书法老师培训心得体会总结（18篇）

书法老师培训心得体会总结（优秀18篇）培训心得体会是对自己学习成果的一种检验，也是对培训机构和培训师教学质量的评价。以下是我为大家收集的培训心得体会范文，供大家参考和借鉴。

书法学生培训心得体会总结

书法作为一门传统艺术，近年来备受追捧，许多学生也加入到了书法学习的行列中，想要驾驭这门艺术。我也是其中一员，曾经参与了多个书法培训班，积累了不少心得与体会。在这里，我想与大家共享一下我的学习之路，希望对同时期望驾驭书法技艺的学习者能够有所帮助。

一、选择适合自己的培训班。

市场上书法培训班层出不穷，但能够满意自己需求并且质量有保证的并不多。不少人对培训班教学质量存在疑虑，因此在选择培训班时，我们要做好一些功课，发挥自己的推断力。首先，我们要选择经过专业机构认证的培训班，比如建议选择中国书协认证的书法培训班；其次，我们须要选择合适自己的班级类型，比如初学者班、进阶班和高级班等，针对自己的实际技巧水平，选择适合自己的培训班。

二、注意练习基本功。

书法作为艺术形式，不只是外在表现，更在于内在修养。书法要求我们注意细微环节、刻苦耐劳，并在每一笔每一画中倾注自己的情感。初学书法的同学们，要留意练习基本功。如握笔、驾驭笔法等方面，这些看似简洁，实则特别重要。只有经过反复练习，才能培育出自己的味道与风格。

三、留意观摩他人的书法作品。

书法，像其他艺术形式一样，观摩高手的作品对于提高自己的书法水平大有裨益。我们可以选择一些名家的书法作品来观赏，理解他们的书法理念并进行尝试仿照。通过大量实践和对自己的书法作品进行比较和检验，渐渐发觉自己的不足，不断提高自己的技巧。

四、擅长总结与反思。

学习书法须要反复练习，须要总结自己的阅历，找出自己的不足。在每次完成作品后，我们要重新谛视自己的作品，找出不足，了解自己改进的地方，擅长总结与反思。只有不断地加深自我相识、积累阅历、不断修正错误，才能取得进一步的进展。

五、耐性与恒心。

学习书法是一项艰苦的工作，须要耐性和恒心去不断的练习和观摩。在不断的尝试后，我们才能发觉自己遇到了许多问题，耐性与恒心才能帮助我们克服这些难题。由于每个人的阅历、习惯和天赋不一样，在书法学习过程中会遇到许多困难，不要垂头丧气，耐性和恒心才是胜利最重要的因素。

总之，学习书法不是一蹴而就的，这须要我们在每一个细微环节上都不断努力，不断完善自己的技艺和作品。我信任只有在不断地努力和实践中，我们才能深深地领悟到书法的魅力和内涵。希望我的阅历能够对大家有所帮助。

书法老师培训心得体会

文化是民族之魂，艺术源于道德、呈现仁爱，书法艺术是中华五千年文化的珍宝。通过这次培训，去除了内心的浮躁之气，也明白了书法教学的意义所在，更多的是一种品德的培育与心灵的沉淀。此次培训得到区领导、局领导和校领导的重视与支持，体现了“优秀传统文化进校内、书法教化进课堂、经典诵读进教材”的初衷，加强学校中华传统文化教化、提升书法书写、经典诵读的实力。“写好字、读好书、做好人”能够自主学习，找到学习爱好，这也是“三进”活动的指导思想。

痛惜学习时间短暂，不能通晓国学精髓，仅学得冰山一角。但此次培训开启了我深化学习国学的大门，在以后的时间里更深刻的理解国学，学习国学，应用国学。半月以来，每天反复的习练书法，不仅陶冶了我们的情操、增加了我们的耐性，还学会了虚己待人的处事看法，“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”的做人原则，能让我在个人成长道路上设定一个标杆。信任通过这次培训，让我明白自身的缺憾和不足，懂得更多做人的道理弥补我之前的不足，能够在进步的.道路上逐步前行。

学校、领导给了我们学习的机会，我们不能敝帚自珍，要将我们学到的学问化为工作的羽翼，作为一名老师更要不断学习，充溢自己的同时教会更多的学生。一个人的进步，变更不了什么，但一群人的进步将变更一个时代，作为人类灵魂工程师，尽我所能的用我们的学问变更更多的人。

在我们整个培训期间，深受领导重视。区领导，局领导亲临培训现场。我们的余校长更是亲自拿起毛笔和我们共同感受书法带来的辛苦与愉悦，让我们深受感动与启发。

这次培训不同于以往，培训时间相对较长且全封闭式教学，每天早六晚九高强度的训练让有些老师的身体透支、有的老师孩子尚小因为思念只能暗自流泪、有的老师缺席家中重要事情的决策yy但这些困难最终都化作了学习的动力，学校启动大量资金给我们供应这次学习的机会，我们感动更加感恩。要充分利用每一分每一秒，并且作为老师的我们身兼重任，只有充溢了自己才能让学生的百花园开出绚丽的花朵。书法培训虽然结束了，但是国学经典的学习才刚刚起先，我们会接着丰富自己的学问并竭尽所能的让国学书法在校内里生根发芽。

书法培训心得体会总结

灿姐了书法培训后，今后我将会在空闲时间练练字，先从最简洁的笔画横、竖起先，作为一名老师，写一手好字也是必不行少的，共享心得体会总结。下面是我为大家收集整理的书法。

总结，欢迎大家阅读。

8月，我有幸参与了“河北省中小学书法老师培训”的学习。在短暂的学习期间，倾听了全国书法界专家学者的精彩讲座，徜徉于书法艺术的历史长河，观赏历代书法大家的神品杰作，体会书法艺术之精妙，感受中国书法文化之博大精深。身为一名教化工作者，倍感传承书法艺术这一经典文化之重任。现就如下几个方面谈谈本次学习感悟。

一、主要收获。

1.学习了中国书法史，对汉字书体的演化过程有了更清楚的认知。

通过倾听专家的报告，观赏殷商甲骨、战国简牍帛书、敦煌残纸等文物图片，了解到汉字有甲骨文、金文、篆、隶等古文字“隶变”为草、行、楷的演化过程。体会到汉字是中华民族才智的结晶，书法艺术源远流长，博大精深。

2.增加了审美实力，提升人生境界和审美情趣。

书法艺术是可读可识的直观艺术。通过观赏《曹全碑》、《张迁碑》、《乙瑛碑》、《礼器碑》、《兰亭序》、《多宝塔碑》、《丧乱帖》、《寒食帖》、《张黑女墓志》、《董美人墓志》等一系列古代书法经典作品，领会王羲之、王献之、赵孟頫、米芾、颜真卿、董其昌、苏轼、黄庭坚、欧阳询、柳公权、锺繇、楮遂良、虞世南等古人书法之神采，提高了自身的书法审美实力。在书法艺术的熏陶下，使我对书法进一步增加了深厚的爱好和无比的酷爱，愿不惜一切以精益求精的人生看法致力于书法艺术的探究。

毛笔的特别性丰富拓展了书法艺术的和内涵，汉字的特别性产生了中国独具匠心的形式意味。书法不是绘画的形，而是示意的形、抽象的形。

3.提高了相识，重新谛视了书法艺术对人类的重要影响。

书法艺术是人类才智和文明的结晶，是文化传承的重要载体。书法教学是传播弘扬中华文化，提升书写与审美及语言文化规范化水平的迫切须要。随着信息技术的广泛应用和“无纸化办公”的普及，人们的书写水平正在日益下降。孩子们痴迷网络，成年人对计算机产生依靠。面对书写技能退化的严峻事实，弘扬和传承经典的中华书法文化和艺术，教化孩子们周周正正写字，端端正正为人，是时代的迫切需求，具有现实意义，又有深远的历史意义。

4.领悟了一些书写技法。

书法是创建美的艺术，从点划到结体，都有肯定笔法、字法、章法。例如在用笔时，“书必入木，则如印印泥，蚕吃草，要力透纸背，入木三分”，行笔时，要“如锥画沙，如印印泥”。正如欧阳询所言：“墨淡则伤神采，绝浓心滞锋毫，肥则为钝，瘦则露骨。”南。

宋词。

人、书法家姜夔在《续书谱》中说：“折钗股欲其曲折圆而有力。”“折钗股“，也是笔画转折处的用“金银钗”的形象作比方的一种笔法。

另外，运笔的过程也是与四周的事物相关联的。如怀素“夜闻嘉陵江水”，“观夏云多奇峰，辄尝师之”，所以笔走蛇龙，得骤雨狂风之势;张旭见公主担夫争道而得书法布局间架之意，观公孙大娘舞剑而悟彻书法的节奏和气韵;黄庭坚晚年乘船过三峡，看到船工在肯定空间范围内，有节奏的前俯后仰，把船桨推出挽回，一去一返，协调自然。由船工摇桨自然“到位”的动作，黄庭坚悟到了用笔如何自然“到位”。从“长年荡桨”中领悟到“飘逸”的笔法，是他多年探讨笔法。

