师上下同心协力外，也得到了校领导的支持，可以说，团结的集体造就了圆满的活动。还举办了我校的陶艺作品展示活动，促进学校艺术教化的改革和发展，展示我校艺术教化的丰硕成果，培育健康的审美情趣和良好的艺术修养，让每个学生都成为艺术教化的受益者。

下学期，组织学生参与了我区组织的艺术节美术专场活动，大大丰富了学生的课余生活，提高了儿童的良好修养和较高的审美情趣。在年末还举办了学生习作展，在展览中学生相互沟通，相互观赏，呈现出较浓的艺

术氛围。本次展览不仅呈现了许多学生的才华，也为学生供应了一个展示沟通的平台，使学生受到一次美得教化。

四、取得的成果

经过美术组全体老师的共同努力，本年度取得了骄人的成果。首先组织学生参与的书画大赛，学生均获得了证书，有的同学还取得了一等奖的好成果，学校也获得的优秀组织奖。其次美术组老师也都获得个许多殊荣。高妍同志在年初被评为长春市美术学科骨干老师；执教的美术课《会动的线条》在美术年会评优课中获一等奖；作品《国色》在长春市美术老师作品展中获得一等奖；制作的美术课件获得市三等奖；在十七届科技艺术大赛中获得指导老师奖；在区

艺术节美术专场活动中获指导老师奖。赵丽荣同志执教的美术课《多姿多彩的靠垫》在美术年会评优课中获一等奖；制作的美术课件获得市三等奖；在十七届科技艺术大赛中获得指导老师奖；在区艺术节美术专场活动中获指导老师奖。

四、今后的努力方向：

今后我们将接着全面实施素养教化，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高老师的专业素养和教学水平，培育学生发觉美、观赏美和创建美的实力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出深厚的文化艺术氛围。

正阳小学美术组2024年12月

2024年美术学科工作总结

绿园区正阳小学

美术组

我校小学美术学科教研，在本学期工作安排的引导下，在市教化局统筹指导下并协作镇教办的工作，创建性地开

展各项旨在促进学校美术教化、教学发展、深化教化和教学改革活动。

一、抓实做好“以校为本”的教研活动，促进我校美术教学有序深化发展。

本学期我校美术教学在艺体教研组的统筹下，立足学校课堂教学实际，开展了“教研性学习与接受性学习相结合的课堂研讨”，“非课改年段教学方式与教材内容变革的探究”，“信息技术与美术学科整合的课堂教学试验”，以及欢乐互动美术教学活动探讨，一系列片区间相互沟通的教学、研讨。“欢乐美术教学”活动把“说”“唱”“舞”引入美术课堂，让低年级的孩子，在轻松开心中充分调动自己的感官，触动了感知觉与表现协调发展；通过这种“以校为本”的教研活动，促进了我校美术教学有深化发展。

二、举办美术竞赛，促使学校美术教化教学长足发展。

学校的美术教学活动面对全体学生，关注、关爱每个学生，促进了学生的和谐发展，体现学科间的相互促动共

同发展，延长校内美术学科教化；促进了家庭、社会关切与参加，更新家长教化子女的观念，提高全校师生的美术素养，加深师生的和谐关系，很好地发挥了美术学科的教化与学科功能，推动学校素养教化的深化开展。特殊是显现出课改以来我校团结、奋进、健康、向上的校内文化主旋律。

三、务实做好学科常规教化、教研工作，确保美术教化教学稳步发展。

1、接着抓好美术常规教学，确保美术学科教学质量。

树立正确的质量观，把“三个维度”落实到教学的质量监控中。组织听课、评课、议课活动，并针对兼职老师在专业教学上的弱势现象，充分发挥激励功能，实现抓好美术常规课，确保美术学科的教学质量。

2、以课题试验带动，促进课堂教学良性地变革。

通过教研指导，促进我校美术学科广阔老师主动参加各级各类的课题实

验，使老师们在探究试验中不断提升自身的教科研水平。老师们通过课题试验，遇问题，搞探讨，领悟精髓，驾驭科学的科研工作方法，不断完善与提高促进课堂教学良性的变革。老师展示了她们以课题试验带动、促进课堂教学变革的公开观摩研讨课，受到了大家的充分确定。

3、关注老师队伍建设，提高老师个人素养，保证美术教学质量。

首先，接着做好美术老师学科课程标准的深化培训和教材讲习培训工作，促进老师教学水平的提高，做好对专职美术老师专业技能的再培训，提高美术老师的专业技能水平，不断提高老师队伍整体的教学水平和美术素养。如：课改年段与非课改年段的教材培训。举办“美术老师学科基本功培训”，其次，建立了骨干老师和部分高级老师学科专业引领体系，不断提高老师队伍的整体水平。

