幼儿园中班4月份工作总结7篇

/幼儿园中班4月份工作总结7篇幼儿园中班4月份工作总结篇1在孩子们的欢声笑语中本学期又结束了。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和搭配。现在我就对这幼儿园中班老师4月份工作总结：（一）政治思想方面能够积极参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足，内容丰富。积极参加团里组织的各项活动，发挥团员的先进性。酷爱集体、团结同事、乐于帮忙同事进步、敬重老老师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。（二）教育教学方面在教育教学的实施中，从活动内容的选择，组织形式、方式的接受上，都力求突破，以“人文教育”为启程点。认真组织幼儿的每一次活动，培育幼儿良好的学习习惯，让幼儿能自动学习，多给他们表达的机会。幼儿渐渐积极参加、互动、探究，学习热诚较以往更加浓烈，呈现出无限的学习潜力，旺盛的求知欲。在每一次的教学活动我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的激励下，很多小伙伴在上课时都能集中注意力了。当老师提问时，有些小伙伴就会用求救帮忙的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个激励的眼光时，这时有的孩子就能英勇的举起小手。在培育幼儿音乐喜好方面，我们设计了各种节奏卡，摆放各种打击乐器，引导幼儿自由活动，依据本身的本领选择内容，从而使本领弱的幼儿在原有的基础上有所提高，给本领强的幼儿供应了进展的空间，使他们有所创新。同时我们还依据教学不绝地变更材料，常常丰富、充实内容，激发幼儿的学习、探究喜好。通过一学期的活动，幼儿养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯，动手本领、想象力、制造力也大有进展。（三）班级管理方面学期初，幼儿的情绪较不稳定，少部分幼儿还存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，倚靠性强等现象；一部分幼儿清晨来园的晚，晨间活动不能够参加，而且上课也少上一节。这就使得班级幼儿各方面本领水平存在很大差异。针对这一现状，我们将班级前期工作仍旧放在：与家长一起培育幼儿活泼、开朗、自信，虚心的个性、良好的生活习惯及生活自理本领的提高这几项工作上，特别是对待来园晚的幼儿，自理本领较差的幼儿。我们进行重点培育，在我们共同的努力下现在班级幼儿的整体水平都有了很大的提高，本班幼儿有个共同的缺点就是不擅长表达，在学期末的时候我发觉了这个问题的严重性，我就开始从日常的生活活动开始渐渐的渗透，培育幼儿酷爱幼儿园、酷爱班级、酷爱老师，现在我敢保证我班幼儿有98%都特别的爱好我，幼儿有了这样的一个心理，他就会对待日常生活中的每一件事情都会产生喜好，现在再也没有以前那种：提问幼儿十句话也不会回答一句的现象，见到园长和别的班级的老师也不自动问好。这种现在都没有了，他们活泼、天真、热诚的天性已经表现的很猛烈了，我现在说的最多的一句话就是，我真的为我的孩子们而感到快乐和自负。（四）家园共育方面家长工作也是我们教育的一个紧要部分。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所认得。很多家长特别重视教育，也知道从何下手，来搭配老师。因此，开学初，我们紧要是和新生的家长们沟通，认真介绍。