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当代大学生应如何对待传统文化与外来文化传统文化与外来文化的差异制作人:刘向丽吴慧惠传统文化代表人物——孔子孔子是我国伟大的思想家、政治家和教育家，是中国传统文化的象征。孔子培养了三千弟子，七十二贤人。他以六艺教育学生。六艺即礼、乐、射、御、书、数。这在当时是很全面的，包括了德、智、体、美的各个方面，其中以德育为先。说到中国传统文化，首推儒学，春秋战国到今天，一直影响中国的政治、经济和文化的发展变化，儒学大师孔子，在《论语》中诠释了他的思想主张，沉淀在民族生活之中，成为我们民族强有力的粘合剂和内聚力，真可谓“半部《论语>》治天下”。儒学的发展历史悠久的中国兵马俑万里长城弘扬中国传统文化的重要意义外来文化有哪些论外来文化对中国传统文化的影响仔细审视我们的生活，外来文化对我们的衣食住行的影响可谓是无孔不入了。满大街从花枝招展的圣诞树到各种各样的快餐食品店，从韩剧日剧到美剧英剧，从圣诞复活到万圣节，越来越个人主义的价值观取向到盲目推崇西方人冷淡对人的有素质行为……国人热衷于过外节学外礼带外腔早已不是什么新鲜事，这到底是好是坏？中国传统小吃与外来快餐中国传统服饰VS现代外来服饰传统文化与现代文化的共性文化是各种形态的知识、价值和思维、行为模式，是存在、渗透、弥漫于社会生活各个方面的人的本质力量，是可以不断更新、创新、增值的“广义资本”。在社会互动中生成“制度文化”，在物质生活领域生成“物质文化”，它是一个多样性的、内在相互作用相互塑造的、以“人格文化”为核心的统一体系。我们当下应该怎样对待传统文化与外来文化一，永远不抛弃传统文化，坚持以其为根本，充分发挥传统文化的内涵，掌握其精髓！二，始终不排斥外来文化，有兴致有选择性有目的性的吸纳其中的一些优点，给传统文化增添新活力！中国传统文化与外来文化的相溶如何更好地结合传统文化与外来文化弘扬传统理想人格，争做社会主义“四有”新人中国传统文化是以儒学为主，怫、道为辅的复合型文化。把青少年培养成“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义四有新人，同时吸收外来文化中的精粹，取其精华，弃其糟粕。传统文化与外来文化的和谐发展需要我们共同努力面对外来文化对中国传统文化的冲击，可以看到国家和大众中不乏保护传统文化的声音，“道，德”是我们传承的文化，是随着血液继承下来的做事准则，相信通过人们的共同努力，传统文化不仅不会因外来文化的冲击而动摇，反而会更加突出。面对外来文化对传统文化的冲击，不应盲目排外，更不能盲目屈从，应

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