4、组织各级美术展览与竞赛活动，促进课堂与课外教化的共同发展。

在校美术教研工作中提出课内、课外教化互补，相辅相成。奇妙地把各级赛事与校内美术教学和爱好小组活动有机结合，使美术教化延长到校外，促使家庭、社会重视，关切美术教化，促进美术教化的全面发展。

四、下学期美术学科教研思路

在新学期里更好地发挥教研的“探讨”、“指导”、“服务”功能，在美术学科教研中，以课堂须要为动身点，进行有效务实的“问题探讨”，接着指导片区教研，建立若干个有效的教研工作组，以团队开展服务，的确为学校、老师做事实。

1、以课改试验和课题试验为动身点，带动、促进美术教化教学的改革与发展。

2、接着开展课堂研讨、教研沙龙、典型案例剖析，提高以校为本的教研制度的建设，促进教研工作再上一台阶。

3、接着切实抓好老师队伍建设，落实“传、帮、带”，为老师的成长营造良好的环境。

小学美术学科工作安排

新的学期起先了，美术教研工作将以更加务实的姿态、创新的精神开展工作。提高教研工作室的活力和服务全区的职能、提高老师教学基本功将是本学期美术工作的重点。

1、在集体调研中仔细落实“四个精致”

集体调研是我们教研员与学校干脆接触的重要途径，在美术学科的调研中，我将与老师仔细落实“四个精致”的详细要求。在有条件的学校，我们要主动推行集体备课制度，并做好指导。在课堂精致方面，我们在抓实教学常规的基础上，大力提倡电教手段在课堂上的运用。我们提倡精讲多练的原则，并要求老师敏捷地支配课堂上的一至两个练习。作业的讲评要做好课上总评和课下精评。

2、抓实教研工作室建设

面对全区的美术教研工作，教研员

亲历亲为当然重要，但建立一个合理有效的教研组织模式会发挥更大的作用。教研工作室是教研员的重要助手，在实现小学美术教学整体水平的提高的过程中，必定发挥重要作用。特殊是本学期，我们有参与市优课评比的任务，教研工作室的紧密协作是不行缺少的。我们要做好教研工作室的听课、评课工作。通过活动，使上课老师得到熬炼。同时，听课老师也会从中受益。

3、做好区内的观摩课活动

在活动中，我们将选取骨干的年轻老师上课，务必做到千锤百炼、精益求精。使做课老师得到真正熬炼。我们要做到每节课都要经过这样的过程：老师先自己上课——教研工作室评课——全区观摩课。年轻老师经过这样的锤炼，教学水平肯定会有大的提高。

4、大力加强美术老师的美术素养

我区美术老师有三分之二是非美术专业毕业的老师，他们的美术素养的水平还比较低，这就大大阻碍了他们美术教学实力的提高。提高他们的艺术修养和美术表现力是艰难却又不能回避的事。这学期我们将一如既往的开展美术老师的专业培训。在培训中，活动以片区划分，专业与非专业老师同时集中的方法。这样可以充分发挥专业老师的示范作用。基本功培训除了美术基本功培训之外，还包括老师处理教材的实力培育。

5、依据市里规范教案书写的要求，在集体调研过程中，我们将加强这方面的检查和指导。我们将在本学期期末把老师的美术教案全部收上来，并从中优选10%送交市教研室参与评比。

6、我们将激励老师在日常工作之余撰写论文，提高探讨教学的热忱，培育教研实力。依据区内的总体要求，我们制定了专题探讨的几个方向：美育教化与德育和智育同行，提高学生美术素养的详细方法，美术教学与电教手段的结合、如何改善学生的学习方式。

小学教研室美术学科工作安排

2024-2024学年度下学期

刘柏涛

14、2、21

红梅新村小学美术学科课题工作总结

我校的美术教研工作，以新课程理念指导课堂教学实践，仔细总结新课程改革实施过程中形成的阅历，深化探讨课程实施过程中出现的新问题、新状况，探究、反思、寻求解决问题的对策。充分相识到美术课程改革的重要性和艰难性，加强实施美术课程改革的使命感和责任感，把美术课程改革作为教学探讨的中心工作。主动参加省编教材的编写工作，主动参加区美术老师的培训工作，主动推动美术课程的改革。搞好校本课程“线描画”开发，参加两个市立项课题的探讨。以国家教委颁发的《课程安排》为指导,坚持全面贯彻国家的教化方针，面对全体学生；以美术学科教学新大纲、新教材为基础，以教科研为先导，努力

