中考历史复习教材梳理篇第二单元中国近代史第8课时近代化的起步市赛课公开课一等奖省名师获奖

第8课时近代化起步易错分析易错分析考点梳理考点梳理课内练习课内练习第1页一、主题——近代化中国人民向西方资本主义学习，寻求救国出路过程。(与日本明治维新相同，即西方化)二、主角考点梳理考点梳理易错分析第8课时┃近代化起步课内练习第2页三、主要步骤第一步：经济上——洋务运动(学技术；洋务派)。第二步：政治上——戊戌变法(学制度、英式君主立宪；资产阶级维新派)。第三步：政治上——辛亥革命(学制度、美式总统共和；资产阶级革命派)。第四步：思想文化上——新文化运动(学文化；进步知识分子)。第8课时┃近代化起步考点梳理易错分析课内练习第3页1．背景(1)外因：从世界范围来看，19世纪中后期，资本主义世界体系已经建立，近代化(资本主义)已经成为时代进步时尚、社会发展趋势。(2)内因：第二次鸦片战争后，部分官僚在与西方列强打交道过程中，认识到西方军事技术先进，希望利用西方先进技术，强兵富国，从而摆脱“内外交困”局面。2．根本目标：维护清朝统治。3．代表(1)中央——奕。(2)地方——曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞。4．口号前期：“自强”。后期：“求富”。第8课时┃近代化起步角度1近代化起步——洋务运动(1861—1895)课内练习考点梳理易错分析四、主要考点

第4页5．运动内容(1)前期内容：创办军事工业(“自强”)。①最早：曾国藩创办安庆内军械所，是中国近代创办第一个军事工业。②规模最大：曾国藩、李鸿章在上海创办江南制造总局。③远东第一大船厂：左宗棠创办福州船政局。第8课时┃近代化起步考点梳理易错分析课内练习江南制造总局炮厂机器房第5页(2)后期内容：创办民用工业(“求富”)。汉阳铁厂①最大：李鸿章在上海创办轮船招商局是洋务派创办最大民用企业之一，也是中国近代第一家轮船航运企业。②重工业：张之洞在湖北创办汉阳铁厂，是中国第一个近代化钢铁厂。③轻工业：张之洞创办湖北织布局。第8课时┃近代化起步课内练习考点梳理易错分析汉阳铁厂第6页(3)其它内容京师同文馆①策划海防：筹建南洋、北洋和福建三支海军。北洋舰队创办是洋务运动最大结果。②兴办新式学堂：京师同文馆是洋务派创办第一所新式学堂。(4)结论：洋务运动是在实践魏源“师夷长技以制夷”理论。第8课时┃近代化起步课内练习考点梳理易错分析京师同文馆第7页6．结局：破产。甲午中日战争中，北洋舰队全军覆没，标志着洋务运动破产。因为甲午中日战争中国战败宣告洋务运动最初理想——“自强”梦破灭。(甲午中日战争是西方两个亚洲“学生”第一次比拼)第8课时┃近代化起步课内练习考点梳理易错分析第8页7．性质、地位和评价(1)性质：洋务运动是一次失败封建统治者自救运动。因为洋务派主观目标是维护封建统治(救清朝而非救中国)，而不是把中国引向资本主义。(2)地位：洋务运动是中国近代化开端(起步)，为中国近代化开辟了道路。(3)评价①不足：没有使中国富强起来。洋务运动企图在不改变中国封建专制政治体制前提下，靠单纯引进西方先进技术来到达富国强兵目标，而甲午战败意味着洋务运动“自强之梦”破灭。②主动性：引进了西方先进科学技术，使中国出现了第一批近代企业；为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量；在客观上为中国民族资本主义产生和发展起到了促进作用，为中国近代化开辟了道路，在一定程度上抵制了外国经济势力入侵。第8课时┃近代化起步课内练习考点梳理易错分析第9页8．洋务运动给我们启示(1)学习先进外来文明是国家发展主要条件，洋务运动中学习西方先进技术，促进了中国近代工业兴起，开启了中国近代化进程。所以我国应该坚持对外开放国策。(2)洋务运动失败原因：只学技术，不学西方先进政治制度和思想文化。这说明只有学习先进外来文化，才能推进中国社会全方面进步。