古诗文鉴赏市公开课一等奖省赛课微课金奖课件

表示技巧

古典诗词鉴赏第三讲:1/30表示方式:叙述、描述、议论、抒情结构形式:首尾照应，开门见山、层层深入，先总后分，先景后情、卒章显志，过渡、铺垫、伏笔修辞手法:比喻、比拟、借代、夸大、互文、通感、双关、反语、重复联锦表现手法2/30⑴托物言志

托，寄托，借助；物，客观事物；言，表示；志，志向，志愿，思想，情感，哲理，等等。简单地说，托物言志，就是借助详细外物来表示自己思想情感瀑布联句李

忱千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。溪涧岂能留得住，终究大海作波涛。

此诗借写瀑布，表示对社会人生思索：应志存高远，不畏艰辛，努力实现人生目标。3/30⑵用典

古典诗歌中经常引用古书中故事或词句来表示思想情感，这就叫作用典。咏怀古迹杜甫群山万壑赴荆门，生长明妃还有村。一去紫台台连朔漠，独留青冢向黄昏。画图省识春风面，环佩空归月夜魂。千载琵琶作胡语

分明怨恨曲中论。诗中借用王昭君典故——王昭君因君王昏庸（画图省识春风面），尽管国色天香，也只能演出“独留青冢向黄昏”“环佩空归月夜魂”人生悲剧——抒发了怨恨之情：如君王昏庸，出色人才往往只能演出人生悲剧。4/30⑶借景抒情

“一切景语皆情语”，是否情景交融，是判断古典诗歌有没有意境主要标志。借景抒情，是古典诗歌惯用手法。登高

杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋长作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，既是写景，也是抒情。“无边落木萧萧下”，让人联想到一年将尽，韶华易逝，平添乡愁。“不尽长江滚滚来”，让人联想到不尽愁绪、飞逝时光、历朝历代优异人物不幸遭遇。杜甫此处明为写景，实为抒发人生感叹。5/30⑷直接抒情和间接抒情

直接抒发自己感情，就是直接抒情，也叫直抒胸臆。经过对一些事物、某个问题等叙述、描写或议论，含蓄地抒发自己感情，就是间接抒情。蜀

相

杜甫丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”，经过写景来抒发情感；“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”，经过用典来抒发情感：这就是间接抒情。“长使英雄泪满襟”，就是直接抒情。6/30⑸衬托

利用事物间近似或对立条件，以一些事物为陪衬来突出一些事物艺术手法。利用事物近似条件来衬托一事物，称正衬；利用事物对立条件来衬托一事物，称反衬旅夜书怀杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著?官应老病休。飘飘何所似?天地一沙鸥。诗中以“星垂平野阔，月涌大江流”壮阔景象，来衬托“细草微风岸，危樯独夜舟”所营造冷寂、孤独艺术气氛。7/30⑹虚写和实写

虚写，不是写眼前实景，而是写想象中景象。实写，恰好与之相反。雨霖铃

柳永寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。

多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说?上片除“念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”外，写都是眼前实景、实事，写词人和心爱人不忍分别又不得不别心情，是实写；下片写对别后生活构想，是虚写，着意描绘词人孤独寂寞心情。虚写，状不在眼前事物如在眼前，引发读者想象。虚实结合，淋漓尽致写出了离别时依依不舍之情。8/30⑺对比

把两种对立事物或者同一事物两个不一样方面放在一起，相互比较。利用对比，或使对立事物矛盾鲜明突出，揭示本质，给人深刻启示；或使事物对立两个方面相互映衬，相得益彰，给人深刻印象。高适《燕歌行》：“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。以战士死在沙场与将帅纵情声色进行对比，形象鲜明，揭露深刻。9/30(8)动静结合一个意境里描写动态与静态，而且往往是以静为主，以动衬静方式鹿柴唐·王维空山不见人，但闻人语响。返影入深林，复照青苔上。10/30(9)白描简练墨色线条来勾勒画面，赋形写意，不事衬托，不施色彩。诗歌创作中，那就是不用形容词和修饰语，也不用精雕细刻和层层渲染，更不用曲笔或陪衬，而是抓住描写对象，用准确有力笔触，明快简练语言，朴素平易文字，洁净利素地勾画出事物形状、光暗（声响）等11/30移居（其二）陶渊明春秋多佳日，登高赋新诗。过门更相呼，有酒斟酌之。农务各自归，闲暇辄相思。相思则披衣，言笑无厌时。此理将不胜，无为忽去兹。衣食当须纪，力耕不善欺。12/30(10)象征象征是经过特定轻易引发联想详细形象，表现某种概念、思想和感情艺术手法相思王维

红豆生南国，春来发几枝？

愿君多采撷，此物最相思。红豆是赤诚友爱一个象征13/30(11)欲扬先抑即文势先下抑后上扬，或文意先贬抑后褒扬，如同登山，由谷底到山顶。无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。

纵然生好皮囊，腹内原来草莽。

潦倒不通庶务，愚顽怕读文章。

行为偏僻性乖张，那管世人诽谤。

富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。

可怜孤负好韶光，于国于家无望。

天下无能第一。古今不肖无双。

寄言纨绔与膏梁，莫效此而形状。14/30(12)欲抑先扬即文势先高扬后下抑，或文意先褒扬后贬抑，好像瀑流，从高处飞泻而下。杜甫赠花卿锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。