同时我们对全部家长介绍本学期开展各项工作的意图，耐性、细心地回答他们的怀疑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法；为了让家长更了解我们的工作，我们通过家园联系版介绍幼儿在园的生活、学习情况，让家长更加放心把他们的孩子让在我们幼儿园，让在我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不绝实践和总结，争取将这份工作做得更好。“人无完人，金无足赤”，我意识到本身还有多缺点：有时不能严格要求本身，性格比较焦躁等，以后要克服自身的弱点，争取更大的进步。幼儿园中班4月份工作总结篇2四月，幼儿园开满了鲜花和春天，春风让人沉醉。四月是一个鲜花的世界，也是孩子们的天堂。在这个美丽的春天四月，我们昕薇班的宝宝们满怀喜悦地跟随春天的脚步，谱写着属于本身童年的美妙乐章。4月份，我们开展了多种主题活动，如“多才多艺的手”“我的技能真的很棒”“用小鸡蛋开门”“美丽的春天”等。在“多才多艺手”的实施中，我们通过各种探究活动，对本身的手产生了深厚的喜好和猛烈的自负感，知道了本身小手的用途，对本身能干的小手感到特别自负。我们也学会用小剪刀，尝试用小手打开各种包装袋和包装盒。在“美丽春天”主题活动中，我们唱了关于春天的歌曲，学习了关于春天的儿歌，画了春天的柳树和花。在“用小鸡蛋开门”主题活动中，我们一起探究鸡蛋里的隐秘，一起做试验让宝宝站起来，一起学好听的歌，一起品尝各种蛋制品。4月，我们开展了各种活动。月初，我们“小脚”亲子班举办了一场亲子活动，分为三个环节。第一个环节是孩子和家长在指定的.场地自由玩耍，孩子们推动手推车，拉着拉动手推车，拍着球，玩着滑梯，在场地里追着跑。活动第二部分为集体教学：绘本阅读、亲子阅读、亲子制作等。其中，绘本阅读《好饿的小蛇》深深吸引着孩子和家长，孩子可以积极参加活动，与家长一起大胆表演故事。就连一向胆小内向的露露也表现出了极大的喜好。亲子阅读的场景特别温馨感人。全部的家庭都融入了书和故事的海洋，孩子们感受到了和父母一起读书的乐趣。活动的第三部分是户外亲子游戏。父母和孩子一起努力，一起快乐，仿佛又回到了童年。在游戏《踩气球》中，父母比孩子更兴奋，更投入游戏。他们和孩子一起欢快，一起感受体验集体活动的乐趣。游戏一个接一个开始，譬如“穿越洞窟”“追地雷”“追泡泡跑”等等。每一个游戏都是磨练身体的机会，每一个活动都能促进孩子本领的进展。每次游戏结束后，老师都会适时嘉奖宝宝，让孩子在活动中体验成功的欢快。本月，我们还邀请了早教机构《东方爱婴》主任鲁花女士，做了一场关于育儿教育的专题讲座。家长们认真倾听了讲座，并与鲁花女士就育儿教育中碰到的一些问题进行了交流。父母受益匪浅。月末，我们和父母带着宝宝们参观了风景美妙的金沧湖公园。孩子和父母有很多亲子活动，包含做水果沙拉、玩亲子运动游戏、放风筝等。父母和孩子与大自然有了最紧密的拥抱。春天是疾病比较多的季节，这个月的出勤率总体来说不是很高。针对春季的季节特点，我们实行了一系列措施：日常生活中要注意清洁消毒，教育孩子多喝水，勤洗手，养成良好的卫生习惯，避开病毒性感冒。日常生活中注意清洁消毒，每天用紫外线灯消毒，常常暴露儿童书籍，清洁消毒玩具，加强户外磨练，提高儿童身体防范力，告知家长少带或不带孩子去人多的公共场所。子去参加一些户外的磨练活动来加强幼儿的体质。新生经过四月份的适应，已渐渐的除去了焦虑率心理，基本上能在一日活动中保持欢乐的情绪。我们老师在早上、晚上家长来解时，以最佳的状态呈现在家长面前，进行个别交流，更好的了解幼儿近段时间来的生活习惯，个各方面的本领及在家的表现，通过与家长的近距离沟通适时发觉幼儿的闪光点，在班级里进行称赞，培育幼儿的自信念，在与家长的相互沟通中，我们也适时把幼儿在园的点滴进步与不足与家上进行交流，使家长知道本身的孩子不足之处和优点，使我们的教育工作也能顺当的打开。春暖花开的四月就要过去了，我们班的孩子们在这些丰富多彩的活动中学到了很多的学问，懂得了很多的道理。