八下期中考试议论文复习论点

课题八下期中考试议论文复习——论点课型复习课课时一课时课时教学目标（三维）课标规定：阅读简单的议论文，能区分观点和材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点和材料之间的关系，并通过自己的思考，做出判断。根据本学期第二单元学习的情况及学生学习实际，制定本课时的目标为：能区分论点和论题；能准确的概括或者提取文章的中心论点；了解并掌握论点提出的方式及其作用。教学重点与难点重点：能区分论点和论题；能准确的概括或者提取文章的中心论点；难点：了解并掌握论点提出的方式及其作用。教学方法手段系统构图三步学习法多媒体课件展示方法归纳学习法课堂练习落实使用教材的构想课标和学生能力要求方面分析：本学期第二单元均为议论文，结合课标和历年来的期中考试题，议论文阅读能力是学生在本学期应该掌握的，特别是对于三要素及三要素之间的关系，所以在期中复习中，我们要结合课文的学习对议论文的阅读方法和技巧加以提炼总结。学生学情分析：学生对一次较为系统完整的接受议论文学习，同时课文理论性胜于故事性，因此学生的兴趣不会很浓，对于更加方法性强的复习课，兴趣就更加不浓了；另一方面学生通过一单元的学习，队以论文的基本三要素的了解应该到位，但对于阅读的方法和技巧很模糊，没有形成系统的知识网络。为了达到学生议论文阅读能力的提升的目的，同时让孩子们有兴趣的学习，我们必须以激发兴趣为出发点，保持学习探究的兴趣为设计追求的重要点，同时学会论点的相关知识为终结点，我设计导入结合时事马航和文章出轨的事件谈看法，使学生很有兴趣的探究中表达自己的观点看法，自然过渡到议论文三要素的复习，进而引出论点，明确复习目标，然后在根据孩子们发言中较完整，观点教明确的明确论点的要求和论点提出的方式，并结合第二单元课文进一步明确，同时利用构图填充或者自建明确知识网络和考点，完成初构；在精构中重点是探究总结方法，因此选择几则网上的关于马航事件的新闻评论，在合作探究中明确论点和论题的区别，如何找出文中的中心论点，提出论点的方式和作用，并补充完善构图，填充方法归纳；再构实战演练，自我检测。拓展自己结合马航事件纂写一段话，运用恰当的方式引出论点（较难，拔高）。课堂学习资料议论文的概念：议论文（又称论说文）就是议论说理的文章，是以议论为主要表达方式的一种文体，它主要通过摆事实，讲道理，运用事实材料、逻辑推理来阐发作者的观点，表明赞成什么，反对什么论点：是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。当碰到文中没有现成的表达论点的句子时，需要在准确理解全文内容的基础上，抽取文章核心，依据论题和论据，参考作者要解决的问题，准确判断和提炼作者的观点，然后用自己的话加以概括。要注意的是:有些文章中表达中心论点意思的句子不止一句，需要加以比较，找出最简洁、最明确的句子。考查中心论点的常见题目是：a、本文的论点是什么？b、文章是怎样提出论点的？c、本文分论点之间的关系怎样？d、分论点和中心论点的关系怎样？e、对论点的评述。(这是开放性试题)授课时间：2014年月日太原市教育园区学校第页（总页）课时教学流程（试用）初中语文系统构图三步学习卡（教师版）八下第二单元议论文复习——论点检测的目标点检测的目标点与用时预设；反馈、矫正方法预设与达标效果补充目标：能区分论点和论题；能准确的概括或者提取文章的中心论点；了解并掌握论点提出的方式及其作用。初构：文本为范巩固总结导入：出示对联：同学们，最近在网上传这这样一副对联，号称是马年最强对联（如学术知道让学生说，马云马航马伊琍失意失联失文章。如今，马云失意刚熄，马航事件尚未尘埃落定，文章马伊琍的风闻便火爆登场，引发了一股狂热高潮，大大盖过了国际性的马航事件。网报文章事件与马航事件的关注比为：30:19，文章事件打败了马航事件，对此你怎么看？谈谈你的看法。生：讨论表达表述观点不能相提并论2、国人的冷漠·····刚才同学们对这两件事独到的看法让老师对你们的思辨能力有了新的认识，你们的看法也让老师很受益。学前预热基于文体，复习构图如果我们以议论为主要表达方式，通过一些材料，摆事实讲道理，直接表达我们对这一现象的观点、看法、态度、立场和主张见解，那么这种文章就是我们学习的议论文，（课件呈现一路问的概念1）让我们一起回顾一下议论文的相关知识（出示课件2、构图演示）（提示学生根据合作填充在构图上）今天我们就一起去探究学习议论文中论点的理解和分析。（出示课件2：课题、目标）二、初构：巩固复习知识网络基于文本，复习总结独立思考，自主学习：根据我们的学习经验完成下列几个问题（先独立思考，遇到问题可以和小组的同学讨论，也可以请教老师）（在学习卡上作出简单批注）表格一：课文题目中心论点分论点论题《敬业乐业》“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门第一要敬业和第二要乐业敬业乐业《纪念白求恩》学习白求恩同志的共产主义精神学习白求恩同志的国际主义精神，学习白求恩同志的毫不利己专门利人的精神，学习白求恩同志对技术精益求精的精神。纪念白求恩《多一些宽容》与人相处要多一些宽容宽容想一想：《敬业与乐业》、《人的高贵在于灵魂》、《马说》、《多一些宽容》是如何提出中心论点的？