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文档简介

第页共页幼儿园大班语言游戏教案《拔河比赛》教学目标：1.培养幼儿团队合作意识和团队凝聚力；2.提高幼儿语言表达能力和对话交流能力；3.锻炼幼儿身体协调性和动作反应能力。教学准备：1.绳子；2.幼儿园大班教师帽子；3.挑战奖品（糖果）。教学过程：一、引入活动（5分钟）1.老师向幼儿介绍今天要进行的语言游戏《拔河比赛》，告诉幼儿这个游戏需要全班同学一起努力合作才能取得胜利。2.老师带领幼儿先进行热身运动，进行舒展身体的动作，如摆臂、跑步等。二、游戏规则（10分钟）1.老师将绳子分成两份，让两个队伍的幼儿抓住绳子的两端，站成一条直线。2.幼儿们要听从老师的指令，共同用力往自己队伍的一边拉绳子，直到整条绳子过了指定的线为止。3.比赛分为三局，每局比赛时间为1分钟，每局结束后，计算哪个队伍占有更多的有效时间，将胜出的队伍标记下来。三、游戏过程（20分钟）1.老师让第一组幼儿上场进行第一局的比赛。老师负责计时，同时观察幼儿们的动作是否协调，是否有紧密的合作，指导幼儿进行比赛。2.比赛结束后，老师宣布哪个队伍赢得了第一局，将胜出的队员现场给予奖励（糖果），鼓励幼儿们继续努力。3.接下来，进行第二局和第三局的比赛，依次宣布胜出的队伍，并给予奖励。4.注意观察每个幼儿的表现，及时给予肯定和鼓励，营造积极的游戏氛围。四、游戏总结（5分钟）1.老师邀请幼儿共同讨论游戏过程中的感受和体会，如何才能取得团队胜利。2.引导幼儿总结游戏中出现的团队合作、沟通、协调等关键词，并将这些关键词写在黑板上。3.复盘比赛过程，帮助幼儿发现自己和其他队友的配合是否默契，是否存在改进的空间，并给出具体建议。五、课后延伸（10分钟）1.老师告诉幼儿在日常生活中，也需要团队合作才能取得更好的结果，鼓励幼儿在家里和朋友一起做游戏、做家务等，锻炼团队合作能力。2.让幼儿分组进行小组游戏，要求队员之间配合默契，完成指定任务。可以选择一些需要合作的游戏，比如行进队形、集体跳绳等。教后反思：通过《拔河比赛》这个语言游戏，幼儿在游戏中不仅锻炼了身体，还培养了团队合作意识和团队凝聚力。同时，幼儿在与队友的对话中，提高了语言表达能力和对话交流能力。教师在游戏过程中的观察和指导，对幼儿的表现进行及时的正面反馈，并引导幼儿总结和反思，

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