小班社会领域教案详案《自己的事情自己做》_第1页
小班社会领域教案详案《自己的事情自己做》_第2页
小班社会领域教案详案《自己的事情自己做》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页小班社会领域教案详案《自己的事情自己做》【教案】一、基本信息课程名称：小班社会领域教案教学主题：自己的事情自己做教学对象：小班学生教学时间：1个课时教学目标：1.了解自己的事情需要自己做，不能依赖他人。2.培养学生的自理能力和独立思考能力。3.激发学生对自己事情的兴趣和责任心。二、教学内容和步骤1.导入（10分钟）教师用教具或图片引入主题，让学生讨论以得出结论：自己的事情自己做。2.正文（30分钟）（1）情境引入教师设计情景，让学生感受到自己不依赖他人可以做到的事情，如自己穿衣、洗手等。（2）教学目标1教师引导学生思考，提出自己的事情自己做这个观点，并提出具体实例，如上洗手间可以自己洗手、吃饭可以自己用勺子等。让学生明确自己的事情需要自己做。（3）情感培养让学生讨论自己做事情的感受和好处，鼓励他们体会到自己的能力和成就感。（4）教学目标2教师引导学生思考自己事情的过程和方法，培养他们的自理能力和独立思考能力。可以通过教具或图片示范一些简单的事情，让学生模仿做一遍。（5）小组练习将学生分成小组，给每个小组一个场景，让他们思考在这个场景下自己需要做哪些事情，然后交流分享。（6）教学目标3让学生体验到做好自己事情的快乐和责任感，培养他们对自己事情的兴趣和责任心。3.总结（10分钟）教师与学生一起复习今天学到的内容，让学生总结自己的收获和体会。4.作业布置（5分钟）教师布置一道与课堂内容相关的书面作业，如写一篇日记描述自己在家里做了哪些事情。三、教学资源1.教具：图片、勺子等。2.教材：无。3.其他辅助教学资源：小组练习题。四、教学评价1.教学方法：（1）导入：通过教具或图片引入主题，激发学生的兴趣和思考。（2）情境引入和情感培养：通过情境引入让学生感受到自己的能力，并让他们讨论自己做事情的感受和好处，培养他们的情感和责任心。（3）小组练习：让学生在小组中合作讨论，提高学生的合作能力和独立思考能力。（4）总结：让学生总结自己的收获和体会，培养他们的归纳总结能力。2.教学评价：通过教学中的问题讨论、小组练习等方式，教师可

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论