二、对专家教授的美妙印象。

中国书法家协会培训中心卜希旸教授作了《书法概论》及《隶书的技法与实践》专题讲座，通过殷商甲骨、战国简牍帛书、敦煌残纸等文献资料的展示，以及从象形文字到金文和籀文、到汉隶的演化图解，使我们感受到古文字的魅力，深刻理解了“大地先秦之书，一字千金”和“得古人之墨迹两行必成大家”的含义。

河北师范高校书法教授杨春的《楷书技法与实践》使我们领会到颜体宽博雄伟、沉雄朴茂;欧体法度森严、寓动于静，寓险于平;柳体瘦硬坚挺、骨力洞达;赵体华贵高雅、俊秀婉丽。

石家庄市老年书画探讨会副会长郭少斌《创作学问及创作》的主题报告深化浅出，结合实际，以鉴赏家的独特视角，带领我们体验了“能”“妙”“神”的书法艺术境界。使我们明确地相识到写字与书法是两个不同的观念。写字趋于好用性，而书法是一门艺术，艺术的价值在于创建而不是复制，要达到创建美的目的，只有这样，书法艺术最终才能达到格调的高雅和神采的灵动。

石家庄市书法家协会秘书长魏兵然老师的《书法艺术与审美》，告知我们“中国书法是中国文化哲学的核心”，从自然万物的和谐告知我们观赏一幅好的作品，既要看每个字的形体结构，也要看整幅作品中是否有改变，结体、点划不雷同，肥瘦适当，肥而能秀，瘦而能腴，风姿潇洒，达情尽性，神采奕奕，字要讲究改变，讲究透气、空灵、飘逸，不能锋芒毕露，既刚劲大方又含蓄优美，就像为人一样，艺术的境界也是如此，是专心去体会。同时让我们体会“用笔如用刀”“用笔如驭奔马”“点画如高峰坠石”“空中取势之意”“风来疏竹，风过而竹不留声”将我们提高到一个新的艺术境界。

教授们身上散发出的诗人气质、学者风范、大师风采让人着迷，他的文化底蕴和儒雅才情更是令人折服。

三、一些期寄。

此次书法培训学习不仅提高了受训老师的书法水平，也对传承民族文化艺术，人的涵养素养，对今后在学校开展书法教化活动及书法专业探讨具有非常重要意义。书法作为一门艺术，不是一朝一夕练就的，须要花费大量的精力和心血。“书道虽深，至诚可达”。愿我们一起努力，为书法教化教学增加一份春色。

5月26日在清河油坊中学，我有幸参与了清河县老师硬笔书法培训，并且收获颇多，

这次培训对于我们实习老师来说，无疑是一次很好的学习机会。作为数学实习老师，我从未想到过还有机会去接触硬笔书法。这次培训的时间不长，只有一天，在这一天的时间里我们也能学到不少东西。这次培训还使我意识到了硬笔书法对于老师的重要性，老师的字体会潜移默化地影响学生的字体。

本次培训从邢台市请了书法技能超群并且在书写方面卓有成效的王庆昌老师讲座，他先介绍了下书法艺术的发展就起先讲解如何写好钢笔字，王老师从基本笔画入手，结合汉字结构特点，给老师们讲解并描述了硬笔书法的基础学问，并生动地演示了硬笔书法的起笔、运笔、收笔。汉字是由最基本的横、竖、撇、捺、点、提、折、钩八种笔画组成的。而每一笔画必需经验起笔、运笔、收笔三个过程。王老师还教了我们一些写字的口诀，这些练字口诀看似简洁，但从微小之处揭示汉字的结构美，提高老师读帖、临帖的水平，为提升练字的实效性做好坚实的铺垫。

以前我都不知道写字还要讲究平衡，原来自己的字体竟有那么多的问题。以前在小学时学写字时老师说要写方方正正的字，写字如做人，现在才发觉字还可以有另一种写法，有另一种美感。

光听王老师讲可不管用，只有自己静下心来练一练才能体会到练字的技巧与欢乐，看着字帖上的字，一笔一画地渐渐练，练得不只是字，也是一种心境。

意识到自己字体中的不足，今后我将会在空闲时间练练字，先从最简洁的笔画横、竖起先，作为一名老师，写一手好字也是必不行少的。

首先特别感谢领导给我们四位老师供应了这次学习的机会，通过十五天的集中封闭培训，让我们感受到了中华五千年文化的博大精深，从而产生了对民族文化更进一步学习的愿望。来自中国台湾的杨淑芬老师，在教会我们书法的同时，更让我们体会到了。

国学。

的深邃悠远。

文化是民族之魂，艺术源于道德、呈现仁爱，书法艺术是中华五千年文化的珍宝。通过这次培训，去除了内心的浮躁之气，也明白了书法教学的意义所在，更多的是一种品德的培育与心灵的沉淀。此次培训得到区领导、局领导和校领导的重视与支持，体现了“优秀传统文化进校内、书法教化进课堂、经典诵读进教材”的初衷，加强学校中华传统文化教化、提升书法书写、经典诵读的实力。“写好字、读好书、做好人”能够自主学习，找到学习爱好，这也是“三进”活动的指导思想。

痛惜学习时间短暂，不能通晓国学精髓，仅学得冰山一角。但此次培训开启了我深化学习国学的大门，在以后的时间里更深刻的理解国学，学习国学，应用国学。半月以来，每天反复的习练书法，不仅陶冶了我们的情操、增加了我们的耐性，还学会了虚己待人的处事看法，“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”的做人原则，能让我在个人成长道路上设定一个标杆。信任通过这次培训，让我明白自身的缺憾和不足，懂得更多做人的道理弥补我之前的不足，能够在进步的道路上逐步前行。

学校、领导给了我们学习的机会，我们不能敝帚自珍，要将我们学到的学问化为工作的羽翼，作为一名老师更要不断学习，充溢自己的同时教会更多的学生。一个人的进步，变更不了什么，但一群人的进步将变更一个时代，作为人类灵魂工程师，尽我所能的用我们的学问变更更多的人。

在我们整个培训期间，深受领导重视。区领导，局领导亲临培训现场。我们的余校长更是亲自拿起毛笔和我们共同感受书法带来的辛苦与愉悦，让我们深受感动与启发。

这次培训不同于以往，培训时间相对较长且全封闭式教学，每天早六晚九高强度的训练让有些老师的身体透支、有的老师孩子尚小因为思念只能暗自流泪、有的老师缺席家中重要事情的决策yy但这些困难最终都化作了学习的动力，学校启动大量资金给我们供应这次学习的机会，我们感动更加感恩。要充分利用每一分每一秒，并且作为老师的我们身兼重任，只有充溢了自己才能让学生的百花园开出绚丽的花朵。书法培训虽然结束了，但是国学经典的学习才刚刚起先，我们会接着丰富自己的学问并竭尽所能的让国学书法在校内里生根发芽!

书法培训老师心得体会

书法是中国传统文化的珍宝，也是一门艺术。近年来，随着人们对传统文化的重新关注，书法培训也渐渐兴起。作为一名书法培训老师，我有幸接触到各个年龄段的学生，亲身感受到了书法对他们的成长与影响。在教学中，我积累了一些心得体会，今日我准备与大家共享。

首先，我认为作为书法培训老师，最重要的一点是要对书法有酷爱。因为只有对书法充溢热忱，才能将自己的热忱传递给学生。当我热忱洋溢地向学生们介绍书法的魅力时，能够激发他们的学习爱好，激发他们对书法的酷爱。正因为我对书法的酷爱，我才能耐性指导学生，不厌其烦地为他们解答问题，让每一个学生都能感受到我的关怀和支持。

其次，书法的学习须要有恒心和耐性。学生们总是希望在最短的时间内取得成果，但书法是一门须要时间和耐性的艺术。在我教书法的过程中，我时常告诫学生们，只有定期坚持练习，才能提高自己的书法水平。只有懂得耐性地渐渐积累，才能在书法的道路上畅行无阻。因此，作为书法培训老师，我也要常常激励学生们，激励他们坚持不懈地向前走。

第三，培育学生的自信念也是我教书法的重要任务之一。书法是一门须要个人风格的艺术，每个人都有自己独特的书写风格。在书法培训中，我注意培育学生的自信念，激励他们去发挥自己的创建力。我常常告知学生们，只有有自信念的人才能在书法的世界中脱颖而出。在培育学生的自信念的同时，我也尽量避开过多的比较，让学生们以自己的进步为满意，为自己的成果感到傲慢。

