小班数学公开课教案《动物宝宝去春游》

第页共页小班数学公开课教案《动物宝宝去春游》教案：动物宝宝去春游教学目标：1.了解动物宝宝们的春游活动；2.学习用文字描述数量的多少；3.巩固小学数学加减法运算。教学重点：1.理解并运用描述数量的词语；2.正确使用加法和减法运算。教学难点：1.学生能够正确使用描述数量的词语；2.学生能够运用加法和减法解决实际问题。教学准备：1.教具：图片、卡片；2.课前准备：复习加法和减法运算。教学过程：Step1:导入新课（5分钟）1.引入课题：同学们，春天是一个美丽的季节，动物们也很喜欢春天呢。在春天，动物宝宝们都会去春游。2.导入活动：请同学们想一想，动物宝宝们去春游的时候会发生什么有趣的事情呢？Step2:观察图片（10分钟）1.让同学们观察图片并回答问题：a.你看到了哪些动物宝宝？b.它们在做什么？2.老师出示图片，让同学们观察并回答问题。Step3:学习描述数量的词语（15分钟）1.出示图片，并用描述数量的词语让同学们描述图片中的动物宝宝：a.“一只小鸟在飞，飞走了一只小鸟，还剩下____只小鸟。”b.“两只小猫在横竖跳，又来了两只小猫，总共有_____只小猫。”c.“三只小狗在玩耍，跑走了一只小狗，还剩下_____只小狗。”d.“四只小兔在吃草，又来了一只小兔，还剩下_____只小兔。”2.老师展示卡片，让同学们快速回答问题。Step4:运用加法和减法运算（20分钟）1.出示题目1：一只小鸟飞走了两只小鸟，还剩下几只小鸟？（使用减法运算解答）a.“一只小鸟飞走了两只小鸟，还剩下几只小鸟？”b.同学们请用手中的卡片代表小鸟数量，思考一下还剩下多少只小鸟。c.请同学们展示答案。2.出示题目2：现在有三只小猫，又来了两只小猫，一共有几只小猫？（使用加法运算解答）a.同学们请用手中的卡片代表小猫数量，思考一下一共有几只小猫。b.请同学们展示答案。3.出示题目3：有四只小狗在玩耍，其中三只小狗跑走了，还剩下几只小狗？（使用减法运算解答）a.同学们请用手中的卡片代表小狗数量，思考一下还剩下几只小狗。b.请同学们展示答案。4.出示题目4：有五只小兔在吃草，又来了两只小兔，一共有几只小兔？（使用加法运算解答）a.同学们请用手中的卡片代表小兔数量，思考一下一共有几只小兔。b.请同学们展示答案。Step5:拓展运用（10分钟）1.老师出示问题：如果有六只小鸟飞走了三只小鸟，还剩下几只小鸟？a.同学们请用手中的卡片代表小鸟数量，思考一下还剩下几只小鸟。b.请同学们展示答案。2.老师出示问题：现在有三只小狗，又来了四只小狗，一共有几只小狗？a.同学们请用手中的卡片代表小狗数量，思考一下一共有几只小狗。b.请同学们展示答案。Step6:小结（5分钟）1.回顾今天学习的知识点，总结描述数量的词语和加法减法运算。2.鼓励同学们提问，解决疑惑。Step7:课后作业（5分钟）布置课后作业：请同学们回家后，仔细观察身边的事物，写出几个有关数量的句子，包括描述数量的词语和加减法运算。教学反思：这节课主要围绕动物宝宝去春游展开，让同学们了解动物宝宝们在春天的活动。通过观察图片、学习描述数量的词