信任每一个活动都对他们的茁壮成长有着很大的帮忙，让我们进行努力吧，信任在将来的五月我们会有更多的收获！幼儿园中班4月份工作总结篇3本月，我班在上级机关精神的领导下，认真学习各项安全工作的文件，适时对老师家长及幼儿进行安全学问培训，特别是春季流行病学问的防备工作进行宣扬教育。通过各项措施，我园本月安全工作良好。孩子在园得到健康欢快成长，为孩子供应了一个和谐舒适的成长环境。现将工作情况汇报如下：一、加强领导，严格管理，明确责任，抓好幼儿园安全工作1、“安全”是幼儿园永恒的主题。抓安全是幼儿园领导的头等大事，安全工作重在落实，要落实在每个人的思想上，更要落实在实际行动中。为此，幼儿园实行了安全工作人人齐抓共管的局面，而且专门设立一名副园长实在负责安全工作。要求各岗位教职工在上班下班前必需将所本身管辖的区域进行安全检查，待每一环节确认安全无误后方可上岗或离岗。每天安全小组人员进行安全巡察，发觉问题适时整改上报，并认真做好安全检查记录，切实将安全工作做坚固结实。2、坚持定期不定期进行安全排查工作：每天，安全管理小组都会在园长的带领下，排查幼儿园的安全隐患，安全小组人员每天排查园内各种设施、设备、活动场地、大型玩教具、器械、护栏、门窗、电源、开关、煤气灶等的安全状态，排查灭火设施（灭火器是否过期）及报警装置及安全情况和放置位置及完好使用状态情况，排查应急通道是否畅通等，以确保显现紧急情况时，可适时获得外来帮忙等，从而确保安全工作顺当进行。二、高度重视安全工作，提高教职工和幼儿的安全意识我班高度重视安全工作，定期对全体教职工进行安全教育，加强教职工的责任感。并组织全体教职工认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，通过学习，让大家明确到安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责，使教职工在思想上对安全工作高度重视。组织教职工学习报刊、杂志、媒体报道的各类事故、案例，分析产生事故的原因，进行讨论评述，除了少数不可推想的突发事件外，幼儿园很多事故紧要还是当事者责任心不强造成的，让大家认得到本身肩负的责任重点，要引以为戒，加强责任心才能杜绝事故的发生。三、加强幼儿园食品卫生工作的规范管理食品卫生工作是幼儿园安全工作的一项重点工作，为了保证幼儿的食品安全，我园建立健全了卫生防疫与食品卫生安全工作责任制，将幼儿园卫生防疫、食品卫生安全工作的责任分解落实到实在负责人，做到职责到岗，责任到人。食堂的食品卫生加大监管力度，保证食堂各项设施、设备、物品和食物的采购符合安全要求，严格把好食品安全质量关，严防显现幼儿园食物中毒事故发生，强化广阔教职工的食品卫生安全意识和健康学问，自发抵制不干净食品，加强防病本领和公共卫生责任感，从而，保证广阔老师和幼儿健康和生命安全，并坚持定期不定期进行食品卫生检查，切实有效地加强食品卫生安全管理，适时排查食品卫生安全隐患，要求库房严把出入库关，坚持发票索要制度，不进过期、腐烂、变质食物，做好消毒记录、物品采购和食品留样记录。适时与后勤人员签订安全责任状。四、加强门卫管理制度为加强安全管理，保证幼儿安全，幼儿园加强了门卫管理门制度。家长中途有事需要接孩子离园，先要给本班老师打电话，由老师将孩子安全送到家长手中。并规定凡不认得的人或未成年人来接孩子，一律不准放行，以确保孩子安全。严格门卫外来人员登记制度，禁止外人入内。幼儿园中班4月份工作总结篇4本月我班开展了《我对你说》《大树和小树》两大主题教学活动。在主题“我对你说”的教学活动中，儿歌《乌龟怪脾气》以故事的形式让幼儿明白了不愿说话的危害，由此激励幼儿自动与人交流；故事《魔语》引导幼儿要懂得使用礼貌用语；通过学唱歌曲《一个一个说》让孩子们体验到抢着说话的感受，同时知道只有一个一个说才能让人听清楚。通过活动的开展，幼儿初步意识到认真说和认真听的紧要性。