此曲只应天上有，人间能得几回闻。悯农李绅春种一粒粟，秋收万棵籽，四海无闲田，农夫犹饿死15/30（１３）乐景衬哀情许浑谢亭送别劳歌一曲解行舟，红叶青山急水流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。杜甫

江碧鸟逾白，山青花欲燃。

今春看又过，何日是归年？《姜斋诗话》说：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。

16/30诗人在写人叙事时不从自己角度着笔，而从对方角度入手，进行悬想揣测，从而波折达意收到委婉旁衬效果．（１４）对面落笔月夜杜甫今夜鄜州月,闺中只独看.遥怜小儿女,未解忆长安.香雾云鬟湿,清辉玉臂寒.何时倚虚幌,双照泪痕干17/30练习

题破山寺后禅院

常建

清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬声。

这首诗着眼于表现禅寺后院_____________环境，主要利用了__________手法。深幽寂静以动写静

18/30晏殊《浣溪沙》

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

词人精心选择了西坠夕阳，飘落花瓣、_________以及____________，组成一组优美画面，把__________和___________很自然地结合在一起，表示了____________情怀，这是利用了___________________表现手法。

重归燕子徘徊于小园诗人自然春光人青春年华以景传情，情景文融

惜春伤感19/30菩萨蛮（韦庄）

人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧如天，画船听雨眠。垆边人似月，浩腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。分析这首词在表现“江南好”这一主题时艺术特点

这首词写景只有两句，却以写意画法，画出江南水乡最大特点，给读者留有极大想像空间。写江南人美，只写垆边女皓婉，而“似月”美貌，又给读者留有极大想像空间。开头用“人人尽说”这一侧面描写手法，令人信服。普通游子，总会发出“思归”而不得感叹，而这首词结尾又巧妙地呼应开头，反传统而用之，说游人和客居应老死于此，不然将遗憾无穷，俏皮而极富新意。

20/30近试上张水部（朱庆余）

洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无。

酬朱余庆（张籍）

越女新妆出镜心，自知明艳更沉吟。齐纨未足时人贵，一曲菱歌敌万金。

注：朱庆余平日很得水部郎中张籍赏识，临考试前写下此诗，征求张籍意见，而张籍则以酬诗方式作了回答。两诗继承了我国诗歌创作优良传统，他们共同采取了诗歌传统表现手法中哪一个？请从两诗中各举一例加以说明。（不超出50字）

21/30“比”手法。如：朱诗，以新妇自比，以新郎比张，以公婆比主考官；张诗，以越女，采菱姑娘比朱，以“齐纨”比他人平庸作品，以“菱歌”比朱优异作品等。22/30望江南（李煜）多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙。花月正春风。

这是南唐李后主亡国入宋后写词。请从艺术手法利用角度谈谈你对这首词看法。反衬或以虚写实23/30黄鹤楼送孟浩然之广陵（李白）

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

送元二使安西（王维）

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。这两首诗都是唐代著名诗篇。从内容看，都是写

__________________从抒情手法看，李诗____________

，王诗______________。

送别间接抒情（借景抒情，寓情于景）直接抒情（直抒胸臆）24/30如梦令（严蕊）

道是梨花不是；道是杏花不是。白白与红红，别是东风情味。曾记，曾记，人在武陵微醉。

1这首宋词用了一个著名典故，它出自谁什么作品？由此可知这首宋词抒写是什么事物？2请就这首宋词利用写法谈谈你看法。“人在武陵微醉”一句用了“武陵人”典故，出自晋代文学家陶渊明《桃花源记》，由此可知这首宋词抒写是桃花。

这首词以物况人，“白白与红红”，一树花分红、白两色，高标逸韵，独尤其致，作者正是以这“别是东风情味”红白桃花自况。

这首词还用了映衬对比写法，以梨花之白，杏花之红既映衬又对比，赞美了红白桃花独标一格，超拔于春天群芳之上。

25/30芙蓉楼送辛渐（王昌龄）

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

一二句是怎样写出了送朋友辛渐时离情别绪？

首句写秋雨连江，夜暮降临，以淒清景物来衬托离情别绪；二句写清晨雾中远山，显得分外孤独，“楚山孤”象征了作者离情。

26/30卜算子黄州定慧院寓居作苏轼缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来？缥缈孤鸿影。

惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不愿栖，寂寞沙洲冷。下片“拣尽寒枝不愿栖”采取是____修辞方法和_____表现手法，表面上写是____________________________________，但实际上却写出了作者_________________________________________思想感情。拟人类比孤鸿不愿选择高枝栖息，宁愿忍受寂寞和严寒用孤鸿自比，表现了自己遭到贬官后内心孤苦和清高27/30从军行杨炯

烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。

雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。最终两句采取是___________抒情方式，既表现了作者_____________________思想，也反应了当初唐王朝强盛国势下________________________________________________民族心态，读来令人豪情满怀。“牙璋”“凤阙”“铁骑”“龙城”采取都是_______修辞方法。直抒胸臆忠君报国和建功立业思想举国上下尚武好战一往无前、战无不胜民族心态借代28/30滕王阁

王勃滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。

闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在？槛外长江空自流。全诗采取是_____________________表现手法，其中前四句写景，描写是__________________________＿＿＿＿景象，后四句抒情，表示是＿＿＿＿＿＿＿＿____________＿＿＿感情。整首诗格调是________＿＿＿＿＿＿＿＿，最能表现这种格调诗句是________________。

借景抒情，情景交融滕王阁位置、宴乐情景和秀美自然景色

对物换星移、时光流逝、