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第页共页幼儿园小班科学活动教案《好玩的球》幼儿园小班科学活动教案《好玩的球》教学目标：1.了解球的形状、特点和运动方式。2.培养幼儿的观察力和动手能力。3.培养幼儿的合作与沟通能力。教学准备：1.不同种类的球（篮球、足球、小球等）。2.沙发垫、气球、吹风机。3.绳子、木棍、桶。教学过程：一、引入活动（10分钟）1.老师出示不同种类的球，让幼儿观察并交流：球有什么不同？他们可以做什么？2.老师通过提问引导幼儿思考：球是怎么动的？我们怎么才能让球运动起来？二、探究活动（20分钟）1.让幼儿分组，每组给予一种球。2.每组幼儿观察球的形状、特点，并说出他们知道的有关球的知识。3.让每组幼儿讨论并尝试回答问题：我们能做些什么让球运动起来？4.每组幼儿用球做运动，比如滚、扔或者踢，观察球的运动轨迹和方式。三、实践活动（30分钟）1.幼儿围成一个圆圈，每人手里拿住一条绳子的一个端口，绳子将从一个人的手里通过到下一个人的手里，最后绕回第一个人手里形成一个圆圈。2.让幼儿用绳子练习传球游戏，观察消息是怎样传递的。3.引导幼儿讨论传球的方式和技巧，鼓励幼儿观察传球时自己和其他人的动作。四、拓展活动（30分钟）1.利用沙发垫或气球，进行球的室内滚动或者踢飞游戏。2.利用吹风机，观察并讨论球与风的关系，让幼儿发现球受到风的影响而改变运动轨迹。3.利用木棍和桶，幼儿分组进行小球入桶游戏，通过调整木棍的位置和角度让小球落入桶中。五、总结归纳（10分钟）1.让幼儿回顾今天的活动内容并总结：我们学到了什么？我们可以怎么玩球？2.复习球的形状、特点和运动方式。3.鼓励幼儿说出自己的想法和观察经验。教学反思：通过这一堂科学活动的教学，幼儿对球有了更深入的了解，不仅知道了球的形状、特点和运动方式，还培养和锻炼了他们的观察力和动手能力。同时，在小组合作中，幼儿也培养了合作与沟通的能力，提高了团队协作意识。通过拓展活

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