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文档简介

第页共页小班语言活动教案《一只小蜜蜂》一只小蜜蜂语言活动教案教学目标：1.通过讲述小蜜蜂的故事，培养学生对生命的尊重和关爱意识。2.培养学生的听、说、读、写、演等综合语言能力。3.发展学生团体合作和表达能力。教学重点：1.学生能够听懂故事内容，理解蜜蜂的生活习性和意义。2.学生能够运用所学语言进行故事的表演和创作。教学准备：1.《小蜜蜂》故事绘本。2.彩色纸、剪刀、胶水等手工制作材料。3.角色扮演服装。教学过程：Step1：导入活动（15分钟）1.教师拿着一瓶蜂蜜进入教室，引起学生兴趣。2.教师问学生们：“你们知道这是什么吗？它是怎么来的？”学生回答。3.教师简单介绍一下蜜蜂的生活和蜂蜜的制作，激发学生学习的兴趣。Step2：故事讲述（20分钟）1.教师出示绘本《小蜜蜂》。2.教师用简单、生动的语言讲述故事，并配合绘本中的插图展示。3.学生跟读教师讲述的内容，加深对故事的理解。Step3：小组讨论（15分钟）1.学生分为小组，根据故事内容讨论并回答以下问题：a.小蜜蜂为什么要到花朵上采蜜？b.小蜜蜂采集的花蜜用来做什么？c.小蜜蜂的生活有哪些特点？d.为什么要保护蜜蜂？2.不同小组派代表发言，让学生们互相学习和交流。Step4：角色扮演（20分钟）1.教师组织学生进行角色扮演，分别扮演小蜜蜂、花朵、蝴蝶、孩子等角色。2.学生们根据故事内容进行表演，并可以自由发挥增添情节。3.学生们在表演中练习语言，提高口语表达能力和创造力。Step5：手工制作（20分钟）1.学生利用彩色纸、剪刀、胶水等材料，制作小蜜蜂的模型。2.学生们可以根据个人的创意设计蜜蜂的形状和颜色。3.学生们在制作过程中加强合作和沟通。Step6：作品展示与分享（10分钟）1.学生们将自己制作的小蜜蜂模型展示给全班同学。2.学生们可以分享自己的制作过程和创意。3.教师对学生们的作品进行夸奖和评价，鼓励学生们互相交流。Step7：总结活动（10分钟）1.教师和学生一起回顾整个活动过程。2.学生们总结活动中学到的知识和技能。3.教师对学生们的积极参与和表现给予肯定和鼓励。课后延伸：1.教师安排学生们回家时观察周围的花朵和蜜蜂，

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