把理念与实践相结合，提高老师的自身素养。立足平常的教学实践，追求“为了每一位学生发展”的终极目标，以主动的看法投入到教学实践中。

理念指导实践，改善教学行为。

1、学习新理念，把握教改方向。

这学期我们进一步仔细学习了《美术教学改革的思索与实践》、《美术课程标准解读》、《学习方式的变革》等书，从中学到了一些新的教学理念。在教学中，提高了课程的适应性，重新建构课程结构，提升学生的主体性、注意学生的阅历等，对传统的课程模式有了实质性的突破。

2、我们仔细学习和探讨了基础教化阶段美术学科课程标准，针对美术学科课程改革中出现的重点问题进行专题探讨、反思、总结。学校的美术教研氛围较浓，平常课后常常探讨教学中出现的问题，利用集体的才智刚好解决教学上出现的困惑。

3、主动参与了全市、全区的集体

备课，多听探讨课，学习先进教学技法，提高课堂教学的质量，并常常进行专题研讨活动，多向专家取经，学习了很多先进、独到的教学阅历。

4、学习有关教学策略和教学评价的理论和阅历，不断完善小学美术学业评价体系，由甄别、选拔式的评价体系变为以“学生的发展”为标准的评价方式，逐步形成新的美术教化教学的质量评价体系。

5、主动投身美术工作室的建设，同时利用优势资源，开发学生潜能，创作了大量优秀的线描作品和“变废为宝”手工作品。

6、接着学习信息技术，不断提升美术学科老师的信息素养，增加学科老师应用信息技术的意识和实力，推动美术学科教学与信息技术的整合。应用现代教学理论开发多媒体教学协助课件，开展多媒体协助美术教学的活动。这学期我们两位美术老师分别做了三个较有质量的课件，其中有三个课件参加了省

编美术教材的评比活动。蒋春燕参与了市级骨干老师信息技术的培训。

7、主动参加老师基本功竞赛。郑砚琴获得天宁区基本功竞赛二等奖，还被选拔参加常州市基本功竞赛。

立足本职工作，搞好课题探讨

1、接着参加区史柏良主任领衔的《小学低中年级写生教学策略的探讨》和校领衔的《外来学生特质与教化对策的探讨》课题的探讨，并为结题工作做好各项打算。

2、主动参加教学设计典型案例和优秀论文的投稿，在平常的教学中常常反思与总结阅历教训。期初蒋春燕在全区美术老师大会上作了《写美术论文的四点建议》的中心组发言。一篇探讨外来学生的课题教学论文发表在2024年第5期的《常州老师教化》。

3、学习国内外美术课堂教学中的有效教学策略和教学评价的理论和阅历，并恰当地运用在我校的美术学科教学中，促进学生学习方式的转变。

4、主动参与美术学科课标本新教材的教材分析和教学探讨，领悟新教材的结构体系和单元教学要求，发展学生的审美和表现实力。

5、常常在学校组织美术专题学术沙龙，营造良好学术氛围，沟通教化教学改革的阅历。本学期我们在课题沙龙探讨中作了三次中心组发言。

6、树立“精品课”意识，上好每一节美术课。总结并沟通我们平常实践中的教化教学阅历，共享优质教化资源。这学期蒋春燕和郑砚琴各开了三节公开课，相互听课评课，并请来区教研室的史老师作了切实的指导，史老师对这些课赐予了较好的评价。

7、重视自身在教学专业和专业技能方面的提高与进修，提高范画实力。、抓好学科教学常规，切实提高教学质量

1、在期初定好学期工作安排，排出教具、学具及运用日期，平常常常比照

检查，督促学生带好学具，期末写好小结。

2、在教学中我们始终贯彻“以人为本”、“以学生的发展为本”这一新的教化基本理念。以点带面，把课题内容渗透进每一节课中。通过学习，促使学生视察生活，关切社会发展，酷爱自然、爱护自然。在充分信任并敬重每位受教化者的潜能和特性的基础上培育良好的审美观，并帮助学生建立符合各自特性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。

3、双休日、课后，老师组织开展以“线描写生”、“变废为宝”为主要内容的美术爱好班，依据学生的爱好爱好，组织学生探究新学问，提高学生的绘画实力、制作实力、观赏实力，并将学生作品展示在教学楼的走廊和艺术楼的楼道，常常组织学生参与竞赛，评比出一大批“小画家”、“小能手”。在迎“六一”时装表演活动中，我们美术老师制作的纸装，一上场就掀起了庆祝活动的高潮。

