体育生学期教学工作计划8篇

第第页体育生学期教学工作计划8篇体育生学期教学工作计划篇1一、教材内容介绍学校五班级的教学内容有基本体操、田径、技巧与器械练习、小球类、游戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康常识。课次较多的是跑、投掷和游戏。其中跑是蹲踞式起跑、30米障碍跑、耐久跑等；投掷教材是双手抛实心球，投掷垒球等；游戏紧要是十字接力，截住空中球等。次数较少的是武术和体育与健康基础常识，室内活动。技巧、支撑跳动和发展身体素养练习等也占一些课次。二、教学目的在《大纲》中，明确地规定了学校体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增长学生健康，增长体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素养奠定基础。”三、教学目标1、初步学习田径、球类、韵律活动基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素养，提高身体基本活动本领。2、培养学习各项基本技术的兴趣、乐观性以及勇敢、坚强，胜不骄、败不馁，自发遵守规定，团结协作等优良品质。3、使学生具有自动、乐观参加体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中表现出呈现自我的愿望和热诚，体验到体育活动的兴趣、乐趣和情趣。4、使学生获得一些体育运动和健康的基础知识；学习科学磨练身体和自我磨练、自我表现、自我保护、自我评价的方法；培养参加体育活动的良好习惯，以及安全地进行体育活动的意识。3、通过多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和气力等体能，促进身体全面协调的发展。4、使学生体验参加不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲乏、成功与曲折等心理感受，学会通过体育活动调控自身的情绪，并在确定困难的条件下进行体育活动，渐渐形成克服困难与抗曲折等意志品质，提高身心健康。5、培养学生形成活泼开朗、乐观向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神，以及勇敢、坚强、坚忍不拔、敬重他人、遵守规定的意志品质，为学生今后的学习、生活奠定良好基础，加强社会适应本领。体育生学期教学工作计划篇2一.引导思想：以学校工作计划为引导，贯彻“健康第一”的方针，坚持以人为本的理念，连续贯彻《关于全面启动全国亿万学生阳光体育运动的通知》精神，切实推动全国亿万学生阳光体育运动活动的广泛开展，吸引广阔学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，参加体育磨练，树立终生体育的思想观念，养成良好的磨练习惯，提高体质健康水平；乐观投入二期课改，不绝提高体育课教学质量和效果，推动学校体育工作的开展。二．工作要点（一）广播操：连续抓好日常广播工作，充分利用每天的早操时间，通过体育老师,学生干部和班主任的齐抓共管，切实提高早操质量，做好领操员的培训工作；其次，连续抓好室内操，韵律操，规范操节动作要求。1．连续抓好每天早晨的早操进退场工作，做到精神饱满，动作整齐，使学生自发养成良好的身体形态和习惯。2．重点做好新广播操的教学工作。（二）教研组建设和体育教学：1．连续认真学习体育与健身课程教材，提高对二期课改的认得，探究体育课功能的转换，以课堂教学为重点，加强教学探讨，全面提高学生素养。2．保证学生每天一小时的活动时间。认真参加每次教研活动，学习外校先进经验，并结合我校实际情况，有选择地加以运用，使我校体育工作上一个新台阶。（1）重视每次“研训一体”的学习机会，乐观参加各种呈现活动，学习外校经验，深入学习“教纲”。（2）认真备好每堂课，课前准备充分，合理布置场合，放置器材，抓好基本功教学，提高学生活动进教学方法的紧要依据。（3）课后及时小结，写好随笔或个案，作为提高、改进教学方法的紧要依据。（4）加强师德修养，坚决杜绝体罚与变相体罚学生的现象；重视老师形象，上课着装符合要求，示范正确，讲解清楚，语言规范。（三）常规工作：1．连续抓好体育常规，规范体育课请假制度，培养好体育小干部，成为老师的好帮手。2．布置好各班体锻活动课，修改完善活动内容，并组织学生在指定地方开展活动。3．连续做好体育资料整理工作，接受有关领导的检查，引导。4．贯彻体育工作“普及与提高”的方针和学生体育大联赛精神，组建各班运动队伍并开展活动，参加各类校级小型竞赛活动，普及群众性活动，保障学生每天一小时的活动时间。5．上好每周的兴趣课，普及学生体育运动。（四）运动队业余训练和学生体育活动：1．坚持“健康第一”的思想，贯彻“普及性，德育融入性”原则，做到100%学生参加体育磨练活动。2．