中考化学总复习考点梳理第9单元溶液1市赛课公开课一等奖省名师获奖课件

第九单元溶液第1讲课题1、2第1页考点整合梳理0203中考命题剖析目录01特色分析第2页河北中考关于溶液考查，主要将溶液形成、饱和溶液与不饱和溶液、乳化作用及现象作为主要考向，预计年中考仍将重视考查饱和溶液、不饱和溶液、溶解度曲线、结晶方法等考点，因为图像题更能考查学生观察、对比、分析能力，故相关图像题可能将会有所增加。第3页考点整合梳理02·考点1溶液形成·考点2饱和溶液与不饱和溶液·考点3固体物质溶解度·考点4气体溶解度第4页考点1溶液形成(重点)1．溶液形成概念一个或几个物质分散到另一个物质里，形成_______、______混合物特征均一性溶液中任意一部分组成和性质完全相同稳定性外界条件不变时，溶质不会从溶剂中分离出来组成溶质被溶解物质，能够是_____体、____体或_____体溶剂能溶解其它物质物质均一稳定固气液第5页①均一、稳定液体并不一定是溶液，如水、酒精等。②溶液不一定都是无色，如硫酸铜溶液呈蓝色，氯化铁溶液呈黄色等。③溶液中未溶解部分不能视为溶质。④溶液中溶质能够是各种，但溶剂普通只有一个，水是最常见溶剂。⑤m溶液＝m溶质＋m溶剂，但V溶液≠V溶质＋V溶剂(普通)。易错点拨第6页溶液类型气液型固液型

液液型无水有水溶质

气体

固体量少

非水物质溶剂液体

液体

量多水2．溶质和溶剂判断第7页溶质溶剂现象碘水碘__________于水碘汽油碘溶于汽油，溶液呈棕色高锰酸钾水高锰酸钾_____于水，溶液呈紫红色高锰酸钾汽油高锰酸钾几乎不溶于汽油3．影响物质溶解性原因结论：同一物质在不一样______中溶解性是不一样；不一样物质在同一个______中溶解性也是不一样。几乎不溶溶溶剂溶剂第8页4．溶解现象物质在溶解时常伴伴随吸热或放热现象。现象溶液温度举例吸热降低放热升高无显著改变基本不变NH4NO3NaOH、浓硫酸NaCl第9页①溶解现象实质是溶质分子或离子分散到溶剂分子中。②利用物质溶解时吸放热现象能够判别物质。③溶液沸点普通比水高，凝固点比水低，利用此原理可去除公路上冰雪等。④生石灰遇水发生反应会放热。温馨提醒第10页5．乳化现象当植物油中加入洗涤剂后，植物油就会被分散成无数细小液滴，而不能聚集成较大油珠，这种现象被称为__________。肥皂、洗涤剂等都含有乳化作用。常见除污原理及应用①利用乳化原理：如利用洗涤剂去除油污。②利用溶解原理：如用汽油去除油污，用酒精去除碘。③利用化学反应原理：如用稀盐酸除铁锈等。温馨提醒乳化现象第11页考点2饱和溶液与不饱和溶液(重点)1．概念：在一定______下，向_____________里加入某种溶质，当溶质_______________时，所得溶液叫做这种溶质饱和溶液；反之叫不饱和溶液。2．判断方法(1)当溶液中有固态溶质时，若固体__________，那么该溶液是饱和；若固体__________，那么该溶液是不饱和。(2)当溶液中没有固态溶质时，向溶液中加入少许对应溶质，若______________，则原溶液是饱和；若______________，则原溶液是不饱和。(3)当溶液中有晶体析出时，析出晶体后溶液一定是饱和溶液。温度一定量溶剂不能继续溶解不再降低不停降低固体不溶解固体继续溶解第12页3．相互转化(对大多数固体溶质来说)①溶解度随温度升高而减小物质(如熟石灰等)，需升高温度将其不饱和溶液变为饱和溶液。②将某饱和溶液降温或蒸发溶剂，往往会有溶质从溶液中结晶析出。温馨提醒降低增加蒸发升高增加第13页4．结晶蒸发结晶：适合用于溶解度受温度改变影响不大物质，如NaCl降温结晶：适合用于溶解度受温度改变影响较大物质，如KNO3

