中小学教师职称聘任实施专项方案_第1页
中小学教师职称聘任实施专项方案_第2页
中小学教师职称聘任实施专项方案_第3页
中小学教师职称聘任实施专项方案_第4页
中小学教师职称聘任实施专项方案_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

沙河乡中小学老师职称聘用实施方案为深化和推进职称工作改革,规范职称聘用工作,实现中小学专业技术人员管理制度化、规范化。依据相关部门相关岗位聘用要求,结合我乡实际,制订本方案。一、聘用标准(一)公开、公平、竞争、择优;(二)依据机关岗位设置数额,根据取得专业技术职务资格时间(聘用)或聘用时间(拔高)、教龄为主,行政职务、荣誉称号及论文(仅取最高等级计分)分值不宜过高标准,实施竞聘。二、聘用条件及期限(一)聘用范围。截止1月1日,根据相关要求取得对应中、高级技术职务资格符合聘用条件在职专业技术人员,进行竞聘。截止1月1日,已经聘用在职专业技术人员进行“拔高”聘用。(二)聘用条件。参考《济南市教育局相关教育系统专业技术等级岗位首次聘用指导标准(试行稿)》,结合本单位实际,制订具体聘用条件。1.基础条件(1)、遵纪遵法、无违法违纪行为;(2)、职业道德考评合格以上(无严重教学事故);(3)、含有对应专业技术职务所需资格;(4)、年度考评称职以上;(5)、含有对应专业技术岗位所需专业能力、水平、业绩和聘用年限。竞聘条件(1)、聘用副高级专业技术职务六年以上,近六年年度考评合格,能够竞争聘用五级岗位;(2)、聘用副高级专业技术职务六年以上,近六年年度考评合格,能够竞争聘用六级级岗位;(3)、聘用中级专业技术职务六年以上,近六年年度考评合格,能够竞争聘用八级岗位;(4)、聘用中级专业技术职务三年以上,近三年年度考评合格,能够竞争聘用九级岗位;(5)、专业技术十一级岗位基础任职年限,聘用助级专业技术职务三年以上。(三)聘用期限。专业技术人员岗位聘用实施聘期管理,聘用期限为3年;此次聘用后,聘期为1月-12月。三、聘用措施(一)、专业技术职务聘用(资格)年限,十二个月2分(满六个月计2分,不满六个月计1分);(二)、教龄年限赋分(以教龄为准,不以参与工作时间为准),十二个月1分,(满六个月计1分,不满六个月计0.5分);(三)、荣誉称号赋分聘用(取得资格)以来至1月1日前荣誉称号,仅限以下五项,取其中一项,优异老师、十佳老师、百佳老师,优异教育工作者,优异工作者(个人)。1、省政府表彰或省人事厅和省教育厅联合表彰5分;2、省教育厅、市政府表彰或市人事局和市教育局联合表彰3分;3、市教育局、县政府表彰赋2分。4、县教体局表彰赋1分。以上赋分,仅限最高一项,不累计赋分。(四)论文赋分(限聘用以来至12月31日前公开发表论文)赋分刊物名称:人民教育、中国教育报、山东教育、山东教育报、济南教育(以上五种刊物仅取其中一个)。1、国家级(人民教育、中国教育报)赋3分;2、省级(山东教育、山东教育报)赋2分;3、市级(济南教育)赋1分;以上赋分,仅限最高一项,不累计赋分。四、聘用程序宣传、动员;成立职称聘用工作小组、制订方案(聘用及拔高);召开教职员(专业技术人员)大会审议经过方案;6月3日,各学校上报全部参会人员亲笔签字方案,教体局、人社局立案;6月4日个人报名、资格审查、公告(不少于二个工作日);6月6日工作小组对全部参聘人员进行赋分,6月7日按方案确定聘用人员、公告(不少于五个工作日);6月12日前,聘用审批表及花名册报教体局人事科,汇总后人社局审批、立案。职称聘用工作政策性强、包含面广,关系到广大老师切身利益和全县老师队伍稳定,各单位必需高度重视,阳光操作,确保聘用工作顺利进行。五、专业技术等级岗位竞争聘用相关事项1、若名次出现并列情况,专业技术职务聘用(资格)赋分高者排前,若相同,教龄赋分高者排前,若仍相同,年纪较大者排前。2、在高、中级专业技术岗位数额内没有空缺情况下,含有上一级职务任职资格专业技术人员高职低聘时,可聘用下一级职务岗位最高等级。五、组织机构(一)聘用领导小组组长:李丙堂成员:苗春元王树庆王富春刘吉刚李法平于辉工作职责:负责审定聘用方案,审定综合考评结果,推出拟聘用人选等。(二)聘用监督小组组长:金永华副组长:徐德忠组员:王加祥闫红霞王思良邸天佐柳风顺(三)聘用工作组组长:李丙堂组员:王加祥李春尧杜培星赵红霞赵霞柳风顺徐学兵闫红霞赵红忠金永华徐德忠宋业冰胡安亭金永华工作

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论