大班音乐欣赏活动《狮王进行曲》说课稿

第页共页大班音乐欣赏活动《狮王进行曲》说课稿一、教学内容本次教学内容为音乐欣赏活动，欣赏曲目为《狮王进行曲》。通过欣赏这首曲目，引导幼儿感受音乐中的节奏、旋律、情感等要素，培养幼儿的音乐鉴赏能力和表达能力。二、教学目标1.能够听辨《狮王进行曲》的乐曲特点，感受音乐中的欢快、威严的情感表达。2.能够模仿音乐中的节奏，表达自己的情感。3.培养幼儿对音乐的喜爱和审美能力，培养幼儿的节奏感和音乐表达能力。三、教学重难点教学重点：1.引导幼儿感受音乐中的欢快、威严的情感表达。2.模仿音乐中的节奏，表达自己的情感。教学难点：1.培养幼儿对音乐的喜爱和审美能力。2.培养幼儿的节奏感和音乐表达能力。四、教学准备1.音乐播放设备。2.多媒体课件。3.乐器：手鼓。4.简笔画工具和纸张。五、教学内容及过程1.导入教师通过问答的方式，向幼儿介绍今天要学习的音乐欣赏活动，引起幼儿的兴趣。教师：小朋友们，今天我们要一起来进行一次音乐欣赏活动，大家知道什么是音乐欣赏吗？幼儿：听音乐、看演出。教师：对，音乐欣赏就是通过听音乐、看演出来感受音乐中的美妙和情感。今天我们将一起欣赏一首很有趣的音乐叫做《狮王进行曲》。你们听过狮子的声音吗？狮子是很厉害的动物，它的声音可以威严而有力。现在，我们一起来感受一下狮子的威严。2.欣赏音乐教师播放《狮王进行曲》，引导幼儿倾听音乐中的节奏、旋律和情感。教师：现在，我们要开始欣赏《狮王进行曲》了，大家要认真听哦。这首音乐有一个小节奏，大家能听出来吗？（播放音乐）教师：小朋友们，你们有没有听出来音乐中的小节奏是什么样的？幼儿：咚咚咚咚。教师：很好，就是这个样子，咚咚咚咚。这种节奏像是在敲打什么东西，是有力而威严的，不是吗？接下来，我们一起再听一遍这首音乐。（重新播放音乐）教师：现在，我给大家讲讲这首音乐中的故事。《狮王进行曲》是描绘了一只威严的狮子走在草原上的场景。你们能感受到狮子的威严吗？幼儿：能。教师：很棒！那你们觉得这首音乐还有什么样的感觉呢？幼儿：欢快、激动。教师：对！这首音乐还有一种欢快和激动的感觉，这是因为它快速的节奏和高亢的音乐表达出来的。这首音乐既有威严又有快乐，给人一种很有力量的感觉。让我们再来欣赏一次这首音乐，一起感受其中的情感。（再次播放音乐）3.分享感受教师引导幼儿分享自己对《狮王进行曲》的感受，并鼓励幼儿用简单的言语或肢体动作表达出自己的情感。教师：现在，我想听听大家对这首音乐的感受，你们认为这首音乐有什么样的情感呢？幼儿：欢快的、威严的。教师：很好！你们是不是也觉得这首音乐既有威严又有快乐的感觉呢？那我们来做个小游戏，大家跟着我一起模仿音乐中的节奏和情感做动作，看谁做得最像狮子。（教师带领幼儿用简单的肢体动作模仿音乐的节奏和情感）教师：非常棒！大家做得真棒！你们通过动作表达出了音乐中的情感，这是非常好的表现。接下来，让我们一起玩一个小游戏，看谁能用手鼓演奏出音乐中的节奏。4.手鼓演奏教师分发手鼓给幼儿，并引导幼儿跟随音乐的节奏，演奏出属于自己的节奏。教师：现在，我给大家发一些手鼓，你们会演奏手鼓吗？幼儿：会。教师：好，那么我们一起依次敲击手鼓，模仿音乐中的节奏。你们可以根据自己的喜好，演奏出属于自己的节奏。（教师示范并引导幼儿演奏）教师：大家注意，当音乐变快的时候，我们也要跟着节奏加快哦。（继续引导幼儿演奏）教师：非常棒！你们都演奏得非常好。你们觉得演奏的过程中有什么感觉呢？幼儿：很开心、很有节奏感。教师：很好！这就是音乐带给我们的魔力，让我们感受到快乐和节奏感。通过演奏手鼓，你们也发现了音乐中的节奏是如此的有力和美妙，不是吗？五、小结教师带领幼儿进行小结，总结今天的学习内容和收获。教师：今天，我们一起进行了一次音乐欣赏活动，通过欣赏《狮王进行曲》这首音乐，大家有没有学到什么呢？幼儿：学会了欣赏音乐，学会了表达自己的情感。教师：非常好！你们通过欣赏音乐，不仅学会了感受音乐中的快乐和威严的情感，还学会了用简单的言语和动作表达自己的情感。这是非常棒的表现！你们觉得这次的音乐欣赏活动有趣吗？幼儿：有趣！教师：很好！希望你们以后都能对音乐保持浓厚的兴趣，用心去感受音乐的美妙和情感。今天的课程就到这里，谢谢大家！六、教学反思通过这次音乐欣赏活动，我认为我对幼儿的音