5．溶液稀、浓与溶液是否饱和关系如图所表示，饱和溶液不一定是浓溶液；不饱和溶液不一定是稀溶液；但同种溶质在同一温度下，其饱和溶液一定比其不饱和溶液浓。第14页考点3固体物质溶解度(重点)1．概念：在_________下，某固态物质在_____g溶剂里到达______状态时所溶解______，叫做这种物质在这种溶剂里溶解度。2．影响原因(1)内因：溶质和溶剂性质。(2)外因：主要是_______。多数物质溶解度随温度升高而增大，如________；少数物质溶解度受温度改变影响很小，如_______；极少数物质溶解度随温度升高而减小，如__________。一定温度100饱和质量温度KNO3NaClCa(OH)2第15页①溶解性定性描述溶解能力大小；溶解度准确定量描述溶解能力大小。②判断某一数值是不是溶解度，关键是看它是否同时满足四个条件“一定温度、100g溶剂、饱和状态、溶解溶质质量”。温馨提醒20℃在水中溶解度/g＜0.010.01～11～10＞10溶解性________微溶可溶________3.溶解度与溶解性关系难溶易溶第16页考点4气体溶解度影响原因(1)内因：气体性质。(2)外因：主要是温度和压强。温度越高，气体溶解度______；压强越大，气体溶解度______。越大越小第17页03中考命题剖析·命题方向1溶液形成·命题方向2饱和溶液与不饱和溶液判断及转化·命题方向3溶解度及溶解度曲线第18页(·河北)以下关于溶液说法中正确是()A．水能够溶解任何物质B．物质溶于水时都放出热量C．溶质能够是固体，也能够是液体或气体D．饱和溶液就是不能再溶解任何物质溶液C考题1命题方向1溶液形成第19页此部分知识考查普通以选择题、填空及简答题形式展现在河北中考卷面上，考查知识点为：乳化作用、溶液组成、溶解时吸放热现象、探究同一个溶质在不一样溶剂中溶解性试验、研究影响物质溶解性原因时利用方法。另外，物质溶解时吸热、放热现象往往与大气压强等问题结合起来进行考查，普通在理化综合题第28小题以兴趣小试验或创新小试验形式出现。【寻考法】第20页解答这类题目标关键是从液体组成上判断某液体是否为溶液，首先液体必须是混合物，如水属于纯净物，不是溶液，其次液体组成均一、稳定，长久放置不分层，即注意溶液与悬浊液、乳浊液区分。溶质能够是气体、固体或液体，如酒精溶液中溶质酒精是液体，食盐水中溶质氯化钠是固体，稀盐酸中溶质氯化氢是气体，故C项正确；有些物质是不能溶解在水中，比如脂肪或者绝大部分金属，故A项错误；有些物质溶于水时吸热，如硝酸铵，故B项错误；某物质饱和溶液仍可溶解其它物质，如一定温度下，氯化钠饱和溶液仍可继续溶解硝酸钾，故D项错误。【探解法】第21页掌握各种类型溶解现象经典物质:①均一、稳定液体不一定是溶液，如酒精、水等。②溶液不一定是无色，如硫酸铜溶液呈蓝色。③溶液中溶质能够是各种，但溶剂普通只有一个，水是最常见溶剂，酒精、汽油也可作溶剂。【点学法】第22页【解析】酸奶不均一、不稳定，属于乳浊液，玉米糊不均一、不稳定，属于悬浊液，冰水属于纯净物，可乐属于均一、稳定混合物，属于溶液，故D正确。(·重庆)餐桌上饮品种类丰富，以下饮品中属于溶液是()A．酸奶B．玉米糊C．冰水D．可乐变式1-1D第23页(·泰州)以下说法错误是()A．硝酸铵溶于水，溶液温度升高B．灼烧羊毛线，闻到一股烧焦羽毛气味C．用洗洁精洗去餐具上油污，属于乳化在日常生活中应用D．工业上分离液态空气取得氧气，是利用液氧和液氮沸点不一样变式1-2A【解析】硝酸铵溶于水，溶液温度降低。第24页(·成都)溶液知识广泛用于生产、生活，以下说法正确是()A.洗涤剂去油污原理是溶解B.