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第页共页幼师对大班幼儿评语大班幼儿评语：1.语言表达能力：-宝贝的语言表达能力有所提高，能够用简单的句子表达自己的需求和感受。-部分宝贝的词汇量丰富，能够用多个词汇来描述同一个事物。-部分宝贝的口齿更加清晰，能够说出较为复杂的句子，表达自己的观点和想法。2.社交能力：-在大班的环境中，宝贝通过互动和合作学会了与同伴相处，能够主动与他人进行交流与合作。-部分宝贝的主动性较强，能够积极参与集体活动，与其他宝贝进行互动，展现团队合作的能力。-部分宝贝在与他人交流中缺乏耐心，需要引导他们学会倾听和尊重他人的意见。3.注意力和专注力：-宝贝在大班活动中的注意力和专注力有所提高，能够在一定时间内专注于一个活动。-部分宝贝的注意力和专注力较强，能够长时间地参与活动并保持专注。-部分宝贝容易分散注意力，需要引导他们培养注意力和专注力的习惯。4.自我管理能力：-宝贝对自己的行为能力有所了解，能够根据规则和要求进行自我管理。-部分宝贝能够主动学习和遵守规则，处理和解决一些小问题。-部分宝贝在自我管理方面仍然需要引导和提醒，需要帮助他们建立良好的自我管理习惯。5.创造力和想象力：-大班宝贝的创造力和想象力有所展示，能够通过绘画、手工等活动表达自己的创意和想法。-部分宝贝的创造力和想象力较为丰富，能够通过角色扮演等方式进行创造性的游戏和表演。-部分宝贝的创造力和想象力相对较弱，需要开展一些激发创造力和想象力的活动。6.身体运动发展：-宝贝的身体运动能力有所提高，能够进行一些基本的跑、跳、爬等运动。-部分宝贝表现出较强的身体协调能力，能够进行复杂的跳跃、抓握等动作。-部分宝贝在身体运动方面仍然需要锻炼，需要帮助他们培养良好的身体协调和运动习惯。7.认知能力：-宝贝的认知能力有所提高，能够对自己周围的环境进行观察和感知。-部分宝贝的认知能力较强，能够记忆和识别一些简单的图形、颜色和数字。-部分宝贝的认知能力相对较弱，需要引导他们进行认知训练，帮助他们开发潜能。8.情绪管理能力：-在大班的环境中，宝贝的情绪管理能力在逐渐发展，能够通过语言和行为适当地表达自己的情感。-部分宝贝的情绪管理能力较强，能够积极应对各种情绪，学会与他人进行情感交流。-部分宝贝在情绪管理方面仍然需要帮助和引导，需要培养他们情绪自我调节的能力。以上是

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