同时为了创建人文校内文化，组织学生美化“校内三十米墙壁”，激起了学生观赏美、酷爱美、创建美的学习爱好。

4、新的课程理念推重激发学生学习美术的爱好，摈弃那种无视学生爱好，一味追求认知的做法。我们在教学中把情意与认知相结合，以轻松活泼多样的方式呈现课程内容进行教学，从而激发学生的学习爱好，并使之成为长久的情感看法。

5、激励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探究。让学生自己动手，利用多种原材料制作作品，并通过探究与发展，逐步相识各种材料和工具的特点和性能，再综合各种材料进行创建性的创作活动。

6、我们在教学中相识到：艺术来源于生活，更应用之于生活。激励学生用学到的学问技能美化生活，提高生活的质量，从学以致用的角度激发学生学习的动力，努力追求生活艺术化。

更新观念、调整角色、提高自身整

体素养，是我们目前面对的最紧迫的任务。就我们美术老师而言，新课程不是空中楼阁，是通过实施详细的美术学科教学而走向学生的，怎样将新课程的基本理念与改革目标融入到美术教学和详细的教学行为中，我们在不断地实践，在不断地反思，不断地进步。有时也有失误与缺陷，但我们会正视不足，不断地完善教学细微环节。

常州市红梅新村小学美术教研组

14、6、20

美术培训机构年度工作总结和安排美术培训班年度总结篇四

第一篇：美术老师教学工作范文

日子过得真快，转瞬间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺当的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既劳碌，又充溢，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素养。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都主动学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术教化新课程标准，以及相关的文章如《教化的转型与老师角色的转换》、《老师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，学问的更新，也督促着我不断学习。平常有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教化教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充溢了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了打算。

二、求实创新，仔细开展教学、教研工作

教化教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教化的要求，提高美术教学质量。

我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分打算，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后细致批改学生作业，不同类型的课，不同年级采纳不同的批改方法，使学生对美术更有爱好，同时提高学生的美术水平。另外，授课后依据得失刚好写些教后感、，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我还主动和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我主动进行校本课程的开发与设计，设计了“奇妙的鞋子（设计独创课）”、“我的椅子（写生课）”、“奇妙的椅子（设计课）”、“漂亮的门帘（易拉罐制作）”等课，着重培育学生的综合实践实力和创新思维实力。

对于我负责的美术选修课的教学，我采纳系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培育学生实力，提高学生的素养为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校其他工作

本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“英语周活动”，大型“英语剧”表演，“小学部师生手工制作独创展览”等等；同时还有很多的宣扬海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到许多的美术宣扬工作，有的更是须要我们全程主动参加创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热忱把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。

四、加强反思，刚好总结教学得失。

反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在斟酌着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、对于美术新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思索得还不够多，不能刚好将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，探讨做得不够细和实，没达到自己心中的目标；

3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，原来想在美术选修课开设“儿童水墨画”爱好小组，但由于种种缘由也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。其次篇：

20xx年的本下学期本人任初二年级的美术教学工作、高三美术高考辅导工作、以及任初中部美术教学备课组组长，中国高校网范文之工作总结:美术老师教学工作总结。工作中本人尽职尽责，并很好的完成了本学期的所在岗位的工作。

依常规教学，尽力丰富课堂教学的内容，比如对教材支配较多内容的陶瓷单元，除了课堂观赏，与动手画画外，为了更好的理解教材，在校领导、级长与班主任的支持下，我组织全年级学生观看了“中国古代瓷器”记录片;利用学校美术室有泥土的便利条件，让学生亲身体验，感受陶艺制作的乐趣等等。主动协作学校团委组织开展的“迎奥运校内美术作品展览”，并于5月27日至6月3日在四中初中部进行;初一年级也在高考后实行。此外，还组织学生参与了海口市第九届"快乐杯"中小学生庆"六?一"百米长卷现场绘画大赛。主动参与市教化局研训院组织的"信息技术与美术教学有效整合模式"、“全国中小学老师教化技术水平考试”培训等新课程理论学习。