第四，我注意培育学生的综合实力。书法不仅仅是一种艺术，还是一种修身养性的方式。在教学中，我努力培育学生主动向上的人生看法和健康的生活方式。我激励学生们多读好书，增广见闻，提升自己的爱好爱好，使他们不仅仅在书法上取得进步，还能在其他方面有所提升。

最终，我坚信，书法是一种恒久的学问。无论是学生还是老师，我们都应当保持学习的看法。在书法的道路上，我们要不断地学习、实践和提高自己。作为书法培训老师，我也经常与同行沟通，探讨教学方法和阅历。只有持续学习，我们才能更好地传承和发扬中华传统文化中的这一珍宝。

总而言之，作为一名书法培训老师，我深深地感受到了书法对学生的影响。通过培育学生的酷爱、耐性和自信念，提升他们的综合实力，我信任每个学生都能在书法的道路上取得胜利。同时，我也会不断努力学习，提高自己的教学水平，专心去传承和弘扬中国传统文化中的这一宝藏。我信任，通过我们的共同努力，书法这门古老而优雅的艺术将会接着旺盛下去。

书法培训心得体会总结

总结。

篇18月，我有幸参与了"河北省中小学书法老师培训"的学习。在短暂的学习期间，倾听了全国书法界专家学者的精彩讲座，徜徉于书法艺术的历史长河，观赏历代书法大家的神品杰作，体会书法艺术之精妙，感受中国书法文化之博大精深。身为一名教化工作者，倍感传承书法艺术这一经典文化之重任。现就如下几个方面谈谈本次学习感悟。

一、主要收获1.学习了中国书法史，对汉字书体的演化过程有了更清楚的认知。

通过倾听专家的报告，观赏殷商甲骨、战国简牍帛书、敦煌残纸等文物图片，了解到汉字有甲骨文、金文、篆、隶等古文字"隶变"为草、行、楷的演化过程。体会到汉字是中华民族才智的结晶，书法艺术源远流长，博大精深。

2.增加了审美实力，提升人生境界和审美情趣。

书法艺术是可读可识的直观艺术。通过观赏《曹全碑》、《张迁碑》、《乙瑛碑》、《礼器碑》、《兰亭序》、《多宝塔碑》、《丧乱帖》、《寒食帖》、《张黑女墓志》、《董美人墓志》等一系列古代书法经典作品，领会王羲之、王献之、赵孟頫、米芾、颜真卿、董其昌、苏轼、黄庭坚、欧阳询、柳公权、锺繇、楮遂良、虞世南等古人书法之神采，提高了自身的书法审美实力。在书法艺术的熏陶下，使我对书法进一步增加了深厚的爱好和无比的酷爱，愿不惜一切以精益求精的人生看法致力于书法艺术的探究。

毛笔的特别性丰富拓展了书法艺术的和内涵，汉字的特别性产生了中国独具匠心的形式意味。书法不是绘画的形，而是示意的形、抽象的形。

3.提高了相识，重新谛视了书法艺术对人类的重要影响。

书法艺术是人类才智和文明的结晶，是文化传承的重要载体。书法。

教学。

是传播弘扬中华文化，提升书写与审美及语言文化规范化水平的迫切须要。随着信息技术的广泛应用和"无纸化办公"的普及，人们的书写水平正在日益下降。孩子们痴迷网络，成年人对计算机产生依靠。面对书写技能退化的严峻事实，弘扬和传承经典的中华书法文化和艺术，教化孩子们周周正正写字，端端正正为人，是时代的迫切需求，具有现实意义，又有深远的历史意义。

4.领悟了一些书写技法。

谱》中说："折钗股欲其曲折圆而有力。""折钗股"，也是笔画转折处的用"金银钗"的形象作比方的一种笔法。

另外，运笔的过程也是与四周的事物相关联的。如怀素"夜闻嘉陵江水"，"观夏云多奇峰，辄尝师之"，所以笔走蛇龙，得骤雨狂风之势;张旭见公主担夫争道而得书法布局间架之意，观公孙大娘舞剑而悟彻书法的节奏和气韵;黄庭坚晚年乘船过三峡，看到船工在肯定空间范围内，有节奏的前俯后仰，把船桨推出挽回，一去一返，协调自然。由船工摇桨自然"到位"的动作，黄庭坚悟到了用笔如何自然"到位"。从"长年荡桨"中领悟到"飘逸"的笔法，是他多年探讨笔法。

二、对专家教授的美妙印象中国书法家协会培训中心卜希旸教授作了《书法概论》及《隶书的技法与实践》专题讲座，通过殷商甲骨、战国简牍帛书、敦煌残纸等文献资料的展示，以及从象形文字到金文和籀文、到汉隶的演化图解，使我们感受到古文字的魅力，深刻理解了"大地先秦之书，一字千金"和"得古人之墨迹两行必成大家"的含义。

河北师范高校书法教授杨春的《楷书技法与实践》使我们领会到颜体宽博雄伟、沉雄朴茂;欧体法度森严、寓动于静，寓险于平;柳体瘦硬坚挺、骨力洞达;赵体华贵高雅、俊秀婉丽。

石家庄市老年书画探讨会副会长郭少斌《创作学问及创作》的主题报告深化浅出，结合实际，以鉴赏家的独特视角，带领我们体验了"能""妙""神"的书法艺术境界。使我们明确地相识到写字与书法是两个不同的观念。写字趋于好用性，而书法是一门艺术，艺术的价值在于创建而不是复制，要达到创建美的目的，只有这样，书法艺术最终才能达到格调的高雅和神采的灵动。

石家庄市书法家协会秘书长魏兵然老师的《书法艺术与审美》，告知我们"中国书法是中国文化哲学的核心"，从自然万物的和谐告知我们观赏一幅好的作品，既要看每个字的形体结构，也要看整幅作品中是否有改变，结体、点划不雷同，肥瘦适当，肥而能秀，瘦而能腴，风姿潇洒，达情尽性，神采奕奕，字要讲究改变，讲究透气、空灵、飘逸，不能锋芒毕露，既刚劲大方又含蓄优美，就像为人一样，艺术的境界也是如此，是专心去体会。同时让我们体会"用笔如用刀""用笔如驭奔马""点画如高峰坠石""空中取势之意""风来疏竹，风过而竹不留声"将我们提高到一个新的艺术境界。

教授们身上散发出的诗人气质、学者风范、大师风采让人着迷，他的文化底蕴和儒雅才情更是令人折服。

三、

一些期寄此次书法培训学习不仅提高了受训老师的书法水平，也对传承民族文化艺术，人的涵养素养，对今后在学校开展书法教化活动及书法专业探讨具有非常重要意义。书法作为一门艺术，不是一朝一夕练就的，须要花费大量的精力和心血。"书道虽深，至诚可达"。愿我们一起努力，为书法教化教学增加一份春色。

篇25月26日在清河油坊中学，我有幸参与了清河县老师硬笔书法培训，并且收获颇多，这次培训对于我们实习老师来说，无疑是一次很好的学习机会。作为数学实习老师，我从未想到过还有机会去接触硬笔书法。这次培训的时间不长，只有一天，在这一天的时间里我们也能学到不少东西。这次培训还使我意识到了硬笔书法对于老师的重要性，老师的字体会潜移默化地影响学生的字体。

本次培训从邢台市请了书法技能超群并且在书写方面卓有成效的王庆昌老师讲座，他先介绍了下书法艺术的发展就起先讲解如何写好钢笔字，王老师从基本笔画入手，结合汉字结构特点，给老师们讲解并描述了硬笔书法的基础学问，并生动地演示了硬笔书法的起笔、运笔、收笔。汉字是由最基本的横、竖、撇、捺、点、提、折、钩八种笔画组成的。而每一笔画必需经验起笔、运笔、收笔三个过程。王老师还教了我们一些写字的口诀，这些练字口诀看似简洁，但从微小之处揭示汉字的结构美，提高老师读帖、临帖的水平，为提升练字的实效性做好坚实的铺垫。

以前我都不知道写字还要讲究平衡，原来自己的字体竟有那么多的问题。以前在小学时学写字时老师说要写方方正正的字，写字如做人，现在才发觉字还可以有另一种写法，有另一种美感。

光听王老师讲可不管用，只有自己静下心来练一练才能体会到练字的技巧与欢乐，看着字帖上的字，一笔一画地渐渐练，练得不只是字，也是一种心境。

意识到自己字体中的不足，今后我将会在空闲时间练练字，先从最简洁的笔画横、竖起先，作为一名老师，写一手好字也是必不行少的。

首先特别感谢领导给我们四位老师供应了这次学习的机会，通过十五天的集中封闭培训，让我们感受到了中华五千年文化的博大精深，从而产生了对民族文化更进一步学习的愿望。来自台湾的杨淑芬老师，在教会我们书法的同时，更让我们体会到了国学的深邃悠远。