植物油加入水可得溶液C.氯化钠溶于水，温度显著上升D.尿素施用过量会造成水污染备选题库1-1D第25页【解析】洗涤剂去除油污，利用了洗涤剂含有乳化作用，能将大油滴分散成细小油滴随水冲走，故错误；植物油不能溶解于水中，加入水中形成是乳浊液，故错误；氯化钠溶于水，无显著吸热或放热现象，温度几乎不变，故错误。第26页(·淮安)以下生活中常见物质与水混合，能形成溶液是()A．牙膏B．蔗糖C．面粉D．豆油B备选题库1-2【解析】活中常见物质与水混合，能形成溶液是蔗糖，牙膏、面粉、豆油均形成浊液。第27页以下关于乳化说法正确是()A．乳化就是将油污溶解而除去B．用汽油洗去衣服上油污是乳化现象C．用醋洗去水壶里水垢是乳化现象D．洗洁精有乳化功效，可用来洗涤餐具上油污D考题2溶解和乳化学习是为高中阶段学习“分散系”奠定基础，这两个概念现有本质区分，又轻易混同，所以，经常作为中考主要考点，展现在选择题中。【寻考法】第28页【探解法】A项，乳化是将大油滴分散成细小油滴随水冲走，故选项说法错误；B项，用汽油除去衣服上油污，是因为汽油,能够溶解油污，不是利用乳化作用，故选项说法错误。C项，用醋洗去水壶里水垢是因为水垢中物质和食醋反应，从而把水垢除去，不是利用乳化反应，故选项说法错误。D项，用洗洁精清洗餐具上油污，是因为洗洁精对油污含有乳化作用，故选项说法正确。【点学法】要联络生活中详细事例来了解溶解与乳化本质区分。第29页【解析】洗涤剂含有乳化作用，能将大油滴分散成细小油滴随水冲走。以下清洗方法中，利用乳化原理是()A．用自来水洗手B．用汽油清洗油污C．用洗涤剂清洗餐具D．用盐酸去除铁锈变式2-1C第30页以下过程中，有一个去污原理与其它三个不一样是()A．用汽油除去衣服上油污B．用酒精除去附着在试管内壁碘C．用洗涤剂洗去餐具上油污D．用热水洗去附着在烧杯底部硝酸钾变式2-2C第31页【解析】A项，用汽油除去衣服上油污，是汽油作溶剂，溶解了油污，形成了溶液；B项，用酒精除去附着在试管内壁碘，是酒精作溶剂，溶解了碘，形成了溶液；C项，洗涤剂起乳化作用，将原来油污分散成无数细小液滴而不聚集成大油珠，这些细小液滴能伴随水流走；D项，用热水洗去附着在烧杯底部硝酸钾，是硝酸钾溶解在水中，形成了溶液。第32页(·桂林)以下物质溶于水时，溶液温度显著下降是()A．食盐B．浓硫酸C．硝酸铵D．氢氧化钠C考题3物质溶解后造成溶液温度改变是主要考点之一，各省市都比较重视，但在河北中考试卷中不可能单独成题，只是作为一个选项或一个填空展现。【寻考法】第33页【探解法】对于一些物质在溶解过程中造成温度显著发生改变，我们需要记住几个经典例子，如，硝酸铵溶于水使溶液温度降低，浓硫酸溶于水使溶液温度升高。【点学法】物质溶解过程中都会有吸热和放热这两个过程，溶液温度改变取决于这两个过程中哪个占主导地位，若吸收热量＞放出热量，则温度降低，反之，则温度升高，若相等，则温度不变。第34页【解析】石蜡熔化，塑料片掉了下来，说明加入物质溶于水放出热量，使溶液温度升高，氢氧化钠溶于水放出热量，使溶液温度升高。(·海南模拟)某同学往如图所表示烧杯(用石蜡将烧杯和塑料片黏在一起)中加入一个固体物质，搅拌后，发觉石蜡熔化，塑料片掉了下来。该同学加入物质可能是()A．蔗糖B．硝酸铵C．氯化钠D．氢氧化钠变式3-1D第35页如图所表示，分别向试管内加入以下各物质时，能使U形管右侧管内液面显著升高是()A．硝酸铵B．稀硫酸C．浓盐酸D．生石灰变式3-2D【解析】右边支管红墨水液面上升，说明装置内气体压强增大，因为热胀冷缩原理，可知是因为物质溶于水或者与水反应放热使压强增大，生石灰与水反应放出热量使压强增大。