连续开展校田径队训练、足球队、棋队工作，各个运动队订立好认真的训练计划，合理布置好运动时间，推动和提高学校体育竞赛水平，加强竞争本领，使运动队水平逐年提高，可连续发展。三、实在时间及内容布置：9月：订立学校体育工作计划，体育常规及广播操教育训练，兴趣小组开展活动，校运动队训练。拔河竞赛。10月：兴趣小组，运动队训练。长绳竞赛。11月：兴趣小组，运动队训练。足球、篮球活动。12月：兴趣小组，运动队训练。棋类竞赛。1月：兴趣小组，体育工作总结。体育生学期教学工作计划篇3新的学期又开始了，不同以往的是课改来到了我们龙山中学，来到了我们的体育课堂。通过领导人的决心激发了我们的信心，通过看视频对新课改有了进一步的认得，并订立出了切实可行的教学计划。一、学生近况分析所任教的七班级学生年龄在13—14岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强；女生趋于安静，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素养练习，培养女生乐观参加体育磨练的习惯。二、教材分析本册教材内容有：体育基础知识（篮、排、足球的基础知识）田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。三、目的任务1、掌握基本的体育基础知识，明确体育磨练的作用，在磨练中运用学到的知识，并不绝巩固和提高。2、进一步加强体质，特别是耐力素养和气力素养。3、通过体育磨练、探究式学习，培养小组间的协作本领，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，加强自信心，为终身体育打下坚实的基础。四、教学措施与教改思路1、随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。2、中学生对抗性强，可采用一些教学竞赛，以加强学生磨练身体的效果。3、因材施教，分组时采用男女分组或按身体素养分组，以加强学生的自信心，在运动中享受到磨练的乐趣。体育生学期教学工作计划篇4一、认真学习“体育与健康”新课程标准。坚持“健康第一”的引导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个体差别与不同需求，确保每一位同学受益。二、工作目标认真完成八班级体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术。培养学生的兴趣。认真完成教学研究和教学改革任务，认真完成学校交给的教育教学工作和任务。三、学生近况分析初二班级的学生身体发育正处于青春期的高峰时期，心理、生理的发育波动强。男生爱动，爱好对抗性强的运动项目如：篮球、足球、等项目。而女生则恰恰相反，爱好娱乐性、柔韧性、游戏性强的项目。从身体素养方面来看男生气力素养差，但是快捷性和反应本领强。女生也是气力差，但是柔韧性好。对于体育与健康理论知识较孱弱，对磨练方法模糊，不知如何合理的进行体育磨练。因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝集力，满足学生参加活动和学习的需要。因此要因势利导，培养学生乐观参加体育磨练。四、加强课堂常规落实、改进教学措施、提高教学质量。1、常规落实，上课前认真备课，研讨教材，改进教学手段，依据学生的不同差别订立不同的教学手段使每个学生受益。在体育课中，对学生严格要求，加强组织纪律教育，防止各种损害事故的发生，做到安全第一、2、体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的紧要手段，本学期，我将依照“健康第一”的引导思想，努力探究新课程标准，乐观改进自身的授课方式，提高自身的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体，以老师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能乐观的上好体育课，学好体育知识，加强体质，使教学质量得到有效的提高。3、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。课外体育活动是学生特别喜好的活动形式，它即可以使学生对在体育课上学到的知识进行巩固，又可以发挥自身的本领去学习自身爱好的运动项目基于这一点对本学期的课外活动要认真计划措施，并做好辅导，以保证课外体育活动顺利的开展。五、本学期考核项目：1000米男、800米女、立定跳远、坐位体前屈。附教学进度：1周：身体恢复性项目练习、课堂常规教育。2—3周：快速跑、灵敏素养。4—6周：基本知识、篮球、游戏。7周：跳动、坐位体前屈。8周：排球、投掷。9周：考核篮球、坐位体前屈。10—15周：基本知识、耐久跑、跳动。16—17周：考核立定跳远、1000米男、800米女。体育生学期教学工作计划篇5在认真研讨教学大纲和结和本校实际的基础上，订立出切实可行的教学计划。