文化是民族之魂，艺术源于道德、呈现仁爱，书法艺术是中华五千年文化的珍宝。通过这次培训，去除了内心的浮躁之气，也明白了书法教学的意义所在，更多的是一种品德的培育与心灵的沉淀。此次培训得到区领导、局领导和校领导的重视与支持，体现了"优秀传统文化进校内、书法教化进课堂、经典诵读进教材"的初衷，加强学校中华传统文化教化、提升书法书写、经典诵读的实力。"写好字、读好书、做好人"能够自主学习，找到学习爱好，这也是"三进"活动的指导思想。

痛惜学习时间短暂，不能通晓国学精髓，仅学得冰山一角。但此次培训开启了我深化学习国学的大门，在以后的时间里更深刻的理解国学，学习国学，应用国学。半月以来，每天反复的习练书法，不仅陶冶了我们的情操、增加了我们的耐性，还学会了虚己待人的处事看法，"莫以善小而不为，莫以恶小而为之"的做人原则，能让我在个人成长道路上设定一个标杆。信任通过这次培训，让我明白自身的缺憾和不足，懂得更多做人的道理弥补我之前的不足，能够在进步的道路上逐步前行。

学校、领导给了我们学习的机会，我们不能敝帚自珍，要将我们学到的学问化为工作的羽翼，作为一名老师更要不断学习，充溢自己的同时教会更多的学生。一个人的进步，变更不了什么，但一群人的进步将变更一个时代，作为人类灵魂工程师，尽我所能的用我们的学问变更更多的人。

在我们整个培训期间，深受领导重视。区领导，局领导亲临培训现场。我们的余校长更是亲自拿起毛笔和我们共同感受书法带来的辛苦与愉悦，让我们深受感动与启发。

这次培训不同于以往，培训时间相对较长且全封闭式教学，每天早六晚九高强度的训练让有些老师的身体透支、有的老师孩子尚小因为思念只能暗自流泪、有的老师缺席家中重要事情的决策yy但这些困难最终都化作了学习的动力，学校启动大量资金给我们供应这次学习的机会，我们感动更加感恩。要充分利用每一分每一秒，并且作为老师的我们身兼重任，只有充溢了自己才能让学生的百花园开出绚丽的花朵。书法培训虽然结束了，但是国学经典的学习才刚刚起先，我们会接着丰富自己的学问并竭尽所能的让国学书法在校内里生根发芽!

书法老师培训心得体会

最近，市教化局组织了老师书法培训，在这惊慌的五天学习中，我深深感到在博大精深的书法殿堂，下面就将自己的几天的培训谈一下感受：

一、通过听童老师的讲座，我深深相识到做一位书法老师，不但要有扎实的基本功，而且还须要更多的文学学问才能更好的引导学生学习书法，学习书法不但可以培育学生的生活常规，而且可以使学生了解我国的经典文学，让学生从小学会做人，学会做事，同时童老师，他所编写的《诵经典学书法》也更好的把中国的优秀经典文化与书法相结合，传承了中国文化，陶冶了人的情操，提高了学生的审美实力，增进他们对祖国语言文字的酷爱，加深了对传统文化的理解，增进了学生的学识修养。

二、通过听童老师的示范课，我感觉到练字的过程首先培育提高孩子的学习品质，同时又是了解我国的经典文学的过程，而做好一件事情是不简单的，要坚持不懈，持之以恒，没有随随意便就胜利的。其次，培育孩子的耐性和留意力，从起先时的非常钟、二非常钟到现在的三非常钟甚至四非常钟。再者，临摹的过程，也熬炼孩子的视察实力。

因为他必需细致视察，才能发觉这个字的结构特点，才能发觉自己的字和字帖的字的差异，该怎样改进。还有，我觉得，练字还能让孩子体验胜利，在学习中形成良性循环。我信任，受到赞扬，孩子的学习劲头就大，学习成果也会不错，也会激励他更加刻苦练字，好好学习我信任练字与学习是一种相互促进的关系，会形成良性循环。

三、在听刘老师的讲座，让我相识了书法的发展及怎样进行书法教学和写好楷书方法。在楷书教学中老师必需从学生的习惯、执笔、坐姿等严格要求。字的结构，字的笔顺，落笔的轻重改变，结构的支配，笔画的长短不一，原来都是有讲究的。学习时，临练结合，摸索规律。临帖是学习书法的不二法则。断断续续临了几十遍，受益匪浅。在临帖时，先读帖，驾驭帖的`神采特点，运笔特点，临帖时不求数量，注意质量。勤学苦练，便会逐步写出一手自己满足的字来。

总之，我感到通过这次学习，作为一名书法老师必需对学生严格要求，提高老师的课堂教学组织，加大自身修养，基于这种相识，确定楷书为我的主攻方向。在主攻楷书的同时，加强了对草书和隶书的临帖和练习，结果大大增加了艺术感染力，使书法老师把中国的传统文化更好的传播给学生。

书法老师培训心得体会书法是我们中华民族文化中一颗绚烂的明珠，闪耀着绚丽的光线。今日听了书法家陈老师的报告，让我对书法又有了新的相识。书法是以汉字为基础，用毛笔所写，我们可以从它的性质、美学特征，独特的表现手法方面去探究理解，它体现了万事万物“对立统一”这个基本规律，又反应出人的主体精神、气质和修养。

靳永教授所说：“书法是植根于中国传统文化的深厚土壤中的。”这次我也体会到：要想真正写好书法光是探讨技法是远远不够的，要去了解挖掘其相应的文化内涵。中国书法的演化史：甲骨文——篆书——隶书（草书、楷书）——行书，细心探讨它们的发展规律，改变规则。

汉字书写的结构应留意：横平竖直、主笔突出、自然原则、改变原则、虚实原则、松紧原则，即“永”字八法。驾驭了原则，我认为学习书法还要勤奋，贵在坚持练习，书法是没有捷径可走的，字都是一笔一划写出来的，只有坚持练习下去，肯定的时间之后才能有所成果，不要想着立竿见影和一步登天。学习书法还要勤于思索，最好能找个老师。

书法是一种艺术，而要进入艺术之门，最好是能有一个引导者。假如能找到一个名家大师作为自己的老师，那么对于学习书法的效果将会事半功倍。若是找不到老师，可以常常看看字帖和历代名家大家的作品，在看作品的时候思索这字的结构、形体、笔画、用力、布局等等方面，思索如何才能让一个字能够具有艺术感，即既美丽美观，又具有神韵。要做到这一点，须要日积月累的视察和体会的，我想这也是我要到达的境界。

今后我会在平常的工作和学习中，留意养成良好的习惯，在须要写字的时候，仔细对待，绝不马虎，从一笔一划练起，让我的钢笔字越来越好。

老师培训心得体会总结

第一、学会排解压力、忙中作乐。

第一次做班主任时，许多老师都感觉很困难，沉重的压力往往压得他们缓不过气来。当我们面对许多没时间做但又不得不做的事情时，我们往往选择英勇面对。这即须要老师具有很强的责任性，也须要我们有很好的耐压实力。当沉重的压力压得我们抬不起脊梁时，我们应当学会排解压力、学会忙中作乐。只有这样，我们的班主任之路才走得平稳，走得长远。

其次、做好后进生转变工作。

做过班主任的老师都有这样的感受，班里总有那么几个让你费尽心机、想方设法、使出浑身解数都很难让其协作班级工作的学生。这些就是我们所说的后进生。后进生的转化是一个班级工作的难点，对于这个转化，应坚持以同等的身份与学生交往，看法真诚地与他们谈心，从生活上关切他们，从感情亲近他们，使他们渐渐消退疑虑、自卑心理，树立起自尊与自信。曾经有教化学家曾经说过：转变一个后进生比教化好十个好生的意义还要深远。这说明转变后进生的重要性极其艰难性。因此想要成为一名合格的班主任就应当做好后进生的转变工作。

第三，努力创设班级环境，营造学习氛围。

“近朱者赤，近墨者黑”这句话深刻的说明白环境对于人的影响。特殊是对于小学阶段的学生更为重要。正班主任与我也确立了本班特色的班级文化建设，指明白我班的长期奋斗目标。设立了学问百窗，把学生自己收集的百科学问展示出来，把有限的学问结构丰富化。光荣榜的设立，更是把学生的一技之长充分展示出来，让学生发觉自己的闪光点，主动发挥自己的特长。从而建立多角度培育学生成材的初步模式。通过这些的设立使原本死气沉沉的教室变成了色调明丽纷繁，学习气氛惊慌。学生生活在一个欢乐舒适的环境中，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶。