通过“大树和小花”主题中一系列活动，幼儿结识了树伙伴、花伙伴，了解树和花的隐秘。艺术活动“嫩芽长出来”，让孩子们用肢体动作感受和表现嫩芽发芽、生长的过程；在社会活动“去年的树”中，幼儿感受到故事中小鸟和大树真挚的感情，萌发了珍惜树木的情感。我们还通过绘画、手工制作等活动，让孩子进一步感受春天的美丽。本月，我们结合春天的主题组织了幼儿春游活动，让孩子们深入大自然中去发觉春天的变动，去感受春天的美景，体验春天里和同伴一起游戏的欢快，更激发了他们酷爱大自然的情感。环境创设方面，我们在主题墙上张贴了相应照片和幼儿作品，有户外“种小树”和舞蹈“花环舞”的活动剪影，有孩子们制作的立体“柳树”，还有拼贴的“大树和小花”和泥工“向日葵”的照片等，我们以各种形式记录下孩子们的点滴成长与进步。我们还与幼儿一起收集并制作了展板“苏州的桥”，让孩子以不同方式了解本身的家乡。本月我们连续抓好卫生保健工作，每天定时对午睡室、教室和一些日常用品进行消毒，勤开窗通风，重视对幼儿进行手、口卫生的检查。此外，我们紧密与家长沟通，邀请他们参加园内组织的健康学问讲座，普及科学，家园联手保障幼儿健康成长。幼儿园中班4月份工作总结篇5一、本月工作重点：1、爱好夏天，尝试运用儿歌、散文诗、绘画、手工等多种形式表现对夏天的感受。2、关注夏天环境的变动，学会运用多种感官取得有关夏天基本特征的阅历。3、提高幼儿自我服务本领，培育幼儿帮忙他人的意识。4、加强个别幼儿遵守规定的教育与引导，提高幼儿规定意识。5、加强丰富户外活动内容，提高幼儿躲闪的本领，及手眼协调的本领。6、巩固一日生活常规，培育幼儿良好的学习习惯、行为习惯。7、注意运动前后的自我保健教育，如出汗了自动到找老师擦汗。8、引导幼儿在情感愿望的驱动下大胆想象，体验想象的乐趣。9、搭配保健工作，进行学期末幼儿大体检。二、领域目标：（一）健康领域：1、在走、跑、跳、钻等的游戏中能平衡的掌控住本身的身体。2、户外活动中加强自我保护的意识。3、进展幼儿躲闪的本领，及手眼协调的本领。4、爱好吃健康的食物，少食生冷食物。5、养成良好的个人卫生习惯，勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲等。6、培育幼儿不挑食、不偏食的良好饮食习惯。（二）语言领域：1、乐意用语言与别人交往爱好应答。2、会自动大胆用语言表达本身的要求与愿望。3、爱好听故事，理解其大意回复述故事的一部分或短小的故事。4、能够一页一页翻看图书，学习收放图书。（三）科学领域：1、关注四周的事物与想象，有古怪心爱好探究。2、积极运用各种感官感知四周的事物。3、学习比较两个物体的长短、高矮。4、激励幼儿大胆将物体有规律的交替排序。（四）社会领域：1、认得常常接触的成人，懂得敬重为本身服务的人。2、乐意参加有趣味味的节日庆祝活动。3、激励幼儿参加力所能及的日常劳动。4、懂得要轻拿轻放玩具、用具，珍惜幼儿园的物品。5、知道伙伴间不快乐是常有的，应当相互宽容、理解。（五）艺术领域：1、对本身谙习喜好的歌曲进行即兴表演，能够大胆的呈现本身。2、学唱歌曲大胆的表现歌曲的内容、情感。3、运用简单图形和颜色大胆的表现谙习的事物。4、运用简单的美工材料进行大胆的绘画。5、爱好在生活中游戏中仿照事物的形象和动态。三、环境创设：1、在老师的引导下关注四周自然景象的明显变动，知道夏天的明显特征。2、创设英语小天地环境，投放新的单词闪卡，图片，帮忙幼儿记忆、理解。3、随着各项活动的开展，调动幼儿参加制作墙面内容。四、家长工作：1、天气渐渐地酷热，请家长搭配换薄被。2、请家长帮忙幼儿在四周一起找寻夏天。3、天气干燥，激励幼儿多喝水、多吃水果、蔬菜。4、请家长搭配在家练习用筷子的正确方法。