美术高考辅导工作虽然开展稍迟些，但是在学校领导、年级组长、班主任、科任老师、学生家长等的关切与大力支持，以及我和学生们的全身心投入下，最终的成果还算喜人。凡是参与报考的5名学生均通过全海南省美术高考联考，他们分别被广东、湖南、江西等省的高校的美术专业或艺术院校录龋其中难得的是，他们中有3人的文化课考了五百多分，这是他们当时没想到的。他们能取得这样的成果也是学校领导、年级组长、班主任、科任老师以及他们的家长等的多方支持和相互帮助的结果。假如当时没有学校领导的大力支持，这件事情也不会有起先和有进展。假如没有年级组长、班主任、科任老师以及他们的家长等关切与帮助，学生们也不会达到专业与文化课均过与远超过所报考的分数线的成果。

在任备课组组长工作中，本人帮助学校进行常规教学检查工作，激励和帮助新老师参与教研教学活动，使其从中学习、熬炼和成长。在学校教研室组织的“新老师课堂教学展示活动”中，郑良运老师的公开课受到了学校教研室领导、以及同科组其他老师的好评。

在已结束的工作中，我感受许多，也学习了不少新东西，我会不断提高与完善自己。踏实、善思、有效、努力的做好自己的工作。

20xx年的本下学期本人任初二年级的美术教学工作、高三美术高考辅导工作、以及任初中部美术教学备课组组长。工作中本人尽职尽责，并很好的完成了本学期的所在岗位的工作。

依常规教学，尽力丰富课堂教学的内容，比如对教材支配较多内容的陶瓷单元，除了课堂观赏，与动手画画外，为了更好的理解教材，在校领导、级长与班主任的支持下，我组织全年级学生观看了“中国古代瓷器”记录片;利用学校美术室有泥土的便利条件，让学生亲身体验，感受陶艺制作的乐趣等等。主动协作学校团委组织开展的“迎奥运校内美术作品展览”，并于5月27日至6月3日在四中初中部进行;初一年级也在高考后实行。此外，还组织学生参与了海口市第九届"快乐杯"中小学生庆"六?一"百米长卷现场绘画大赛。主动参与市教化局研训院组织的"信息技术与美术教学有效整合模式"、“全国中小学老师教化技术水平考试”培训等新课程理论学习。

美术高考辅导工作虽然开展稍迟些，但是在学校领导、年级组长、班主任、科任老师、学生家长等的关切与大力支持，以及我和学生们的全身心投入下，最终的成果还算喜人。凡是参与报考的5名学生均通过全海南省美术高考联考，他们分别被广东、湖南、江西等省的高校的美术专业或艺术院校录龋其中难得的是，他们中有3人的文化课考了五百多分，这是他们当时没想到的。他们能取得这样的成果也是学校领导、年级组长、班主任、科任老师以及他们的家长等的多方支持和相互帮助的结果。假如当时没有学校领导的大力支持，这件事情也不会有起先和有进展。假如没有年级组长、班主任、科任老师以及他们的家长等关切与帮助，学生们也不会达到专业与文化课均过与远超过所报考的分数线的成果。

在任备课组组长工作中，本人帮助学校进行常规教学检查工作，激励和帮助新老师参与教研教学活动，使其从中学习、熬炼和成长。在学校教研室组织的“新老师课堂教学展示活动”中，郑良运老师的公开课受到了学校教研室领导、以及同科组其他老师的好评。

在已结束的工作中，我感受许多，也学习了不少新东西，我会不断提高与完善自己。踏实、善思、有效、努力的做好自己的工作。第三篇：

岁月如梭，转瞬一个学期过去了。回顾这学期所从事的初一初二美术教学工作，基本上是比较顺当地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细反思改进。现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的教学水平更上层楼。

一、教学贯彻状况

学期初，和教研组的老师一起，仔细学习学校和教务处，明确了学期工作的目标和任务，结合本美术组工作的现状和特点，根据《初中美术教学大纲》的要求，本学期新课起先之前即已制定了周密详尽的教学安排。教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的教化方针，坚持思想教化和技能教化，大力推广素养教化，按时按质地完成了本期的教化教学工作。

二、教学状况：

1、根据学校工作管理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校支配的课时比较少（一周每班一节）这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。

2、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参与学校书画协会,利用星期六下午的时间给他们上课,在平安方面上与家长作好联系,学期末在校科技文化节术节举办了作品展览,取得了较好的影响。参与的还是以初一的学生为主,在这个过程中他们的水平进步的很大．