第四，做好管理工作，使学生健康成长。

班级管理体现在各个方面，也是一名合格班主任必备的素养。如管理好了班级卫生，为学生创建了良好的外部环境，使学生能身心安逸地学习;管理好了班级纪律，人心稳定，人人争先，为学生创建了良好的发展氛围;管理好了体育熬炼工作，使学生每天都能有固定的时间以最好的方式熬炼身体。这些管理工作的动身点都是为了强化学生的主体意识，帮学生成长，为学生的发展创建良好的环境。

以上是我经验学校班主任培训之后的几点感受和想法。作为一名小学班主任，我将会本着“为了孩子的明天”这个目标对学生进行合理的引导、培育，同时不断努力，多与学校领导、老师，学生家进步行沟通、沟通，从学生的角度动身，更好的引导学生，让每位学生都能拥有自己美妙的明天。

书法老师培训心得体会

我参与了某某省名师小学语文培训。虽然只有10多天的时间，但培训所赐予我的启发和阅历却是一笔永久的财宝。几名师工作室老师给了我们详细的指导，使我的教化观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我通过培训获得的几点体会：

一、老师要不断进行学问更新。

这次培训，我明白了阅读的真正意义，从大处说是为了国家的发展，而从小处说则是为了每一个学生、每一位老师的成长和生活。所以，阅读不应是一句虚无缥缈的口号，而更应当详细地体现在生活的方方面面。

我们常说：要想给学生一杯水，老师就应当有一桶水。那么这桶水从哪里来，从书中来，历史、哲学的、自然的、科学的……我们都应有所涉猎。这样我们的学问才能时时处于更新的状态，才能更好地去教化学生，去引导学生，并潜移默化地感染学生，让学生真正体会到阅读的欢乐，而不是为应付读书而读书。

二、老师要教给学生学习的方法。

新课程改革的终极目标是什么?一句话：为了每一个学生的发展。因此增加学生语文实践的机会，让学生在实践中丰富语言积累，驾驭学习方法，提高基本技能，接受熏陶感染，养成良好的学习习惯，打下扎实的语文基础;激励学生采纳各种手段扩大阅读面，增加学生在一切场合学语文用语文的意识，主动参与各种课改活动，促进学生语文素养的整体提高。

新课程中也说到：语文是实践性很强的课程，应着重培育学生的语文实践实力，而培育这种实力的主要途径也应是语文实践，应当让学生更多地接触语文材料，在大量的语文实践中干脆培育实力。可事实上，有多少人真正领悟到新课改的真谛呢?此外，老师也告知我们：我们老师必需发觉学生的优势智能，发展他的优势智能，为他们的“成才”供应方向，让每一个人都能为社会发展尽己所能。

三、把主动权还给学生。

只有把学习的选择权真正归还给学生，学生才有了获得主动发展的前提。

作为老师，我们肩上的担子是沉重的，面对如此重大的革新，我们要做什么?首要的是我们要更新观念，要敢于打破传统教学中的条条框框，在教改的路上敢于创新。继而走上务实之路，一切从实际动身，实事求是，讲求实效。这也是我在阅读教学方面的感悟。语文是一门独立的课程形态，有特定的目标和任务，有独特的特性，这就是语文的本。在阅读教学中，我们要牢牢把握住这个本，从关注内容到关注语言，从“教教材”到“用教材教”，吸取传统教学中可取的东西。

在今后的日子里，我将不断地学习理论学问，不断拓展自己的阅读面，用理论指导教学实践，把探讨和探究教化、教学规律结合起来，使自己无愧于“人类的灵魂工程师”这一称号。

书法培训老师心得体会

段落1：引言（200字）。

书法是中国传统文化的重要组成部分，受到越来越多人的宠爱和关注。作为一名书法培训老师，我有幸见证了很多学生在书法学习过程中的成长和进步，也积累了一些珍贵的心得体会。通过本文，我将共享我作为一名书法培训老师的心得体会，希望能够给同行们供应一些参考和启示。

段落2：培育爱好和耐性的重要性（250字）。

书法是一门须要长期坚持和沉醉的艺术，因此，培育学生对书法的爱好和耐性是至关重要的。作为老师，我会通过多样化的教学方法和教材，激发学生的学习爱好。例如，我会选取一些好玩的书法作品给学生观赏，组织书法竞赛和展览等活动，让学生感受到书法的乐趣。同时，我也会耐性引导学生，教会他们如何正确握笔、如何书写每个字的结构和笔画等基础学问。只有培育起学生的爱好和耐性，他们才会情愿坚持下去，不断提高书法技艺。

段落3：注意特性发展和独立思索（250字）。

虽然书法有肯定的规范和要求，但每个人的特性和风格都是独一无二的。作为书法培训老师，我激励学生发展自己的特性和风格，并不限制他们的创作。我会激励学生选择自己喜爱的字体，通过反复的练习和仿照，渐渐形成自己的独特风格。同时，我也激励学生独立思索，不只是简洁地仿照他人的作品，而是要通过对作品内涵和形式的理解，去创作出属于自己的书法作品。培育学生的特性和独立思索实力，能够让他们在书法创作中更加自由和有表现力。

段落4：重视传统与创新的结合（250字）。

书法是中国传统文化的重要组成部分，但是在现代社会，书法也须要与时俱进，与现代艺术相结合。作为书法培训老师，我在教学中注意传统与创新的结合。我会让学生熟识传统的书法基本功，例如楷书、行书、草书等，同时也激励他们尝试运用现代的书法材料和技巧，如毛笔、水笔等。我会组织学生参观书法展览和参与艺术沟通活动，让他们了解不同风格的书法作品，从中吸取灵感和创作的动力。在传统与创新的结合中，学生能够更好地发展自己的书法技艺，同时也更好地传承和发扬传统文化。

段落5：引导学生树立正确的价值观（250字）。

书法是一门深受人们宠爱和敬重的艺术，它不仅仅是一种技艺，更是一种修身养性的方式。作为书法培训老师，我不仅注意教学技巧，还注意引导学生树立正确的价值观。我会通过书法作品的观赏和解读，告知学生书法的内涵和意义。并且，我会激励学生通过书法来表达自己的思索和情感，提高相识与修养。我信任，只有树立正确的价值观，学生才能在书法学习中得到真正的提升和成长，从而成为一名有影响力的书法艺术家。

总结（200字）。

作为一名书法培训老师，我有着深厚的爱和热忱。通过多年的教学实践，我明白了培育学生爱好和耐性的重要性，注意特性发展和独立思索的必要性，传统与创新结合的方法以及正确的价值观的引导。这些阅历不仅适用于书法教学，也适用于其他艺术培训。我会不断努力，为学生供应更好的教学方法和指导，帮助他们在书法学习中收获更多的成长与欢乐。

书法培训老师心得体会

书法作为一种传统的艺术形式，在当代社会中依旧拥有着广泛的受众群体。为了更好地传承和发扬书法艺术，书法培训成为了现代社会中一项重要的教化活动。作为一位书法培训老师，多年来我深深感受到了这项工作的独特魅力，同时也积累了一些心得体会。本文将从培育学生爱好、传授基本技法、注意特性创建、重视看法培育以及推崇传统文化等五个方面共享我的体会。

首先，作为一名书法培训老师，我发觉培育学生爱好是最重要的一项任务。书法是一门须要细致耐性和不断练习的艺术形式，因此在培训的过程中，学生的爱好保持至关重要。我会通过引导学生观赏和理解书法作品的美感，让他们感受到书法带给人的价值和欢乐。我还会在培训中设计一些趣味性的嬉戏和活动，提升学生对书法的爱好，激发他们的创建力和学习热忱。

其次，传授基本技法是书法培训的核心内容。书法技法的娴熟驾驭对于学生提高书法水平至关重要。在教学过程中，我会重点讲解基本笔画的书写方法，如横、竖、撇、捺等。我会通过示范和实践让学生渐渐驾驭基本的笔画结构和书写规则，并注意培育学生的字体工整和筆势娴熟实力。而且，在传授基本技法的过程中，我也会激励学生勤于仿照优秀的书法作品，通过仿照不同的字体风格来提高自己的书写实力。

接下来，培育学生的特性创建是书法培训的重要方面。书法是一门艺术，每个人都应当有自己的风格和创建力。在培训中，我会激励学生发挥自己的想象力和创建力，通过供应一些创作的自由度，引导学生通过字迹的改变、用色等方面表达自己的特性和情感。我信任每个学生都有自己独特的艺术特性，通过培育他们的特性创建，能够使其在书法艺术中发展出自己的特色。

