幼儿园大班安全课教案《文具安全》

第页共页幼儿园大班安全课教案《文具安全》《文具安全》教案一、教学目标：1.知道什么是文具。2.了解可不可以拿其他同学的文具使用。3.能正确保管和使用文具。4.了解文具的正确使用和安全常识。二、教学重点：了解文具的正确使用和安全常识。三、教学难点：掌握文具的正确使用和安全常识。四、教学准备：1.教师准备：黑板、教学卡片、文具样品。2.学生准备：教师分发的绘画纸、铅笔、彩色笔等文具。五、教学过程：1.导入（约5分钟）（教师在黑板上写出“文具安全”的标题）教师：同学们，你们见过文具吗？文具有很多种，比如：铅笔、橡皮擦、尺子、彩色笔等等。我们今天要学习《文具安全》这个课程。请你们先回答一个问题：你们在幼儿园或者家里有没有自己的文具？你们怎么样保管你们的文具？学生：（举手回答）教师：很好！大部分同学都有自己的文具，我们都知道文具是用来画画、写字等等的工具。在学校，我们要正确使用文具，还要保护好自己的文具，不要乱用、乱搞，这样才能让文具使用得更久一些。2.提出问题（约5分钟）（教师拿出各种文具样品，展示给学生看）教师：同学们，这些都是文具，你们都知道怎么正确使用它们吗？有一些问题，你们来回答一下：（教师举起一支铅笔）教师：这是一支铅笔，你们知道铅笔用来干什么的吗？怎么正确使用它呢？学生：（举手回答）教师：很好！铅笔是用来写字、画画的。我们使用铅笔的时候要轻握笔身，不要用力过猛，要保护好铅笔头，不要折断它。（教师继续拿出其他文具，提出问题）教师：这是一支彩色笔，你们知道怎么用吗？怎么保护它们呢？学生：（举手回答）教师：很好！彩色笔是用来画画的，我们要轻轻地画，不要用力过猛，这样才能使它们使用更长时间。3.教学讲解（约15分钟）（教师以幻灯片或者卡片的形式呈现以下内容）教师：同学们，文具是用来干活、学习的工具，我们要爱护它们，正确使用它们。下面是文具的正确使用和安全常识：（教师依次呈现以下内容）1.不乱用文具：文具是每个同学自己的，不可以拿别人的文具使用。每个同学都有自己的文具盒，要把文具放在盒子里，不乱扔、撒。2.不玩文具：文具不是玩具，我们不能把文具拿来玩耍，比如说用尺子当枪，用橡皮擦当弹弓等等，这样会导致文具损坏或者造成危险。3.不乱涂乱画：我们不能在桌子上乱涂乱画，也不能在书本上乱涂乱画，这样会糟蹋自己的文具，也会影响别人。4.轻轻用笔：用铅笔写字的时候，要轻轻用笔，不要用力过猛，这样铅笔会容易断掉。用钢笔或彩色笔写字的时候也要轻轻用笔，不要用力过大，否则墨水会溅出来。5.爱护文具：我们每个人都要爱护文具，当我们不用文具的时候，要放在盒子里，这样不容易丢失或者损坏。4.操作演练（约20分钟）（教师发放绘画纸、铅笔和彩色笔等文具给学生）教师：同学们，请你们看好了，我发给你们铅笔和彩色笔，你们可以在纸上画画。但是，要记住刚刚老师给你们讲解的《文具安全》的内容，不要乱用文具，不要乱涂乱画，要轻轻用笔。画完之后，把铅笔和彩色笔放回文具盒里。学生：（开始操作）（教师巡视学生操作情况，及时提醒和纠正）5.小结（约5分钟）教师：同学们，你们觉得这节课学到了什么呢？我们一起总结一下。学生：（举手回答）教师：很好！通过这节课，我们学到了正确使用和保护文具的方法。只有爱护文具，才能让文具多用一些时间。大家以后要记住这些安全常识，做一个有素质的幼儿园大班学生。六、教学延伸：1.教师可利用绘画时间，让同