3、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，留意美术课内容的调整，教学中留意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增加学生的民族骄傲感。美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用本地区的美术资源，查找课外的内容,丰富美术教学的内容。美术教学中留意适合学生的心理和生理特点，留意按部就班和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择留意到联系学生生活的实际，按1020％的课时比例补充乡土内容，以反映当地社会与经济发展的实际。通过美术教学，培育学生对美术的爱好与爱好；学习美术的基础学问和基本技能，培育学生健康的审美情趣、初步的审美实力和良好的品德情操；提高学生的视察实力，想像实力、形象思维实力和创建实力。

4、在教学之余，我也注意自身发展进步。除了听课，评课，参与教研组教研活动外，还主动到兄弟学校参与开展的一些公开课的听课,评课,我还

美术老师教学工作总结(2)留意到要自学,提高自身的专业素养。在生活上留意形象，为人师表。作为老师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也主动参与学校组织其它活动。

三、阅历和教训

1．要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育学生健康的审美情趣，提中学生的审美实力。

2．要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动学生的学习主动性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创建。

3．老师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教化技术进行直观教学。

4．要关切美术教学的改革和发展，主动进行教学改革试验，努力提高教学质量。

5、美术教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来说明。

总之，本学期工作顺当圆满完成，不足之处也是在所难免的，通过总结反思，我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热忱，取长补短，以待来年教学水平更上一层楼．

更多信息请查看工作总结

美术培训机构年度工作总结和安排美术培训班年度总结篇五

篇一：培训机构工作总结训练中心20*****年工作总结20*****年，训练中心在*****的干脆领导和各科室的共同帮助下，依照年初制定的目标任务，团牢固干，主动进取，共培训各类人员2733人，其中中专学员165人（现在校学员133人，已入厂学员32人），短期培训179人，失业培训1352人，创业培训510人，转业转岗培训527人。经济收入592535元，完成全年任务的197.5%。详细工作如下：

一、建设发展平台，成立中等专业学校

长期以来，训练中心没有独立的中专办学资质，学历教化始终实行与其他学校联合办学的模式，自身无法独立发放中专学历证书，在学员安置工作及实际工作中易出现不稳定因素，成为训练中心进一步发展的一个主要“瓶颈”。上半年，在就业办领导的主动协调下，中心根据市教化局的要求进行主动筹备，在软件、硬件方面做了大量的工作，3月份顺当通过了市教化局的检查验收，随之实行了挂牌仪式，这样就将招生工作纳入了市教化局招生安排，为今后的招生及中心的进一步发展打造了一个良好的平台。

二、建立招生网络，主动招收新生

成立了中等专业学校，只是建立了一个良好的基础，关键是如何宣扬和招生。在大中专院校不断扩招，各职业学校生源竞争非常激烈的今日，另加我们成立之初，知名度不高等不利因素，今年的招生工作就显得尤为困难。在韩主任的干脆领导下，我们早安排、早行动，以中心全体干部职工为主力军，在全市内进行划片分工，包干负责，并主动协调相关部门，建立了一个多管齐下的招生网络：通过莱城区妇联，把各村的妇女主任作为我们的招生员；通过教化局，把各中学的校长、初四级部主任、班主任作为我们的招生员；通过农村劳动力转移管理办公室，把各乡镇的劳务站及劳务输出公司作为我们的招生报名点，同时，就业办的全体干部职工也都在主动为我们献计献策和招收新生。招生工作持续3个多月，大家的确是风雨兼程，历尽了困难。由于各方面工作做得刚好细致，方法敏捷得当，致使今年的招生任务超额完成。

三、加大对再就业培训工作力度

（一）接着与失业科亲密合作，依据莱芜市劳动力市场需求，开设了微机、烹饪、缝纫、电气焊等市场需求大的专业。培训期间，理论和实践相结合，注意实际操作实力，使他们都能学到一技之长，提高了他们的再就业实力。

（二）与企业科亲密协作，从失业职工中筛选出有实力、有学问、有创业意向的人员进行了两期创业培训。培训中，我们细心组织，确保培训质量：选聘了教学阅历丰富，专业技术过硬的4位老师任课，开设了7门课程，做到学以致用。同时，邀请了工商、税务等部门的专家进行政策法规指导，力争使更多的学员成为创业胜利的小老板。以此来带动更多的失业人员实现再就业。

四、主动做好短期培训工作培训面点师13人；为*****培训学员16人；交通协管员101人；农村劳动力转移培训50人；为*****培训转业转岗职工527人。学员通过军训和短期培训后，现在已全部入厂和安置就业。收到了良好的经济效益和社会效益。