同时，在书法培训过程中，注意看法培育是至关重要的。书法不仅仅是一种艺术形式，更是一种修身养性的方式。我会在培训中强调学生要保持谦逊和自律的看法，提示他们书法须要持之以恒的勤奋和坚持。我还会通过共享书法大师的故事和名言警句，激发学生对于书法和生活的相识，引导他们将书法技巧与修身养性相结合，以书法的美德影响自己的人生。

最终，书法培训要推崇传统文化。书法作为中华传统文化的重要组成部分，是中国文化的独特代表。在培训中，我会通过讲解书法的起源、发展和文化内涵，培育学生对于传统文化的酷爱和认知。我会组织学生参观书法展览，让他们接触到名家的作品，了解各个历史时期的不同书法风格，从而激发他们对传统文化的敬重和传承意识。

总之，作为一名书法培训老师，我深深感受到书法艺术的魅力和独特之处。通过培育学生爱好、传授基本技法、注意特性创建、重视看法培育以及推崇传统文化等方法，我希望能够将书法艺术传承下去，让更多的人了解和宠爱书法这一千年传统的中华艺术。

书法学生培训心得体会总结

书法是中国传统文化的重要组成部分，也是一门集文化、艺术、美学和运动于一体的艺术形式。在学习书法过程中，我们不仅能提高书写的技巧，更能感受到传统文化的魅力，培育出一颗心灵美。在接受书法学生培训的过程中，我深刻相识到书法对于个人修养和人生发展的重要性。本文将总结我在书法学习过程中的体会和收获。

在书法学习过程中，我们首先对基本笔画进行了学习。老师会耐性地讲解如何运用筆势，如何限制水墨，如何驾驭应重应轻等笔法。为了帮助学生理解，老师还会为我们演示一遍或数遍。针对不同水平的学生，老师会调整教学范畴，指导我们如何进行书法作品的练习。在实践中，我们也会沟通与共享阅历，彼此切磋，共同提高。

在学习书法的过程中，我发觉书法不仅是一种艺术形式，同时也是一门颇具价值的修身之术。首先，书法教会了我专注和耐性，因为一件完备的书法作品须要经过反复无常的过程。其次，书法也熬炼了我们的恒心和毅力，只有不断坚持练习，才能有所成就。最终，书法让我领悟到美的本质，因为只有在精确地把握筆势，驾驭正确的水墨运用，才能糅合艺术与美感。

书法学习不仅让我在练备少年的技巧水平，更能感受到文艺的魅力。正是在书法学习的过程中，我渐渐地起先理解华夏文化的精髓，懂得了中华文化的深刻内涵。不仅如此，书法的学习还让我从另外一个角度看待人生，不再将教化仅仅局限于理性的发展，也要向美的心灵进行开发，这对于人生发展是至关重要的。

第五段：结论。

书法虽然是一门古老的艺术，但它的魅力却从未减弱，书法与人文精神相融合，让我们感受到自然之美、人文之美、人性之美，更能引领我们走向精神高地。正是在书法学习中，我明白了华夏文化的博大精深，唯本国文化者必弘扬至今日。在书法的道路上，不断前行，让我们铭刻笔墨，感悟华夏之美。

书法学生培训心得体会总结

书法是中国传统文化的重要组成部分，也是一门独具特色的艺术技能。现如今，随着人们生活水平的提升和文化素养的不断提高，对于书法的认知与需求也越来越高。所以，书法学生培训项目应运而生。我在参与书法学生培训后，深受启发和感受，收获颇丰，故在此总结与共享我的心得体会。

其次段：收获心得。

一、对书法有全新的相识。

参加书法学生培训让我重新相识了书法这门艺术，了解到书法艺术的立意、神韵、步法等技巧要领，也感受到了书法背后的文化内涵。这位于我对书法的认知、感性的领悟等方面，都有了很大的提高。

二、培育了良好的习惯。

书法练习须要极大的耐性和毅力，每天都要坚持练习。在书法学生培训中，我不仅学会了如何书写不同字体的书法，还养成了坚持、毅力和自律的好习惯。通过不断地练习，我发觉我的书法水平有了显著的提高。

三、提升了审美实力。

书法艺术要求审美意识，能够细致视察、深化思索。在书法学生培训中，老师们传授了一些视觉审美的学问，让我了解了书法的结构和规律，激发了我的审美思维。现在，能感受到文字的韵律之美，也可以通过书法来表达个人情感。

四、体会到个人的进步。

在书法学生培训的学习中，我不断地找寻自己的不足之处，虚心求教，不断改善自己的书法技能。渐渐地，我发觉自己已经有了较大的进步，能够运用学习到的技巧和方法书写出精致的一字一句。

第三段：成果展示。

通过书法学生培训的学习，我得到了很多师长的指导，并取得了一些好的成果。现在，我可以找寻练习的机会，在我们的课堂环境中，展示出我所驾驭的书法技巧。这次学习收获丰硕，是我必将发挥创建力和创新技巧与精神内核的重要起点。

第四段：先进品质。

书法学生培训中，我们所学到的绝不只是书法艺术绘制的技巧学问，更是我们通过不断练习书法所培育的一种内在品质。在坚持练习、仔细执着自我的过程中，我们渐渐获得了一种先进的品质。在我们日后的学习生活和工作中，这是一种珍贵的优势和性格上的熬炼。

第五段：总结感悟。

书法学生培训虽然只是短期学习，但对于我来说，收获许多，也让我对书法艺术有了更为深化的了解。同时，通过书法学习，我也发掘到了自己的潜能和优良品质。书法艺术值得我们专心去学习，也值得我们去追求和发展。从中得到的美感与体验，不仅能够让我们的心灵感到安静与平和，同时也能够在我们的价值观、思想与人格方面起到肯定的提升。

书法老师教学心得体会总结

书法是一门博大精深的艺术，而一位优秀的书法老师不仅须要具备扎实的技术功底，更须要拥有良好的教学心得和方法。在与多位书法老师学习的过程中，我深深感受到了他们的教学之道，并从中吸取了珍贵的阅历。下面，我将总结书法老师教学的心得体会，以期能够为今后的书法教学工作供应参考。

首先，一位优秀的书法老师须要具备良好的教学看法。他们始终保持着仔细负责的心态，对每一位学生都充溢耐性和热忱。无论是对初学者还是进阶学习者，他们都能够以同等的看法对待，并花时间了解每个学生的学习特点和需求。这种仔细负责的教学看法能够激发学生的学习爱好，使他们更加主动主动地投入到书法学习之中。

其次，一位优秀的书法老师须要擅长启发学生的学习潜力。他们明白每个学生都有自己的特长和擅长之处，因此会敏捷运用不同的教学方法，针对性地引导学生。在教学过程中，他们注意培育学生的视察力和思维实力，通过举一反三的方式，激发学生的创建力和想象力。这样的教学方式不仅能够提高学生的学习效果，还能够培育他们的独立思索和解决问题的实力。

其三，一位优秀的书法老师须要细心设计教学内容。在书法教学中，他们会依据学生的不同水平和须要，设计合理的教学安排和教学内容。他们会将书法的基本功训练和创作实践结合起来，使学生在练习中不断提高技法，同时注意培育学生的审美实力和艺术修养。他们还会引导学生阅读与书法相关的经典文献，拓宽学生的艺术视野，培育他们对书法艺术的酷爱和追求。

其四，一位优秀的书法老师须要注意课堂氛围的营造。他们懂得如何营造一个主动向上、和谐融洽的学习环境。在书法课上，他们会采纳互动式的教学方法，让学生参加其中，开展探讨和沟通，增加学生的主动性。他们还会激励学生相互帮助和学习，通过共享和合作，提高学生的学习效果和情感体验。在课堂上呈现的轻松开心的氛围能够激发学生学习的爱好和动力，使他们更加主动地投入到书法学习中。

最终，一位优秀的书法老师须要与时俱进，不断更新教学方法和理念。书法是一门千百年来传承下来的艺术，但教学方法也须要与时俱进。优秀的书法老师会主动参与相关的学术研讨会和培训班，不断学习和了解最新的教学技术和理念。他们还会借助现代科技手段，如运用多媒体教学或在线教学平台，创新教学模式，提高教学效果。只有不断学习和更新，才能更好地适应时代的需求，培育出更多优秀的书法人才。

综上所述，一位优秀的书法老师须要具备良好的教学看法，擅长启发学生的学习潜力，细心设计教学内容，注意课堂氛围的营造，与时俱进。通过总结和共享书法老师的教学心得体会，我们可以更好地应用这些阅历，并进一步提升自己的书法教学实力。希望这些心得体会能够对今后的书法教学工作有所帮助，同时也为书法艺术的传承和发展做出贡献。

高校新老师培训心得体会总结字

20__年9月日早晨，我带着激烈的心情早早地来到了县进修学校，因为今日我要接受为期一天的新老师培训。虽然我有在培训学校教学的阅历，但是从事初中英语的教学是第一次，也是第一次当时一的班主任，说实话，很是惊慌，也觉得责任重大，任务艰难，一切都将重新起先。今日的学习机会是重要的第一步，也是我教学生涯又一个很好的起先。

今日上午第一讲是我最大的收获。副校长以‘做最好的自己’为主题的新老师的成长，告知我们要有一个正确的职业定位，并教育我们应当如何定位自己的职业人生。在不同的老师团队里，或许有不同的标准，但是‘优秀’老师的共同特征就是：有激情和感染力。她还谈到了新东方外语学校的校长俞敏洪给好老师的定位，她使得我知道，要做好一名好老师，必需具备三个条件：

1)要有工作激情;。

2)要专注于教学。

3)要有特性。

在今后的成长道路上，我肯定会用这三个标准衡量自己，为了成为一名好老师而好好努力!

