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文档简介

第页共页大班音乐教案《我是猫》《我是猫》是一首非常受儿童喜爱的音乐作品，本教案旨在通过歌曲的欣赏和学习，培养幼儿对音乐的兴趣，同时通过合唱和舞蹈练习，提高幼儿的听觉、音乐表达和合作能力。【教学目标】1.通过歌曲欣赏，培养幼儿对音乐的兴趣和感受力。2.学习《我是猫》的歌词，提高幼儿的听觉记忆能力。3.学习歌曲的旋律和节奏，培养幼儿的音乐表达能力。4.通过合唱和舞蹈练习，提高幼儿的合作能力和身体协调能力。【教学准备】1.《我是猫》的音乐录音带/CD。2.歌曲的歌词印刷件。3.彩色纸和颜色笔。4.班级音乐学习的场地。【教学过程】1.引入：-教师向幼儿介绍本节课学习的音乐作品《我是猫》，并询问幼儿是否听过或熟悉这首歌。-引导幼儿回忆歌曲中有关猫的特点和行为，如吃鱼、捉老鼠、蹲在窗台等。-引导幼儿想象自己变成一只猫的感觉和表情。2.歌曲欣赏：-教师播放《我是猫》的音乐录音带/CD，引导幼儿仔细倾听音乐，并鼓励他们跟随音乐的节奏和旋律摇摆身体。-歌曲欣赏结束后，教师与幼儿一起回顾歌曲中出现的猫的特点和行为。3.学习歌词：-教师给每个幼儿分发歌曲的歌词印刷件，并与他们一起诵读歌词，鼓励幼儿模仿教师的语调和节奏。-教师与幼儿一起分析歌词中的一些词语和句子的意义，如“我是猫，我爱吃鱼”，“我喜欢蹲在窗台”。4.合唱练习：-教师引领整个班级一起合唱《我是猫》，首先由教师独唱一遍，然后与幼儿一起整体合唱。可以将班级分成两组，一组跟教师合唱，一组跟音乐合唱。-强调节奏感和音准，引导幼儿注意歌曲中的重要音符和韵律。5.舞蹈练习：-教师引导幼儿模仿猫的动作，如蹲下、伸展爪子、摇尾巴等，结合歌曲的节奏进行舞蹈练习。-可以尝试将舞蹈分段教学，让幼儿逐渐熟悉和掌握每个动作的顺序和节奏。6.创作活动：-教师引导幼儿参与创作活动，让幼儿用彩色纸和颜色笔绘制自己喜欢的猫的形象。-鼓励幼儿用自己的语言描述自己绘制的猫的特点和表情。【拓展活动】1.练习幕间活动：引导幼儿在合唱练习之间进行放松活动，如体操、伸展运动等，保持体力和注意力的集中。2.练习配乐：教师播放《我是猫》的音乐录音带/CD，让幼儿自由活动并配合音乐的节奏进行动作表演或创意舞蹈。3.分组活动：将班级分成若干小组，每个小组自行分配歌曲的不同部分进行合唱和舞蹈表演，鼓励幼儿在小组合作中展现自己的才艺。【教学评价】在教学过程中，教师可以通过观察幼儿的参与程度和表现，评价和记录每个人

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