所以，我国应该深入加大对外开放和对内改革深度和广度。第8课时┃近代化起步课内练习考点梳理易错分析第10页1．背景(1)《马关条约》签署后，帝国主义掀起了瓜分中国狂潮，中国民族资产阶级开始寻找救亡图存道路。(2)战败中国认识到明治维新后日本强大，于是将学习对象转为日本。2．目标：救亡图存、变法自强，主张发展资本主义。3．代表：以康有为、梁启超为代表资产阶级维新派。第8课时┃近代化起步角度2向日本学习：戊戌变法(1898年6—9月)课内练习考点梳理易错分析第11页4．变法过程(1)呼吁变法：“公车上书”，揭开了维新变法运动序幕。(2)宣传变法：创办《万国公报》(《中外纪闻》)宣传变法维新思想；组建维新派政治团体强学会，推进变法。(3)实施变法(高潮)：百日维新。①时间：1898年6—9月。②内容a.政治上：改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士。b.经济上：勉励私人兴办工矿企业。(资产阶级性质改革)c.文化上：创办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，传输新思想；创办报刊，开放言论。(含有资产阶级思想解放运动性质)d.军事上：训练新式军队。(4)结局：被以慈禧太后为首顽固派镇压而失败，(逃、死、废、囚)仅保留京师大学堂。第8课时┃近代化起步课内练习考点梳理易错分析第12页5．性质、影响(1)戊戌变法是在民族危机严重情况下掀起，因而性质上是一场爱国救亡运动。(2)戊戌变法有利于中国资本主义发展和西方科学技术传输，有利于资产阶级知识分子参加政权，因而性质上是资产阶级改良运动。(3)戊戌变法在社会上起了思想启蒙作用，为资产阶级思想传输奠定了基础，因而性质上是资产阶级思想解放运动。6．启示：资产阶级改良道路在中国行不通。变法失败说明中国人民要想摆脱帝国主义侵略，求得国家富强，只有经过革命道路，推翻腐朽清王朝，才能到达目标。第8课时┃近代化起步课内练习考点梳理易错分析第13页(一)孙中山主要革命活动1．创建革命团体——兴中会1894年，在檀香山创建中国第一个资产阶级革命团体——兴中会。第一次喊出了“振兴中华”口号。2．组建革命政党——同盟会(1)时间：1905年8月。(2)地点：东京。(3)总理：孙中山(资产阶级革命派)。(4)作用：大大推进了全国资产阶级民主革命运动发展。(5)性质：第一个全国性统一资产阶级革命政党。第8课时┃近代化起步角度3辛亥革命课内练习考点梳理易错分析第14页3．创办革命刊物(同盟会机关报)——《民报》。4．提出革命纲领——“三民主义”(“民族”“民权”“民生”)(1)民族主义：驱除鞑虏，恢复中华(推翻清王朝统治)。(2)民权主义：建立民国。(3)民生主义：平均地权(土地纲领)。(4)作用：“三民主义”是孙中山领导辛亥革命指导思想。5．就任暂时大总统：1912年元旦，孙中山在南京宣告中华民国暂时政府成立，就任中华民国暂时大总统。6．决定国共合作，创建黄埔军校。第8课时┃近代化起步课内练习考点梳理易错分析第15页7．最大功劳：领导辛亥革命，推翻了清朝统治，结束了我国两千多年封建帝制，使民主共和观念深入人心。实现了20世纪中华民族历史上第一次巨变——从帝制到共和。8．学习孙中山精神：不畏艰险，勇于抗争精神；继承他“唤起民众”“振兴中华”伟业；学习他追求真理，百折不挠奋斗精神；树立刻苦学习，立志成才，报效祖国远大志向。第8课时┃近代化起步课内练习考点梳理易错分析第16页(二)辛亥革命1．首义：武昌起义(辛亥首义在武昌、八一起义在南昌)。武昌起义浮雕2．结果(1)推翻了清朝统治，结束了封建帝制，建立了中华民国。(2)没有完成反帝反封建革命任务，革命果实被北洋军阀首领袁世凯窃取；中国半殖民地半封建社会性质没有改变。3．性质：资产阶级民主革命。第8课时┃近代化起步课内练习考点梳理易错分析武昌起义浮雕第17页4．意义(1)推翻了清朝统治，结束了我国两千多年封建帝制，建立了资产阶级共和国，使民主共和观念深入人心。(最大功劳)(2)促进了民族资本主义发展。(3)促进了社会生活近代化(剪发辫、易衣饰、改称呼)。第8课时┃近代化起步课内练习考点梳理易错分析第18页【知识补充】

