《走近我们的老师导学案-2023-2024学年道德与法治统编版》_第1页
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文档简介

《走近我们的老师》导学案导学目标：1.了解老师的平时生活和工作，增进对老师的尊重和理解。2.提高学生的阅读理解能力，培养学生的观察和思考能力。3.激发学生对老师的敬意和感激之情，增进师生干系的和谐发展。导学步骤：第一步：导入通过观看一段视频或图片展示，让学生感受到老师平时生活和工作的场景，引发学生对老师的好奇和思考。第二步：阅读理解请学生阅读《走近我们的老师》这篇文章，重点关注老师的工作内容、平时生活和对学生的期望。学生可以在阅读过程中标记重点内容，以便后续讨论。第三步：小组讨论将学生分成小组，让他们讨论以下问题：1.你认为一位好老师应该具备哪些品质？2.你觉得老师的工作有哪些困难和挑战？3.你有什么想对老师说的话？鼓励学生积极参与讨论，分享自己的观点和看法。第四步：个人思考让学生在课后写一篇关于老师的感想文章，包括自己对老师的认识、感激之情以及对老师的祝福和支持。鼓励学生发挥想象力，写出真实而感人的文字。第五步：展示分享在下一堂课上，鼓励学生主动分享自己的感想文章，让全班同砚共同感受对老师的尊重和感激之情。可以选择一些学生的文章进行朗读，让更多人了解学生心中的老师形象。导学延伸：1.组织学生开展感恩老师的活动，可以是一场精彩的文艺表演或是一次温馨的茶话会，让学生用实际行动表达对老师的感激之情。2.邀请老师来班级做客，让学生有机缘近距离了解老师的生活和工作，增进师生之间的交流和互动。3.鼓励学生在平时生活中关心和尊重老师，帮助老师解决问题和减轻工作压力，共同营建和谐的师生干系。通过本导学案的设计和实施，置信学生能更加深入地了解和尊重老师，培养出一种感恩师恩的美好情感，增进校园师生干系的和谐发展。愿我们的

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