五、仔细做好省再就业培训定点机构资质认定工作和省劳务培训基地评估工作

训练中心主要担负着我市下岗失业人员就业和再就业的培训工作，根据省委、省府“三年六十万”再就业培训安排的要求，中心根据劳社[2003]27号文件的有关规定，申请了再就业培训定点机构，同时，申报了省劳务培训基地，为训练中心今后的再就业培训和劳务输出培训创建了良好的条件。6月份，中心被评为“*****省再就业培训先进单位。”

六、努力抓好学校的各项管理工作

鉴于成人中等专业学校招收的第一批学员，为打牢今后招生基础，提高学校知名度，为此，我们做到了：

（一）狠抓教学质量关。首先选用学历高、教学阅历丰富、实践过硬、素养较强的老师，并制定了严格的考核制度，做到奖罚分明，以此调动每一位老师的主动性。其次，主动改革教学方法，变更了教和学的主被动地位，努力使学员被动的学变成主动的学，学习效率大幅度提高。第三，做好就业安置工作。九月底，我们将32名中专学员全部安置到了*****制药厂就业，收到了良好的社会信誉。

（二）举办了师生书画赛、篮球友情赛、元旦文艺汇演等丰富多彩的文体活动，使学员学到了学问，陶冶了情操，加深了友情，增进了凝合力。另外，鉴于今年中心院内新建楼房，建筑人员及外来人员明显增多、人员非常困难的状况下，我们加强了平安保卫工作，为保卫人员制定了目标责任，并组织他们主动参与莱城区公安局组织的保卫人员培训班，强化了平安保卫意识，杜绝了担心全隐患的发生。

七、加大投入，加强了基础设施建设投资50万元购置了教学用仪器设备，成立了电工电子实训实及多媒体教室，扩充了教学设备和场地；将伙房重新改造，作为烹饪操作的实习场地；购置了部分桌凳，将一楼东会议室改造成了教室，扩大了办公规模；对大门进行了改造，变更了过去不起眼的门面；重新改建了电气焊操作室及车棚；扩大了操场面积。通过整体改建，整个校容校貌面貌一新。

八、下一步工作准备

（一）加大短期培训力度。再新增几项热门专业，同时，加大宣扬力度，力争把短期培训工作搞活搞大。

（二）对*****培训市场进行摸底调查，包括专业需求调查、就业愿望调查。然后进行整合社会资源，整合过程中驾驭就近原则、便利原则、好用原则，成立培训连锁“超市”，力争垄断培训市场。

（三）进一步加大中专招生力度，扩大中专学校的规模，使其进一步走向良性发展的路子。

（四）主动争取与高等院校的合作，建立高校成人教化基地，走多面合作办学的产业模式。

二0*****年一月十日篇二：教化培训班个人工作总结个人工作总结

“又是一年芳草绿,依旧十里杏花红。”一个学期的工作，也就要告一个段落了。回顾一下本期的工作，我们有喜有忧，有苦有甜。我们冀望在将来的工作中，能有更大的突破，取得更令人瞩目的成果。在本学期中,我针对自己的教化教学工作的得与失,现总结如下.一、在备课方面一堂打算充分的课，会令学生和老师都获益不浅。仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具及制度，尽量使学生学好每一堂课。

二、在教学方面

我以课堂教学为核心，课前，仔细的钻研教材，对教学内容做到心中有数。着重进行提前一周备课，驾驭每一部分所要讲的学问。和其他老师共同探讨教材中出现的难点，共同解决在辅导学生在写作业中出现的疑难问题。

增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。

三、培育学生的学习习惯。

在学生的学习习惯培育中，我坚持让学生先独立完成他能完成的作业的习惯，不会再引导他们，对激发学习的爱好取得了较好效果。

四、在学生管理方面

培训班的学生相对于在校的学生来说要顽皮，好动些，这和他们所处的坏境有肯定的关联，在学校学生对老师有肯定的惧怕感。但是这些学生们到了培训班所表现出来的和在学校是不同的，因为他们都知道培训班的老师不会去凶他们，不会去打他们，所以就有恃无恐，这点对于老师在教课上就产生了不好的影响，甚至会影响整堂的上课效果，为了杜绝这样的状况接着下去。在上课时，我严格要求学生，在没有下课之前不能做任何与课堂教学无关的事情。经过一段时间的熬炼，孩子们基本养成了：不下课不喝水，不下课不走动，不下课不生洗手间的好习惯。