在这堂课的培训中，我也明白了，做好老师要从相识自我起先。老师的职业人生有三种境界，我们先想想，我们自己究竟追求的是哪个境界，是谋生型，事业型还是欢乐型。我想说，我要追求的是第三种：欢乐型。我会以做黄老师告知我们的四项修炼来指引自己前进的道路。在前进的路上，不仅学会坚持，学会共享，而且要广泛地阅读，在教学时间之后更要擅长反思。既然选择了，干脆好好干!不能‘选你所爱’，那就‘爱你所选’!既然选择了这条路，我就会坚持，好好地走下去，做最好的自己，永不言弃!

在其次节培训课上，进修学校的主任给我了做了教化教学常规方面的培训，主题就是简洁两个字：常规!他告知我们，要使自己的教学能够创建稀奇迹，其实并不难。常规+细微环节+过程=奇迹!他让我明白了整个教学里，简洁概括为：‘备，教，改，辅，考，研，听’这七个字。只要你仔细好好地做好了每项工作，你肯定可以获得很惊人的教学成果。他给我举了好多个例子，让我们明白了做好常规工作的重要性。从细微环节做起，做好每一件小事，你就可以创建出一个奇迹!第三场培训被支配在下午，赖主任为我们讲了如何当一名优秀班主任。她告知我们，要成为一名优秀的班主任，最重要的就要有爱心。教化+关切+严格=教化的爱!关切学生是很重要的，你要让你的学生知道，你对他们的关切，学生们才会敬重你，拥护你。其次，要融入学生中，要和他们打成一片，我想这一点是最难的。这时，幽默感是必不行少的。试着和他们开开玩笑，上英语课时也说一说他们感爱好的，点到则止。还有，处理事情肯定要公正，要调查好事情的始末，才能处理!总之，我们不仅要把班主任当作一项事业来做，而且要做好一名优秀的班主任也须要科学，它也是一种艺术!赖老师的这堂课对我来说，真的是很重要，因为这学期是我第一次担当班主任，许多事项我都不大清晰，还须要多多学习，前面的路还是很长，在刚起先的这段路里，就遇到了一些小困难，但是我会好好克服的，我会去好好阅读赖老师举荐的一些关于当好班主任的书籍，并且也读无字之书，多向有阅历的班主任们沟通，学习一些阅历，为了成为一名优秀的班主任，努力!

最终一讲是老师给我们做了关于强化师德意识，树立职业精神的讲座。他告知我们不仅要仔细践行中小学老师职业道德规范：爱国遵守法律，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终生学习。而且以许多实例来告知我们要如何真正地以实际行动来做好这六点。张老师的讲座不仅让我重新相识到人民老师这个职业的神圣，更让我感到能成为一名老师的傲慢和骄傲。俗话说‘“三人行，必有我师焉。”更何况，作为一名新老师，我要学习的地方还有许多，在今后的工作学习中，我要虚心向四周的同事和前辈学习，不断进步，不断前进。整整一天的培训，使我学习到了很多。各位老师从‘老师的如何成长’、老师的教学常规、老师的职业道德到班主任工作实践和阅历等多方面进行了阐述，他们的生动讲解和对问题的深刻探讨，使我学到了许多新的理念和探讨问题的方法，不论是在教学方面还是在班主任工作方面都受益非浅。我肯定会将理论转化为自己的实际行动，扎实地做好每一项工作，为自己正确的定位。“做最好的自己!”这句话，深深地留在了我的脑海里，它将成为我的行动指南，指引我前进的方向!

书法课老师培训心得体会

随着社会发展和文化需求的增加，书法已经成为越来越多人追求的艺术形式。为了满意公众对书法教化的需求，许多地方开设了书法课。然而，丰富的学问和阅历是一个优秀的书法课老师须要具备的，因此有必要进行一系列的培训。近期我参与了一次书法课老师培训，下面我将就此共享我的心得体会。

首先，这次培训使我深刻相识到了做一个好的书法课老师所需具备的学问和技能。在培训课上，专业书法老师细致讲解了书法的发展历程、不同书体的特点以及如何正确运用书法用具。通过培训，我对书法的了解更加深化，对如何教授学生书法也有了更明确的相识。我明白了一个好的书法课老师不仅要有扎实的书法功底，还要有相关的教学方法和技巧，包括如何引起学生的爱好，如何分析学生的问题并找寻解决方法等等。这些都是我在培训课上学到的，对我提升教学水平和实力有很大的帮助。

其次，在培训中，我还学到了如何设计一堂好玩而富有挑战性的书法课。书法对学生来说是一项须要耐性和毅力的艺术形式，为了让学生保持学习的爱好和动力，设计一堂生动好玩的书法课显得尤为重要。学习了相关的教学方法和技巧后，我明白了如何依据学生的年龄、爱好和水平设计相应的教学内容，并通过创新的教学方法，如嬉戏、互动等，让学生在观赏和练习书法的过程中更加享受并提高自我。

同时，该次培训还加强了我对课程评估和学生指导的重视。在培训中，我们学习了如何对学生的书法作品进行评价，如何用适当的方式赐予学生确定和指责，以及如何帮助学生找到他们的弱点并提出改进建议。这对我来说是一个很大的收获，因为在我以前的教学中，我对学生的指导不够详细和有效。现在，我明白了精确的评估和指导对学生的学习和进步起到了至关重要的作用，我将更加留意并努力提高自己在这方面的实力。

另外，这次培训课程还让我意识到了老师之间的沟通和合作的重要性。在培训课上，我结识了来自不同地方的书法课老师，我们相互沟通了各自的教学阅历和问题，还进行了集体探讨和研讨。这种师资沟通和共享让我受益匪浅，我从中获得了许多灵感和启示。与其他老师的沟通不仅拓宽了我的视野，还让我有了更多的思索和反思。我信任，和其他老师一起合作和沟通，我们能够更好地提高自己的教学水平，为学生创建更好的学习环境。

总结起来，这次书法课老师培训使我获益匪浅。通过学习书法学问和技能，我对书法的理解更加深化，也对如何教授学生书法有了更多的相识。驾驭了相关的教学方法和技巧后，我可以设计更好玩、富有挑战性的书法课程，并对学生的评估和指导更加精确和有针对性。与其他老师的沟通和合作让我受益匪浅，也更加坚决了我成为一名精彩书法课老师的决心。我信任，通过不断学习和努力，我肯定能够不断提高自己的教学水平，让更多的学生受益于优秀的书法教化。

监狱书法培训心得体会总结

第一段：引言（101字）。

在过去的几个月里，我有幸参与了监狱书法培训课程。这个经验给我留下了深刻的印象，也让我对监狱系统有了更多的了解。通过和囚犯们的沟通，我体会到了书法对他们的重要性，也深刻感受到了艺术的力气和变更的可能性。在本文中，我将共享我在监狱书法培训中的心得体会和对于将来的展望。

其次段：监狱书法的意义（250字）。

监狱书法是一项重要的教化和心理治疗工具，对囚犯的变更起着主动的作用。书法艺术不仅帮助囚犯发掘内心情感，释放压力和心情，也熬炼了他们的耐性、专注力和创建力。通过书写，囚犯们能够表达自己的内心思想和情感，找到内心的平衡和力气。这种艺术形式不仅可以帮助囚犯变更他们的犯罪思维模式，也为他们供应了主动的发展方向。监狱书法同时也是一种文化传承和身份认同的方式，激励囚犯在重新融入社会后接着保持主动向上的生活看法。