关于“民主共和制”第8课时┃近代化起步课内练习考点梳理易错分析美国依据1787年宪法，确立美国是联邦制国家，实施立法、行政、司法三权分立；总统既是国家元首，又是政府首脑，享受行政权；国会和最高法院分别掌握国家立法权、司法权。至此，美国确立起民主共和政治制度法国1792年法国废除君主制度，建立法兰西第一共和国中国19，辛亥革命推翻了清朝统治和封建帝制，建立了资产阶级民主共和国——中华民国第19页5.评价(1)成功之处：推翻了清朝统治，结束了我国两千多年封建帝制，建立了资产阶级共和国，使民主共和观念深入人心。(2)失败之处：没有完成反帝反封建革命任务，革命果实被北洋军阀首领袁世凯窃取；中国半殖民地半封建社会性质没有改变。从这个角度看，中国依旧未得救，革命最终失败。6．地位：20世纪中国第一次历史性巨变。第8课时┃近代化起步课内练习考点梳理易错分析第20页1．概况(1)兴起时间：1915年。(2)兴起标志：《青年杂志》诞生，标志着新文化运动兴起。(3)代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅。(4)旗帜(口号)：“民主”和“科学”。(说明新文化运动受启蒙思想影响)(5)主要阵地：《新青年》杂志。第8课时┃近代化起步角度4思想西方化：新文化运动课内练习考点梳理易错分析《青年杂志》封面第21页2．内容(1)前期内容：提倡民主，反对独裁专制；提倡科学，反对迷信盲从；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。(2)后期内容：十月革命后，宣传马克思主义(李大钊)。3．性质、意义及不足(1)性质：我国历史上一次空前思想大解放运动。(类似于“百家争鸣”)(2)意义：它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民真理，为马克思主义在中国传输创造了条件。(3)不足：新文化运动中也有对东西文化绝对否定或绝对必定偏向，这一直影响到以后。4．对新文化运动认识和感想(1)认识：思想解放是推进社会发展主要动力。(2)感想：树立主动进取、求真务实科学精神和为追求真理不畏艰难、勇往直前精神。第8课时┃近代化起步课内练习考点梳理易错分析第22页5．说明：陈独秀等新文化运动主要代表人物第8课时┃近代化起步课内练习考点梳理易错分析人物关联史实陈独秀新文化运动(1915)旗手；高举“民主”“科学”大旗；“五四运动”领导人；中共主要创始人和早期主要领导人李大钊新文化运动代表人物；在宣传马克思主义方面贡献最大；中国高举马克思主义第一人胡适新文化运动代表人物之一；中国白话文提倡者鲁迅新文化运动代表人物之一；中国白话文提倡者第23页【重点解读】(1)近代化探索特点中国向西方学习经历了一个由学习西方器物(技术、洋务运动)到学习西方政治制度(戊戌变法学习西方君主立宪政体、辛亥革命学习美国总统共和制度)再到学习西方思想文化(启蒙思想、马克思主义、新文化运动)，层层递进，由表及里，逐步深入。(2)近代化探索方法：都是向西方学习。(3)近代化探索感悟①地主阶级、资产阶级不能改变中国命运。②资本主义道路在中国走不通。③中国人民含有不懈斗争和探索精神。(4)近代化探索启示对外国文明应该有所选择，不能生搬硬套，要去其糟粕，取其精华，为我所用。第8课时┃近代化起步课内练习考点梳理易错分析第24页易错分析【易错对比】1．鸦片战争与洋务运动细节比较第8课时┃近代化起步课内练习考点梳理易错分析鸦片战争是中国近代史开端洋务运动是中国近代化开端(起步)第25页2.