五、提高自身学习方面

在平常的教学工作之余，我喜爱坐下来静静的思索，思索教化教学中出现的问题，思索学生的成长问题，品位着工作中的苦与乐，用自己笨拙的笔法抒写下每一天的感受，专心去体验生活与工作，感悟着其中的欢乐。每一次的进步，都像给了我注射了兴奋剂，使我有了向前冲的劲头。我知道，我要专心去品尝。

每一学期的结束，其实也就是每一学期的起点，在这之间，我不断的思索，思索自己怎样才能更有艺术的去教化学生，去提高自己的人生价值。学问无止境，因此，我要努力，不为别的，只为孩子们的那双澄澈的眼睛，只为自己的那跳动的心。篇三：英语培训机构老师工作总结

对于一个正处于大四实习期的我，写实习总结还是第一次，感受颇多但不知如何理出头绪。在这短短两个月时间里，我感受了许多簇新，也发觉了自己还是有太多的不成熟，对工作也有许多时候没法做到游刃有余。对于这半个月的实习经验在这里略作总结，信任这些梳理睬在以后的工作中赐予我帮助。

一，备课。老师最主要的工作也就是教学工作，而做好教学工作的前提就是要充分的备课。在这个学期的教学工作中，我们工作的重心就是备课。备课是上课前最重要的事情。在没有起先教学前，对于备课的意义我的理解只停留在对要教授的内容的把握上。而来到学校后，发觉备课是为全部人所重视的，我也渐渐的了解了备课的意义及在备课时应当打算哪些。首先要仔细钻研教材，对所要教授的教材的每句话、每个单词都弄清晰，了解重点与难点，驾驭学问的前后连贯，必需做到运用自如，知道对于接受实力不同的班级应补充哪些资料，怎样才能更好的完成教学。其次，充分的了解学生对英语的驾驭状况，以及他们的爱好、须要、方法、习惯，预料学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。最终，老师应当考虑教法，仔细设计教学环节，使环节与环节之间自然过渡，整节课有高潮，重点突出，在轻松的气氛中完成新学问的传授。

二，教学工作。老师无论做什么打算工作，最终的目的都是为了能够在课堂上以最佳的状态最好的方式把新学问传授给学生。在没有去沃尔德之前，我并不非常清晰培训学校里的上课方式。对于教学方式的了解也只是高校里的一些死板的书面学问。如何教小孩子学习英语，如何把枯燥的语法教授给小学生，如何在课堂上吸引学生，尤其是一群留意力很难集中的儿童，这些对我来说都是空白，我手足无措。

在上课的过程中，我遇到了很多困难：譬如学生的不协作就经常令我痛心疾首。当时有人建议我运用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教化工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立同等的师生关系。而且老师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有几个很淘气的学生在上我的课时仔细多了，还主动举手回答问题。

十几岁岁的小孩子很好动，而且留意力特别简单分散，这样很简单开小差，影响教学效果。以前经常因为学生在下面开小差，我喊破嗓子都没方法限制，现在却可以很好地限制课堂，干脆向课堂要效益了。俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”爱好对于一个中学生来说是至关重要的。我的体会是必需把学生的学习爱好调动起来，使他们在欢乐中主动学习。我实行以学生为主，老师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小老师的角色讲评，我再加以补充、订正。因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和主动性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生深厚的学习爱好。

对于一些喜爱炫耀自己的学生，我会依据他们的特性和年龄特点，特别注意激励他们。只要他们答完问题，我都用激励性的语言对他们说：“good”、“goodjob”、“verygood”等等。他们得到老师的赞扬，主动性提高了，久而久之，就养成了敢于举手回答问题的习惯了，而且，同学回答问题很好的，这样，充分活跃了课堂气氛，学生心情饱满，起到了很好的教学效果。批改作业，订正学生的错误是特别重要的。我在订正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并依据各个学生的状况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后依旧不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生订正错误的机会，直至相识了错误并改正为止。对于个别状况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教化工作者，就是要有这样的耐性，才能把学生的缺点订正过来。但是两个月的培训经验似乎是帮我们一行几个人打开了一扇门，让我们体验了一种全新的教学方式，也让我们知道了教化小学生肯定不简洁。两个月，是一座桥，在此期间我们走过了桥，来到一个新的环境。再回想以前在学校里的那些有阅历的老师的课，想起她们在课堂上的活力四射，她们面对全部状况的游刃有余，她们对课堂的支配，我觉得我要学习的还有许多许多。我的第一堂课来的比较突然，我要去帮别的老师代课，我惊慌而兴奋的上完了第一堂课，现在回想起来我已经记不得我当时的表现了，不知道学生们是否发觉了我的惊慌。但我知道，我确定