《纪念白求恩》第一段是如何提出论点的?你还知道那些提出论点的方法，试举一例。表格二：题目或段落提出论点的方法《敬业与乐业》通过交代题目来源引出论题，进而提出中心论点《人的高贵在与灵魂》通过对名言的引申阐述提出论点，题目就是中心论点《马说》开门见山提出观点《多一些宽容》题目就是中心论点《纪念白求恩》第一段通过概括叙述白求恩的生平、设问引出论点。我的举例：《》精构：合作交流总结归纳三、精构知识网络（一）合作探究归纳理解根据课文学习的回顾，以小组为单位，合作探究一下问题。注意组内分工合作。根据表格一的填写分析，你能说说中心论点、分论点之间的关系吗？你认为论题和论点之间有何区别和联系？根据表格二的填写分析，你认为提出论点的方式有哪些？如何解答“论点是如何提出的”这样的题？根据你对本单元课文学习的经验，试着归纳一些找出文章中心论点的方法。构图总结，理清知识点（三）练习提高，查漏补缺阅读下面的文段，根据我们学习归纳的知识，解答下面的问题。并随时记下我们上面合作探究问题的新的发现。阅读文段（一）司马迁受宫刑之后，承受着身心的巨大折磨，感受着世态人情的炎凉，奋笔疾书，用充满血泪的文字写成了“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记，得以一雪前耻青史留名。他在逆境中坚持不懈，努力奋斗，成就事业。由此可见，逆境出人才。阅读文段（二）逆境出人才。司马迁受宫刑之后，承受着身心的巨大折磨，感受着世态人情的炎凉，奋笔疾书，用充满血泪的文字写成了“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记，得以一雪前耻青史留名。为什么司马迁能在逆境中成就一番事业呢？因为它穷且益坚，不坠青云之志，没有放弃自己的理想和目标。坚持不懈，充满斗志，最终用困厄中的坚持改变了自己的命运，青史留名，把自己的苦难化成了人生的诗行。人同此心，心同此理。司马迁的人生境遇给了我们宝贵的人生启示：只有经过炼狱般的磨练，才能练出创造天堂的力量，只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。由此可见，逆境让生命升华，让生命闪光，让生命变得更有价值。1、两文段的的中心论点是逆境出人才2、请你给上面的任一文段拟写标题？逆境出人才或者逆境与人才3、概述文段司马迁故事的内容，然后说说两段文段中作者讲这个故事的目的。文段一：引出论点文段二：论据证明论点4、通过我们的练习，你对论点的学习有了那些新的发现？示例：由此可见、总的看来这些词语论点出现的标志。因此我们找论点是可以看这些标志性的词语。，但是还应该注意是论点还是结论总结句。第一段在文中的作用思考可以从如何引出论点的角度思考，可以推论出第一段文字的作用有引出论题或者论点的作用。拟写议论文标题，可以从论题和论点的角度拟写。预设问题解析：1、文段（二）的论点是：“逆境出人才”还是“逆境让生命升华，让生命闪光，让生命变得更有价值。”？点拨：注意区分：论点和总结句。论点是观点，总结句一般是指作用和意义。2、文段一、二中故事的作用不同。（四）质疑解难提出你的疑问，和老师同学共同探讨（五）总结补充构图根据你对这结课的学习收获，完善你的知识网络图再构：巩固落实拓展延伸四、类文训练：怎样看待文章事件打败马航失联事件最近看到微博上说，马航失联的转载量和文章出轨的转载量相差甚远，由此表达对年轻一代的失望。我想说，转载并不等于重要程度。而且转载量的不同，其实就在我看来也有这样几个原因：1.距离感导致文章事件打败马航失联事件。虽然死去的是100多个中国民众，但是每个人能够感受到的距离实在太远了。现在这件事情对我的感受，就像富士康事件一样。虽然很悲痛，但是我不能够切身体会。用简单的话来说，你知道你所在的城市有个自杀的冲击度，是远远不能和寝室有个人自杀的冲击度相提并论的。这么说并不是说文章是来自上铺的兄弟，而是说他毕竟是家喻户晓，整天在电视上看到的人。那么作为普通观众，很容易就会觉得他与你的距离感很近。但是有多少人经常坐飞机，做国际飞机，做马来西亚到中国的飞机呢？恐怕少之又少，所以马航的事件会产生一种”这件事离我很遥远，我帮不上忙“的感觉。2.娱乐度距离感导致文章事件打败马航失联事件。马航事件给人带来的是悲痛的消极心理体验，而文章事件确实积极的探秘体验。人的心理都会有趋利避害的本能。就是更愿意接受那些让人兴奋，而非痛苦的情绪。而看清一个伪君子的真面目恰恰满足了人们这样的探秘心理。演员的生活是有点神秘的，本来就让观众充满了很多好奇。而又有什么能和发现立牌坊的人其实是婊子这种落差更让人迫切地揭开事件的真相呢？当然，这其实是我们人性的弱点。3.影响力距离感导致文章事件打败马航失联事件。人总是会对自己能够影响或者参与的事件更加的热衷。在马航这件事上，逝者已逝，民众的祈福也不能让他们起死回生；而在巨大的政治斗争力量面前，民众讨论的力量实在是太过弱小。而文章事件不一样。几百万条的转发就能够推动事件的发生发展，左右整个舆论导向。让渣男道歉，让发妻回应，也让小三们看到到底有多少人在唾弃这个现象。思考并解答下面的问题：文章的论题是怎样看待文章事件打败马航失联事