苏教版六年级下册语文期中试卷

-2018学年度第二学期期中质量检测六年级语文试题（时间：90分钟110分）题号一二三四总分等级积累与运用（28分）1.看拼音写词语（10分）无gū（）xī（）笑隐mán（）帐péng（）tún（）部咽hóu（）诸hóu（）zhāi（）饭xī（）灭过lǜ（）Zhàn（）蓝kāng（）慨yùn（）藏

障gài（）螳láng（）tián（）静há（）蟆玫gui（）石sǔn（）ǒu（）花填字成词，并选择填空。（5分）

（

）名思义（

）然大悟

雪上加（

）（

）云驾雾

如（

）如醉

塞外边（

）

美妙绝（

）（

）虚而入

夏天的夜晚，南湖在五彩的灯光映照下，看到这景象真让人。3.下面语句排序最恰当的是：()（4分）①首先设法安慰自己，树立信心，镇定情绪，消除心理障碍。②遇到无法下笔，思路阻塞，判断不清的难题时，不要着急。③心里平静后再冷静思考就不怕难题了。④这时侯，你应该设想，别人也难，何必畏惧呢？②③④①B、①④②③C、②①④③D、①④③②4.下面的句子，表达正确的一句是（）（3分）小山似的涌浪一个接着一个，锲而不舍地扑向堤岸。B突击队员乘胜追击，一举粉碎了敌人的神机妙算。C“如梦令”“渔歌子”“卜算子”不都是词牌名。

5.按要求完成句子练习(4分)

（1）那个满脸汗水的男孩迅速扶起了在他后面摔倒的同伴。（缩写句子）如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。（改为反问句）妈妈对我说：“明天我要出差，这几天你能不能照顾好自己？”。（改转述句）言行不一致的人是一种很坏的作风。（改病句）6.口语交际（2分）赠言是给别人留下的美好祝愿或真诚的希望。在这即将毕业离别之际，请你给在你心中留下过深刻印象的某位同学或者老师拟写一条富有文采的赠言（30字左右，至少使用一种修辞方法）二、根据课文内容填空。（22）1.中华文化丰富多彩，当你犯了错误，听不进别人批评时，你会想起古今贤文里的句子“，”；当你不想运动时，你会想起贤文中的“，”，然后去锻炼。这个春天，生机盎然，当我们看到美丽芬芳的桃花时，就会想起张志和的诗句“

，“

”。看到三亚那精美绝伦的落日，就会想起白居易的诗句：“

，

”。看到气势磅礴的长江，会想起杜甫的诗句：，

。2.眼前昏暗了，可是还能感觉似乎。我又感觉要是，准会，。这段话主要写了，体现了孔隙的特点。3.吴国少年借“____________，____________”的故事巧妙地劝阻吴王攻楚，从故事中我们懂得了不能只顾眼前利益，要有长远打算，所谓“人无远虑，”。4.《学会合作》让我想起了名言警句“”；读书能够启迪我们的精神形态。孩子们任意拔掉狗尾巴草那根高高跷起的尾巴，笑嘻嘻地摘下灯笼草上那自我炫耀的灯笼，又在凌空悬挂的黄瓜上轻率地刻下伙伴的绰号，但所有的孩子在菜畦间割草的时候，却总是那么小心翼翼。你的根须雄健而沉着，土地的血液从四面八方涌入你的根，然后上升到所有粗粗细细的脉管中，在你的全身汩汩流动，向世界展示着你绿色的活力。你翩然走过土地的胸膛，顺着阳光的导引来到我身边。你清澈的目光像泉水一样洗掉我的烦恼和疲倦。我这个自以为高大的人，情不自禁弯下腰来向你致敬。我的手轻轻地抚摸你洋溢青春活力的躯体，渐渐感到自己的灵魂也在长出根来，努力扎入土地内部。我会像你一样既生动又纯粹，既简洁又丰润，既朴素又高雅吗？啊，可爱的青菜，土地（）的女儿，请赐给我蓬勃的生机和一切的美德！1．从全文思路看，要将“美丽”与“忠诚”分别填入文中括号中，其先后顺序应是________、________2.本文2、3、4自然段分别从_________、_________、__________三方面描写了青菜的品质（3分）3.本文咏物抒怀，第5自然段中有一句话表达了作者的情怀又概说了青菜的品质，此句是_______________________________（1分）4.本文采用第________人称的写法，有利于__________________________________（1分）5.请你谈一谈你对文章最后一自然的理解和体会。____________________________________（2分）作文（30分）在生活中，有许多人、事、物使我们感动。我们会为别人的勤奋读书、坎坷经历、幸福生活而感动；我们会为人与人之间的和谐、友爱、团结、互助而感动；我们也会为寒风中傲然屹立的松柏、石缝里倔强生长的小草而感动......同时我们的一些行为也可能感动别人。请以“感动”为题目，写一篇文章。要求：1.语句通顺，感情真挚。2.文章不少于400字。3.把字写端正。有条理，语句通顺，书写工整。六年级语文期中试题答案积累与运用（28分）辜嬉瞒篷臀喉侯斋熄滤湛慷蕴碍螂恬蛤瑰笋藕顾恍霜腾痴疆伦乘美妙绝伦如痴如醉C4.A（1）男孩扶起了同伴如果下面没有泉水，这么旱的天气，难道泥土会这样湿吗？妈妈对我说，明天她要出差，问我那几天我能不能照顾好自己。把“的人”去掉答案略二、根据课文内容填空。（22）1.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行；户枢不蠹，流水不腐；西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥；一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红；无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。2.左右和上方的山石；都在朝我挤压过来；把头稍微抬起一点儿；准会撞破额角；擦伤鼻子；通过空隙的感受；窄小、低矮。3.螳螂捕蝉，黄雀在后；必有近忧。4.人心齐，泰山移；读一本好书，就象和一个品德高尚的人谈话。三、阅读短文，回答问题（30）短文1《海洋——２１世纪的希望》节选jǐxīng2.自从人类社会诞生以来,人与海洋的关系就非常密切。3.（1）海洋给人类提供了航行的便利，给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。（2）海洋掀翻船只，冲垮海堤，毁灭沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。4.解释说明的作用引用略5.（1）开发海洋的矿产资源（2）向海洋索取高蛋白食品（3）利用海水的运动来发电（4）淡化海水缓解水荒、解设海底城市，开拓人类生存空间等。短文2珍藏

1.QD2.róulìsìxīng3.因为.....所以.....只要......就....4.（1）使我惊异的是每天傍晚，这笛声都会响起，使我感到震惊的是“我”以往去轻视的工人，仅凭耳朵听曲子，就能用手中的笛子原封不动地吹出来。（2）我的良师益友一起演奏乐曲和谐、优美、宁静、妙不可言。（3）珍藏的是钢琴和笛子合奏时的妙不可言，更是珍藏着在“我”感觉练琴苦闷的时候笛声响起带给“我”的动力。（意思对即可）

短文3青菜1