第36页(·河北)如图所表示试验中得出结论不正确是()A．甲试验：火柴梗a点最先炭化，说明火焰外焰温度最高B．乙试验：毛皮摩擦过橡胶棒使验电器金属箔片张开，说明橡胶棒带负电C．丙试验：冷却后析出晶体，说明硝酸钾溶解度随温度降低而减小D．丁试验：滚摆从上向下运动，速度增大，说明重力势能减小，动能增大B考题4命题方向2饱和溶液与不饱和溶液判断及转化第37页【寻考法】饱和溶液与不饱和溶液判断及转化考查，普通与其它知识结合在一起，以选择题、填空题形式展现在河北中考卷面上，主要考查饱和溶液与不饱和溶液概念、判断、转化方法及饱和溶液中溶质溶解度随温度改变情况。第38页【探解法】解答这类题目标关键是熟记和了解饱和溶液,与不饱和溶液概念、判断、转化方法，然后依据题意进行分析。温度高部位最先炭化，所以甲试验中火柴梗a点最先炭化，说明火焰外焰温度最高，故A正确；乙试验中毛皮摩擦过橡胶棒使验电器金属箔片张开，说明橡胶棒带有电荷，不能确定是什么电荷，故B错误；丙试验中冷却后析出晶体，说明硝酸钾溶解度随温度降低而减小，故C正确；丁试验中滚摆从上向下运动，速度增大，说明重力势能减小，动能增大，故D正确。第39页【点学法】熟记和了解饱和溶液与不饱和溶液概念、判断及转化方法，①对于溶解度随温度升高而减小物质，其饱和溶液降温后，会变成不饱和溶液，此时溶液中各成份保持不变，即溶质质量分数不变。②不饱和溶液变为饱和溶液方法：增加溶质、恒温蒸发溶剂对于全部溶液都适用，两种方法中溶质质量分数均增大；而改变温度方法要依据溶解度随温度改变趋势来分析。第40页（·绍兴)某次蔗糖溶解试验过程如图所表示，不考虑水分蒸发，以下判断错误是()A．②中溶液是饱和溶液B．③中溶液一定是不饱和溶液C．②③中溶液溶质质量分数不相同D．③中溶液溶质质量大于②中溶液溶质质量变式4-1B第41页【解析】结合蔗糖溶解试验过程图示，不考虑水分蒸发，①→②充分溶解后固体有剩下，说明②中溶液是饱和溶液，②加热形成③中没有剩下固体，③中溶液有可能是饱和溶液，也有可能是不饱和溶液；②③中溶剂质量相同，溶质质量不一样，所以②③中溶液溶质质量分数一定是不相同；由图直观看出：③中蔗糖全部溶解，②中蔗糖部分溶解，③中溶液溶质质量大于②中溶液溶质质量，所以B选项是符合题意。第42页(·重庆)两个烧杯中分别盛装X、Y饱和溶液，两支试管中分别装有NaOH和NH4NO3固体，向两支试管中分别滴加适量水，现象如图一所表示，结合图二判断以下说法正确是()变式4-2DA．Y溶解度曲线为b曲线B．降温可使X饱和溶液变浑浊C．X饱和溶液从t2℃降温到t1℃，溶质质量分数变大D．t3℃时，若X、Y饱和溶液质量相等，则溶剂质量X＞Y第43页【解析】硝酸铵溶于水，溶液温度降低，Y饱和溶液出现浑浊，说明Y溶解度随温度降低而减小，所以Y溶解度曲线为a曲线，故A错误；经过推导可知，X物质溶解度曲线是b曲线，所以升温可使X饱和溶液变浑浊，故B错误；X物质溶解度随温度降低而增大，所以X饱和溶液从t2℃降温到t1℃，溶质质量分数不变，故C错误；t3℃时，Y物质溶解度大于X物质溶解度，所以若X、Y饱和溶液质量相等，则溶剂质量X＞Y，故D正确。第44页(·遂宁)以下说法正确是()A．水电解过程中生成氢气和氧气质量比为2∶1B．饱和溶液升温都能变为不饱和溶液C．二氧化碳有毒，过多会造成温室效应D．空气中含量最多气体是氮气，它可用作食品包装保护气D备选题库4-1第45页水电解时所生成氢气和氧气体积比为2∶1，质量比是1∶8，故A选项错误；对于溶解度随温度升高而增大物质，升温可使饱和溶液变成不饱和溶液；对于溶解度随温度升高而减小物质，降温可使饱和溶液变成不饱和溶液，故B选项错误；二氧化碳没有毒性，故C选项错误；空气中含量最多气体是氮气，它化学性质稳定，可用作食品包装保护气，故D选项正确。