一、学生近况分析所任教的709—714班学生，年龄在12——14岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现与强；女生趋于安静，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素养练习，培养女生乐观参加体育磨练的习惯。二、引导思想单杠（.跳上成正撑慢翻下；单（双）脚蹬地翻身上成正撑.）双杠（支撑拍动；“男”臂屈伸.）趣味健身项目垫子（前滚翻接转体180度接后滚翻屈腿起；“女”仰卧起坐.）跳绳（1分钟跳绳）三、身体健康1.发展位移速度2.发展有氧耐力3.发展反应速度与灵敏、协调4.发展气力5.发展柔韧6.了解活动中的安全与注意问题是节节有四、心理健康①了解心理状态对身体健康的影响。②学会用呼吸调整法调整情绪。③了解实现目标可能遇到的困难体育课学期教学计划体育课学期教学计划。③通过乐观的体育活动，渐渐加强敬重本身与自信。④竞赛时与同伴合理调配角色。⑤知道并指出体育活动中的不道品性为。⑥简单评价体育与健康信息及媒体信息。⑦自主、合作、探究学习。五、教学总结（分析反思）①.在进行单元教学时应充分考虑单元教学内容对学生的技术目标、体能目标和思想教育目标的相互协调与统一体育课。②.在进行单元教学时应充分考虑单元教学内容对学生的技术目标、体能目标和思想教育目标的相互协调与统一、③.教学内容的排列次序应充分考虑单元教学内容与学校场合、本地气候的特点相适应。④.在设计实际教学时应充分考虑教学内容和教学方式对学生的思想教育渗透，力争做到一个内容渗透多个目标，一个目标用多个内容来完成。⑤.单元教学方式的选择要以学生的发展为中心，适合学生身心健康发展规律，依据学生实际设计出访每个学生都能受益的教学方式。体育生学期教学工作计划篇6一、班级学生情形分析学校四班级的学生组织纪律性较强、情绪更改较大，运动潜力有必需发展，上课爱好玩，运动系统发育不成熟，肌肉气力和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。就应努力培养学生自动乐观的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学……一、班级学生情形分析学校四班级的学生组织纪律性较强、情绪更改较大，运动潜力有必需发展，上课爱好玩，运动系统发育不成熟，肌肉气力和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。就应努力培养学生自动乐观的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，透过合理的运动实践，在不绝克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，透过从事适合的运动，了解自身的身体更改，加强体质，培养坚强的意志。二、教材分析学校四班级体育教材以实践教材为主。依据学生的潜力以及学校的条件，体育教材紧要选取田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的应用技能。并透过体育磨练，培养群众主义精神，进行爱国主义教育，加强自信心，为终身体育打下坚实的基础。三、教学目标1、具有认真参加体育活动的态度和行为：学生将能够乐于参加各种游戏活动；认真上好体育课。用科学的方法参加体育活动2、获得运动基础知识；学习和应用运用技能：学生将能够：在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作；做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等；安全地进行体育活动.获得野外活动的基本技能。3、构成正确的身体姿势；发展体能（发展柔韧、反应、灵敏和协调潜力）；具有关注身体和健康的意识。4、学会透过体育活动等方法调空情绪学生能够体验并简单描述进步或成功时的情绪表现；察看并简单描述退步或失败时的情绪。依据课程目标的要求和学习领域的各个实在的目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体健康、欢快的发展。5、透过体育磨练，培养群众主义精神，进行爱国主义教育，加强自信心，为终身体育打下坚实的基础。四、教学措施1、采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参加体育活动的兴趣。2、学校生好胜心强，可采用一些教学竞赛，以加强学生磨练身体的效果。3、因材施教，以加强学生的自信心，在运动中享受到磨练的乐趣。4、高班级的学生可采用一些分组轮换的方法，由小组长率领进行练习，充分发挥小组长的带头作用。