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文档简介

《我们的游乐器材》导学案《我们的游乐器械》导学案一、导学目标1.了解游乐器械的种类和功能。2.掌握游乐器械的正确应用方法。3.培养对游乐器械的爱护认识。4.提升团队合作能力和沟通能力。二、导学内容1.游乐器械的种类和功能：秋千、滑梯、荡秋千、攀爬架等。2.游乐器械的正确应用方法：正确坐在秋千上、正确站在滑梯上、正确应用攀爬架等。3.游乐器械的爱护认识：不随意破坏游乐器械、不乱扔垃圾等。4.团队合作能力和沟通能力：在游乐场上互相帮助、互相合作，共同享受快乐时光。三、导学过程1.导入：通过观看图片和视频，引导学生思考游乐器械的种类和功能，激发学生对游乐器械的兴趣。2.进修：介绍游乐器械的种类和功能，让学生了解每种游乐器械的用途和注意事项。3.演示：老师示范正确应用游乐器械的方法，引导学生模仿并练习。4.实践：组织学生到游乐场进行实地体验，让他们亲自感受游乐器械带来的快乐。5.总结：回到教室，让学生分享在游乐场上的体验和收获，总结正确应用游乐器械的方法和爱护游乐器械的重要性。6.拓展：组织学生进行小组活动，让他们一起设计一个新的游乐器械，并向全班展示。四、导学评判1.对学生在游乐场上的表现进行观察和评判，看是否能正确应用游乐器械。2.对学生在小组活动中的表现进行评判，看是否能良好合作并展示出创造力。五、拓展延伸1.组织学生到不同的游乐场进行参观和比较，让他们了解更多种类的游乐器械。2.鼓励学生自己动手制作简单的游乐器械，培养他们的动手能力和创造力。3.组织学生到社区或学校周边进行环境清理活动，提升他们的环保认识和责任感。通过本次导学活动，学生将更加深入地了解游乐器械，掌握正确应用方法，培养爱护认识，提升团队合作能力和沟通能力，为他们的

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