辛亥革命与土地改革细节比较第8课时┃近代化起步课内练习考点梳理易错分析辛亥革命结束了中国存在两千多年封建帝制(君主专制政治制度)土地改革彻底摧毁了我国存在了两千多年封建土地制度(经济制度)第26页3.辛亥革命与三大改造细节比较第8课时┃近代化起步课内练习考点梳理易错分析辛亥革命推翻封建帝制，建立民主共和制度三大改造建立起社会主义基本制度，中国进入到社会主义初级阶段第27页第8课时┃近代化起步课内练习考点梳理易错分析4．新文化运动、美国独立战争与法国大革命细节比较新文化运动高举“民主”“科学”两面旗帜美国独立战争高举“平等”“自由”和“幸福”等人权旗帜法国大革命高举“自由”“平等”“私有财产神圣不可侵犯”旗帜第28页【易错提醒】注意“侵略”与“探索”对应关系：第二次鸦片战争——洋务运动、甲午中日战争——戊戌变法、八国联军侵华战争——辛亥革命和新文化运动。第8课时┃近代化起步课内练习考点梳理易错分析第29页一、选择题1．【·鄂州】汪林茂在《层级递进晚清三次新政》中评论某一历史事件时说：“其最大意义并不是产生了‘强兵’效用，而是在古老封建主义‘体’上撕开了一道口子，开动了近代化这辆列车。”据此可见()A．洋务运动进步作用主要表达在开辟了近代化道路B．戊戌变法冲击了陈旧腐朽旧文化，含有启蒙意义C．辛亥革命乃是中国社会近代化进程中显著里程碑D．五四运动是中国新民主主义革命开端课内练习第8课时┃近代化起步课内练习A[解析]依据“强兵”能够判断是洋务运动，洋务运动开辟了中国近代化道路。考点梳理易错分析第30页2．【·孝感】19世纪60年代初，清朝统治集团中出现了洋务派，在中央以恭亲王奕为代表，在地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠等为代表。他们为兴办洋务，都曾写过奏折上奏皇帝，彼此也有书信往来，商议讨论。那么，他们奏折和书信中，频频出现词汇应该是()A．师夷长技、自强B．民主、科学、新青年C．民族、民权、民生D．物竞天择、适者生存第8课时┃近代化起步课内练习A[解析]洋务运动口号就是“求富”“自强”“师夷长技”。考点梳理易错分析第31页3．以下人物中，极力宣传“观大地诸国，皆以变法而强，守旧而亡”观点，推进维新变法是()ABCD第8课时┃近代化起步课内练习B[解析]图片人物分别是洋务运动、戊戌变法和新文化运动代表。康有为是维新运动代表。考点梳理易错分析第32页4．【·成都】纪录片《复兴之路》讲解词中写道：“皇帝倒了，辫子剪了，这是1912年给中国人最大感受。”这种“感受”源自中国()①封建君主专制制度被推翻②近代社会性质改变③近代社会生活习俗改变④满清王朝统治结束A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5．【·滨州】同盟会会员、无产阶级革命家林伯渠说：“过去专制主义是正统，神圣不可侵犯，侵犯了就要杀头。以后民主主义成了正统，一样取得了神圣不可侵犯地位。侵犯了这个神圣未必就要杀头，但为人民所抛弃是没有疑问。”“民主主义成了正统”与近代哪一人物相关()A．康有为B．李鸿章C．孙中山D．毛泽东第8课时┃近代化起步课内练习C[解析]孙中山是近代民主革命先驱。考点梳理易错分析C第33页6．“民国创建并未带来人们期望和平与秩序，于是中国知识分子逐步相信，假如不进行一场彻底思想变革，就不可能有良好政府和社会”。在此背景下()A．义和团运动兴起B．辛亥革命兴起C．新文化运动兴起D．国民大革命兴起7．1916年5月，李大钊在《民彝与政治》一文中疾呼：“民与君不两立，自由与专制不并存，是故君主生则国民死，专制活则自由亡。”材料表明李大钊主张()A．提倡科学，反对迷信B．提倡人性，反对神学C．提倡民主，反对专制D．提倡新文学，反对旧文学第8课时┃近代化起步课内练习C[解析]民国创建是指辛亥革命之后，中国知识分子掀起一场思想解放变革是指新文化运动。考点梳理易错分析C[解析]从材料可看出，李大钊反对君主和专制，与之相反，提倡民主与自由。第