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文档简介

《调查家乡植物》作业设计方案一、教学目标1.帮助学生了解自己家乡的植物资源，培养对植物的兴趣和珍爱认识。2.提高学生的观察和调查能力，培养学生的实地调研能力。3.培养学生的团队合作精神，提高学生的表达能力和沟通能力。二、教学内容1.家乡植物资源的梗概介绍。2.家乡植物的分类和特点。3.实地调查家乡植物资源，记录植物的名称、外貌特征、发展环境等信息。4.分析家乡植物资源的优势和存在的问题。5.设计展示家乡植物资源的形式，如海报、PPT等。三、教学过程1.导入：通过图片、视频等形式引入家乡植物资源的主题，激发学生的兴趣。2.理论进修：介绍家乡植物资源的梗概、分类和特点，让学生了解家乡植物的基本情况。3.实地调查：组织学生分组到家乡的公园、山林等地进行调查，记录植物信息并拍照。4.数据整理：学生整理调查数据，分析家乡植物资源的分布规律和特点。5.展示设计：学生根据调查数据设计展示形式，展示家乡植物资源的优势和问题。6.总结反思：让学生总结调查过程中的收获和困难，反思家乡植物资源的珍爱意义。四、教学资源1.图书资料：提供有关家乡植物资源的图书、资料供学生参考。2.实地调查工具：提供调查表、相机等工具供学生应用。3.展示设备：提供展示家乡植物资源的设备，如投影仪、打印机等。五、评判方式1.调查报告：评判学生调查报告的完备性和准确性。2.展示效果：评判学生展示家乡植物资源的形式和内容。3.个人表现：评判学生在调查过程中的表现和团队合作能力。六、作业要求1.按照分组进行实地调查，每组至少调查5种家乡植物。2.每组完成一份调查报告和展示作品。3.调查报告包括植物名称、外貌特征、发展环境等信息，展示作品形式多样。4.作业完成后，学生要进行展示和交流，分享调查效果。七、拓展延伸1.鼓励学生利用调查效果开展家乡植物资源珍爱活动。2.组织学生参与植物知识竞争或展览，展示调查效果。3.鼓励学生通过社交媒体分享家乡植物资源，提高大众的植物珍爱认识。通过《调查家乡植物》这一主题的作业设计，旨在让学生了解家乡植物资源，培养对植物的兴趣和珍爱认识，提高学生的观察和调查能力，增进学生的实地调研能力

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