体育生学期教学工作计划篇7在《体育与健康课程标准》中，明确地规定了中学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增长学生健康，增长体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素养奠定基础。”一、引导思想学校遵奉并服从“健康第一”的教育引导思想和“育人第一”的宗旨，乐观推动素养教育，加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣启程，培养学生勤于磨练的良好习惯，使学生得到身心健康和协调发展。二、本学期教学目标：1、使学生初步认得自身的身体和掌握磨练身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真磨练身体的态度。2、学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素养，提高身体基本活动本领。3、培养学习各项基本技术的兴趣和乐观性，以及勇敢，坚强，胜不骄、败不馁，自发遵守规定，团结协作等优良品质。（1）老师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。2、认真学习和贯彻教学大纲，研讨教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。3、依据教学任务，提前准备和布置好场合、器材及教学用具、老师不准旷课、丢课的因故不能上课，必需经学校领导同意，并做好妥当布置。4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生本领的培养，努力完成体育三个方面的任务。5、教学原则、教学方法的运用，要从加强学生体质启程，依据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地布置好、密度和运动量。6、老师要注意仪表乾净，举止大方，教态严格、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等待上课。7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，而且定期进行科学的分析和归纳，引导和改进教学工作，不绝提高教学质量。8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及乐观分子的作用而且常常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到老师助手作用。9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防损害事故的发生一旦发生损害事故要及时向领导汇报并作好妥当处理。（2）学生方面：1、学习目的明确，乐观自发的上好体育课。注意听讲，乐观学习掌握必需的体育基本知识技能与科学磨练身体的方法，渐渐养成自发磨练的习惯。2、上体育课，着装要灵活，整齐，做到穿灵活运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按老师要求，在指定地方等待上课。站队时要做到快、静、齐。3、不得无故缺课，不迟到、不早退，听从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。4、在课堂上严格执行老师的各项要求，不经允许不得随便移动器材教具要严格执行老师规定的各项保护措施。5、要珍惜体育器材，不得有心损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。体育生学期教学工作计划篇8一、引导思想以《新课程标准》为指南，深入开展教育教学研究，不绝提高教学效率，全面提高学生素养，使学校的体育教育教学质量越上一个新台阶。将《学校体育工作条例》作为体育工作的基本法规，坚持“健康第一”的宗旨，把学校体育工作作为实施素养教育的紧要部分，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，深化教学改革，全面推动素养教育。认真贯彻《学生体质学生健康标准》。创建“自动参加、强身健体”的健身氛围，培养全面发展的学生。新的一学年开始了，作为工作在第一线的体育老师，己尽快入了角色。为了使教学过程中的体育课开展得有条有理，使学生创新的学习方式有所进展，为此拟定了本学年的体育教学工作计划如下：二、基本情况：1、学生情况：初二班级现有三个班，每个班级都有学生五十人左右。除有2名不能从事体育运动磨练外，其余学生都能从事体育运动磨练。2、技能情况：中学二班级学生是速度、暴发力发展的敏感期，学生活泼、好动，体育参加意识、竞争意识、集体意识强。三、教材分析：依据义务教育中学体育阶段，培养的目标。中学体育教材，以及我校体育器材，场合，学生的实际情况。有目的，有计划地进行体育教育教学工作，学习基本的体育理论知识，基本技能和保健知识。在