幼儿园中班4月份工作总结篇6作为__幼儿园中班的班主任，本学期我就我的教学工作做如下总结：一、结合主题教材，开展丰富多彩的区域活动本学期，我们结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，真正意义上做到了“静与动”的结合。为了给孩子们制造一个美妙乾净且符合幼儿年龄特点的活动玩具，我们充分利用各片场地，设计的区角位置，找资料、齐动手，在午睡间开垦了玩具家、建筑工地；在活动室里设立了宝宝书屋、电话超市、自然角、益智区；还利用室外一角，布置成“巧手屋”把孩子们和家人一起制作的手工作品陈设出来，结合季节特征，开展了“种子贴画”、橘子皮作画和蟹壳制作等手工活动，很受小伙伴爱好，同时也提高了他们的动手本领。值得一提的是，我们班小伙伴在老师的引导下，对折纸活动特别感喜好，吃好了饭，你常常可以看到三五一群的孩子围在一起在讨论折纸，有的在比赛本身折的玩具。很多孩子的动手本领得到了很大提高，小手也变巧了，还磨练了他们的耐性，孩子在教室里追跑打闹的现象也少了。二、加强常规建设，培育幼儿良好的行为习惯俗话说：“没有规定，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调整，有利于培育幼儿自我服务的本领，为今后的生活和学习打下良好基础。然常规也不是以牺牲幼儿的个性、欢快为代价。我班有个别幼儿生性好动，比较顽皮，我们两位老师步调一致，共同合作，重抓教育，使小伙伴渐渐能相互帮忙、挂念集体，捣乱的小伙伴小了，酷爱劳动的小伙伴多了。中班幼儿的独立意识加强，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈，我们捉住孩子这一心理特征，开展了“值日生轮换制”，让做值日生的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数……捉住这些细小的机会，既培育了他们为同伴服务的本领，而且督促了孩子的自律，潜移默化中培育了幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高。三、做到保教并重，促进家园互动我们在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上去切实照料好他们，天气好的时候，带他们散缓步，下雨的时候，带他们去看雨。虽说中班幼儿的自理本领提高了，但春天的衣裤太多，检查并帮忙幼儿塞衣裤则成了我们每天必不可少的一项工作，为了力求让每个幼儿都能穿戴整齐地回家，我们两个老师手上都磨出了肉刺。为了防备口足手病的发生，我们在那个时期每天都把幼儿的用具放到紫外线灯下消毒每周还进行玩具的消毒工作，虽然工作量很大，但我们毫无怨言，班内没有一人生此病。在老师的督促下，我们的孩子还养成了便后洗手、饭后漱口的卫生习惯。每次的手工活动和剪贴作业后，也提示幼儿尽量保持教室的乾净，并适时清理干净，孩子的环境保护意识比较强。在重视保教工作的同时，我们多形式、多途径地开展家园工作。通过电话、便条、家访、家长会等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特别情况，适时和家长联系。对于一些幼儿在园内取得了确定进步，我们也立刻和家长取得联系，请家长连续搭配，使孩子不绝进步。对老师挂念和珍惜幼儿的一些举措，很多家长表示了认可。为了充实家长们的育儿阅历，每月都适时更换家教栏中有关保育的文章，我们还特地请__x家长撰写有关家教的文章，刊登在园报上，通过家长之间相互交流育儿的阅历。本学期为了丰富我班的家园合作，我们还举办了一些有意义的家园合作活动，如：“家园亲子手工活动”“家园同乐运动会”等，我们的家长都能积极参加。在我们收到的家长看法反馈表中，确定、称赞之词溢于言表，当然，也有中肯的建议，我们也将认真地总结接受，使我们的工作开展地更和谐、成功。回顾这一学期的工作