学校控辍保学工作计划

学校控辍保学工作计划引言学生情况分析工作策略与措施工作计划与实施步骤资源保障与投入预算风险评估与应对策略contents目录01引言控辍保学是实现教育公平、提升国民素质的重要途径。教育公平法律法规学生发展按照相关法律法规要求，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。减少辍学现象，有助于学生全面发展，提高未来就业竞争力。030201背景与意义确保适龄儿童、少年完成义务教育，降低辍学率。工作目标依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理。工作原则工作目标与原则适用范围全国范围内义务教育阶段学校。时限长期持续开展，根据教育部及地方政府相关要求进行调整。适用范围及时限02学生情况分析全校共有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人。各年级学生人数分别为一年级XX人，二年级XX人，三年级XX人，四年级XX人，五年级XX人，六年级XX人。学生总数与年级分布年级分布学生总数辍学现状全校共有辍学学生XX人，其中男生XX人，女生XX人。辍学原因主要包括家庭经济困难、学习成绩不佳、家庭变故、对学校教育失去兴趣等。辍学现状及原因分析保学需求与重点对象全校需要重点关注的学生包括家庭经济困难学生、学习成绩不佳学生、残疾学生、留守儿童等。保学需求针对以上重点关注的学生，制定个性化的保学计划，提供必要的帮助和支持，确保他们能够顺利完成学业。具体计划包括提供经济资助、加强心理辅导、优化课程设置等。同时，加强与家长的沟通，鼓励他们积极参与孩子的教育，共同为孩子的成长创造良好环境。重点对象03工作策略与措施定期邀请教育专家、心理学家等为学生、家长和教师举办专题讲座，深入剖析控辍保学的重要性。举办专题讲座设计并制作控辍保学宣传海报、手册等，张贴在校园内外显眼位置，供师生和家长随时取阅。制作宣传资料充分利用学校官网、微信公众号等媒体平台，发布控辍保学相关政策、动态和成果，扩大影响力。利用媒体平台加强宣传教育，提高认识水平

建立关爱机制，提供个性化支持建立师生结对帮扶制度安排教师与学生结对，关注学生的学习、生活和心理状况，提供必要的帮助和支持。设立心理咨询室配备专业心理咨询师，为学生提供心理咨询、疏导和干预服务，帮助学生解决心理问题。开展课外活动和兴趣小组根据学生的兴趣爱好，组织丰富多彩的课外活动和兴趣小组，让学生在轻松愉快的氛围中成长。结合学生实际需求和兴趣，调整课程设置，增加选修课程和实践课程，提高课程的实用性和趣味性。调整课程设置推广启发式、探究式等教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性，培养学生的自主学习能力和创新精神。改进教学方法建立完善的教学评价体系，定期对教师的教学质量进行评价和反馈，促进教师不断改进教学方法和手段。加强教学评价优化课程设置，提高教学质量建立家校沟通平台利用微信、电话等多种方式，建立家校沟通平台，方便家长随时了解学生的学习情况和学校动态。定期召开家长会定期召开家长会，与家长交流学生的学习情况和成长状况，共同商讨解决方案。开展家长培训定期为家长举办教育培训活动，提高家长的教育理念和育儿技能，促进家校协同育人。加强家校合作，共同参与保学工作04工作计划与实施步骤制定年度控辍保学工作计划表，明确工作目标和时间节点。根据不同年级、班级情况，制定针对性的控辍保学措施。将计划表向全校师生公示，确保工作透明度和执行力。制定详细工作计划表成立控辍保学工作领导小组，明确各部门职责与协作机制。建立定期召开控辍保学工作例会制度，及时沟通工作进展和问题。加强与家长、社区及相关部门的沟通合作，共同推进控辍保学工作。明确责任分工与协作机制开设心理辅导课程，关注学生心理健康，预防和解决学生因心理问题而辍学。开展课外拓展活动，丰富学生校园生活，增强学生对学校的归属感。举办控辍保学主题班会、讲座等活动，提高学生对学习的认识和兴趣。定期开展专项活动和课程建立控辍保学工作监测评估体系，定期对各项工作进行评估。收集和分析学生辍学原因，针对不同原因制定相应的解决措施。根据评估结果及时调整控辍保学工作策略，确保工作取得实效。建立监测评估体系，及时调整策略05资源保障与投入预算配备足够数量的专职教师，具备相关学科背景和教学经验。专职教师配备专业心理咨询师，提供心理支持和辅导，帮助学生解决学习和生活问题。心理咨询师组织定期的控辍保学培训，提升教师教育教学能力和心理辅导技巧。培训要求人员配备及培训要求信息化设备配备计算机、投影仪等信息化设备，提高教学效率和质量。校园安全设施完善校园安全设施，如监控摄像头、消防设备等，确保学生在校安全。教室与实验室提供充足的教室和实验室，满足正常教学和实验需求。场地设施及技术支持条件政府拨款争取政府教育部门对控辍保学工作的专项拨款。社会捐赠积极联系社会企业和个人捐赠，筹集额外经费支持控辍保学工作。预算安排制定合理的预算方案，确保经费的合理使用和有效投入。经费来源及预算安排06风险评估与应对策略03学校教育因素教育质量参差不齐、教育方式不当、师生关系紧张等导致学生失去学习兴趣。01学生家庭因素家庭经济困难、家庭矛盾、缺乏关爱等导致学生产生厌学情绪。02学生自身因素学习成绩不佳、缺乏学习动力、遭受欺凌等导致学生产生辍学念头。可能面临的风险挑战明确工作职责，定期召开会议，研究控辍保学工作。建立控辍保学工作小组定期与家长沟通，了解学生的家庭情况，及时发现问题，共同寻求解决方案。加强家校沟通针对有辍学风险的学生，建立个人档案，制定个性化的帮扶计划。关注重点学生开展丰富多彩的校园文化活动，增强学生对学校的归属感和认同感。丰富校园文化生活制定应急预案和应对措施完善控辍保学制度强化教师队伍建设深化教育教学改革加强社会支持持续改进，优化保学工作机制01020304根