【解析】第46页(·金华)在室温条件下，对100mL氯化钠饱和溶液进行如图所表示操作：(1)最终甲、乙两烧杯中溶液一定是饱和溶液是________。(2)乙溶液在加50mL水过程中，以下这些量逐步减小是______。①溶解度②溶质质量分数③溶剂质量④溶液密度备选题库2-2甲②④第47页(1)由图所表示操作能够知道，最终甲烧杯中溶液为原溶液是饱和溶液，乙烧杯溶液加入了水是不饱和溶液。(2)由图所表示操作能够知道，乙溶液在加50mL水过程中，温度不变情况下，溶解度不变，加入水后，溶剂质量增加而溶质质量不变，则溶质质量分数变小，密度变小。【解析】第48页(·河北)依据如图所表示溶解度曲线判断，以下说法正确是()A．甲物质溶解度大于乙物质溶解度B．甲物质不饱和溶液温度升高后变成饱和溶液C．将t2℃甲、乙两物质饱和溶液温度降低到t1℃时都会析出晶体D．t2℃时，甲物质饱和溶液和乙物质饱和溶液中含有相等质量溶质C考题5命题方向3溶解度及溶解度曲线第49页溶解度及溶解度曲线是河北中考高频考点，普通展现在选择题或填空题中，试题命制特点往往是以溶解度曲线为切入点展开与溶液部分相关知识考查。主要包括知识点为：溶解度大小比较、溶解速率、温度对溶解度影响、饱和溶液与不饱和溶液判断、溶剂质量大小比较、溶解与乳化区分、溶质质量分数计算等。【寻考法】第50页【探解法】解答这类题目标关键是熟记和了解溶解度概念和意义、溶质质量分数及其相关概念、饱和溶液与不饱和溶液概念及其相互转化方法及物质溶解和结晶方法，结合溶解度曲线特点进行分析。溶解度是指在某一要求温度下，100g水中溶解溶质质量，没有要求温度，溶解度大小无法比较，故A项错误；甲物质溶解度随温度升高而增大，升温后甲物质不饱和溶液仍是不饱和溶液，故B项错误；甲、乙第51页【点学法】了解溶解度曲线内涵和外延，清楚溶解度曲线图中点、线、面含义。【探解法】溶解度均随温度升高而逐步增大，温度降低时，两种物质溶解度都减小，饱和溶液都会有晶体析出，故C项正确；t2℃时甲、乙两物质溶解度相等，饱和溶液溶质质量分数相等，不过因为二者溶液质量不确定，所以溶质质量不一定相等，故D项错误。第52页(·海南)如图所表示是甲、乙两种固体溶解度曲线。以下说法正确是()A．t1℃时，甲和乙溶解度相等B．乙溶解度受温度改变影响较大C．甲和乙都是微溶于水物质D．20℃时，甲溶解度大于乙溶解度变式5-1A第53页【解析】由图易知，在t1℃时甲和乙溶解度相等，故A项正确；甲溶解度曲线较为陡峭，即甲溶解度受温度改变影响较大，故B项错误；通常把在室温(20℃)下，溶解度在10g以上物质叫易溶物质，溶解度在1～10g物质叫可溶物质，溶解度在0.01～1g物质叫微溶物质，溶解度小于0.01g物质叫难溶物质，在20℃时甲、乙两种物质溶解度均大于10g，即二者都是易溶物质，故C项错误；在20℃时，乙溶解度曲线在甲上方，即乙溶解度大于甲溶解度，故D项错误。第54页(·苏州)氯化钠和硝酸钾两种固体溶解度曲线如图所表示。以下说法正确是()A．硝酸钾溶解度大于氯化钠溶解度B．惯用冷却结晶方法从氯化钠溶液中取得其晶体C．40℃时，将35g硝酸钾晶体放入50g水中，充分搅拌后，所得溶液溶质质量分数为39.0%D．将20℃硝酸钾饱和溶液升温至60℃，溶液溶质质量分数增大(忽略水分蒸发)变式5-2C第55页【解析】在比较物质溶解度时，需要指明温度，故A错误；氯化钠溶解度受温度改变影响较小，所以惯用蒸发结晶方法从氯化钠溶液中取得其晶体，故B错误；40℃时，硝酸钾溶解度是63.9g，所以将35