在监狱书法培训中，我也经验了很多挑战。首先，监狱环境的限制给了我们很大的压力。平安问题、时间限制和监狱管理规定等都限制了我们的行动和沟通方式。其次，因为囚犯的个人背景多样，他们的学习实力和心理状态也各不相同。因此，我们须要制定特性化的教学方法和培训安排，以满意不同囚犯的需求。最终，培训过程中我们也面临了心理压力和情感的考验，我们须要保持专业和客观，对待每个囚犯都要公允公正。

第四段：我的成长与收获（300字）。

参加监狱书法培训让我从中受益匪浅。首先，我学会了与囚犯建立信任和沟通的技巧。在与他们的沟通中，我学会了倾听、关爱和敬重每个人。其次，我深化了解了犯罪背后的社会和心理因素，增长了对囚犯的怜悯和理解。通过培训，我还在书法方面有了长足的进步，学会了更多书法的技巧和表达方式。最重要的是，我看到了囚犯们通过书写找到内心的平衡和变更的可能性，这让我对监狱系统的改革和康复有了更大的信念。

第五段：改善与展望（250字）。

监狱书法培训是一个良好的起先，但还有很多改进的空间和进一步的发展。首先，监狱系统应当加强对于囚犯艺术教化的支持和投资，供应更多机会和资源。其次，建立更加完善和特性化的培训安排，满意不同囚犯的须要和爱好。同时，也须要加强监狱内外的合作，供应更多艺术展示和沟通的机会。对于将来我有着乐观的展望，希望监狱书法培训能够得到更多人的认可和支持，为囚犯供应更多的变更和希望。

总结：通过参加监狱书法培训，我深刻体会到了书法在囚犯心理康复和犯罪改造中的重要性。这个经验让我成长了很多，也让我对于监狱系统的改革有了更深刻的理解和关注。通过将艺术融入监狱教化，我们可以为囚犯供应更多的机会和希望。希望将来能接着推广监狱书法培训，为囚犯们带来更多变更和机会。

老师培训心得体会总结【范文】

20_年暑假，我有幸参与了区教科培组织的暑期小学语文老师培训。虽然只有短短的两天，但培训所赐予我的启发和阅历却是一笔永久的财宝。一些对教化教学工作很有见解的老师以鲜活的教学课堂和丰富的.学问内涵，，给了我们详细的操作指导，使我的教化观念进一步得到更新，真是受益非浅。现将通过本次培训后我所获得的点滴体会总结如下：

一、老师要不断进行学问更新。

一个胜利的教化者，首先是一个擅长自我更新学问的学习者。老师的学问更新包含了两个层面的内容，一是打破，二是重建。即打破传统的、陈旧的甚至是落后的教化理念、理论和教学的方式、方法，建立起一整套全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教化思想体系。作为老师，实践阅历是财宝，同时也可能是羁绊。因为过多的实践阅历有时会阻碍老师对新学问的接受，也能一时地掩盖老师新学问的不足，久而久之，势必造成老师学问的缺乏。缺乏学问的老师，仅靠那点旧有的教学阅历，自然会导致各种实力的下降甚至是缺失，这时旧有的教学阅历就成了阻碍老师教学实力的发展和提高的障碍。所以老师要不断进行学问更新，用全新的、科学的、与时代相吻合的教化思想、理念、方式、方法来武装自己的头脑。

通过专业课程的学习，使我的专业技术水平有了明显的提高，并且顺当通过餐饮高级工考试，通过此次的培训使我以前所学学问更加系统化、详细化。使我在旅游管理理论学问与实践实力方面都有了很大的提高。如魏芬老师颇有激情的讲授，使枯燥乏味、难学的《全国导游基础学问》解剖得淋漓尽致，变得兴致勃勃。李俊老师的说课《餐巾折花》项目任务教学法，使很少参与说课的老师，耳目一新。还有好用的《科研论文选题与写作指导》和《多媒体技术在教学中的运用》等讲座，都让我提高了不少，对我今后的教学工作帮助很大。

二、在教学活动中，老师要当好组织者。

老师要充分信任。

学生。

信任学生完全有学习的实力。把机会交给学生俯下身子看学生的生活同等参加学生的探讨。老师把探究的机会交给学生他们就能充分展示自己学习的过程老师也就可以自如开展教学活动。那么怎样调动儿童的“思维参加”呢?这次培训的专家让我认知道应当创设情景奇妙地提出问题引发学生心理上的认知冲突使他们处于一种“心求通而未得口欲言而弗能”的状态。同时老师要放手给学生给他们想、做、说的机会让他们围绕某一个问题绽开探讨、质疑、沟通。老师应当让学生充分思索给他们充分表达自己思维的机会让学生放开说并且让尽可能多的学生说。这样学生自然就会兴奋参加的主动性就会高起来参加度也会大大提高个体才能得到发展课堂才不致于沉闷。

社会的发展日新月异，学问在不断地更新，不能一劳永逸，应当始终保持旺盛的求知欲，好学上进，勤于进取，不断学习专业学问和业务技能，使自己的一桶水成为常换常新的活水。以前总是拿工作繁忙为理由，失去了一次次学习的机会，但是正如郭校长所说，我们须要的是阅历型加理论型的老师，所以要时刻提示自己，不要忘了给自己充电，利用空闲时间学习专业学问，教化的理性发展将使我们面临一场严峻的考验和挑战，不进则退，一时的安逸或许明天就会使我们被竞争所淘汰。

两天的培训，留给我的是心灵的撞击，是一笔珍贵的财宝。牛顿曾经说过：“我之所以胜利是因为我站在了巨人的肩膀上。”这些胜利的阅历为我今后的教化教学奠定了良好的基础，缩短了探究真理的路途。

教了那么久的英语，今日和大家谈谈教学的心得，希望抛砖引玉，和大家共同来探讨。

作为体育学院毕业的我，当时受李阳疯狂英语的影响，在受到李阳本人的亲自指引后，开时发奋学习英语，两年后从英语不及格到做翻译，成为体院的一道风景线。而后也就起先了英语的教学历程。

作为上海疯狂英语口语讲师，面对着几十号人，上百人传授着疯狂英语的手势，三腔共振法，体会到英语教学须要激情，口语的练习须要不断的嘴巴刺激，那套方法对练口语的人假如能领悟，真的很有用。

后来在类似沃尔得，新东方等高端英语培训中教学时，体会教学的严谨，教案编写的重要性。

而我今日主要是想和大家探讨的是少儿的英语教学，这是个特别好玩，同时又是斗智斗勇的过程。

以前以为少儿英语教学就那么点东西，不要太简洁。可是当你真正起先教的时候，你就会明白一个道理。

在不懂得少儿心理基础的原则上，许多东西基本上无从下手。

1，要走进孩子的内心世界。

比如我在陪一个6岁孩子家教的时候，他吃完了饭就要吵着和我玩，原来他妈妈想和我说说话，可就是拗不过小男孩，孩子的调皮，许多妈妈应当领悟到了。因为小男孩喜爱玩飞机，我就对他说，飞机装满了油，要让油先冷却一下，要不然突然飞起来要爆炸的，你说是不?你现在也是个小飞机，现在你的肚子也装满了，该怎么办?小男孩听了，点点头，立刻就躺在沙发上去纹丝不动。呵呵。所以教的任何科目首先要走进孩子的内心世界。

2。要懂的孩子的天性。

小孩子的天性我们要知道，他们恒久是那么的精力旺盛，他们恒久有着超强的好齐心，(十万个为什么)而他们的学习的速度和遗忘的速度又都是那么快，他们的好胜心是如此剧烈，他们的情感是特别的丰富。

在英语的教学中假如你拿大人的一套来教小孩子，那会出现什么状况，孩子厌烦。

比如教动物的时候，对大人可以干脆讲单词，对小孩子你可得把他揉脆了讲，

如dog，你得会去扮演动物的声音，动作。这个时候孩子爱仿照的天性就来了，课堂气氛随之而来。出现的是一只只小狗的样子。和英文单词dog的声音。在玩中，孩子才能够领悟到东西。

3，自己的发音肯定要标准，不仅是单词还有那个语调。

小孩子的语言实力有时让你惊讶，有时候教学的时候发觉有些孩子突然冒出一句以前学的英文句子，听起来吓一跳。hands读成汉子的发音。apple读成爱破的发音。这个就象打乒乓球一样，刚起先的手势拿错，后来改的话可就麻烦拉。

所以老师在英语，语调上要下狠工夫。

4,要合理激发孩子的荣誉感。

现在的孩子大都是独身子女,在幼儿大班的时候是以自身相识为主的,一年级到二年纪会过渡到集体上来,因此上课的时候可以适当以小组为单位,激发孩子的竞争意识,这也是人性的内在剧烈需求,因此每次上课,我都把他们分好组,在少儿期间男孩喜爱和男孩玩,女孩喜爱和女孩在一起,男女竞争那可是教学的一大动力