【S市大学生健身活动开展现状与发展调研报告（含问卷）6600字（论文）】

-9-S市大学生健身活动开展现状与发展调研分析报告目录TOC\o"1-3"\h\u摘要 iiiAbstract iv1前言 -1-1.1选题依据 -1-1.2研究的目的和意义 -1-1.3研究现状 -1-2研究内容与方法 -2-2.1研究内容 -2-2.2研究方法 -2-3结果和分析 -2-3.1S大学生参加健身活动的人数及态度 -2-3.2S大学生参加体育健身活动的动机调查 -3-3.3S大学生参加体育健身活动项目选择情况 -4-3.4S大学生参加体育健身活动的时间与频率 -5-3.5S大学生对学校体育场馆满意程度的调查 -6-3.6S大学生的体育消费现状 -7-4结论与建议 -8-4.1结论 -8-4.2建议 -8-参考文献 -11-附录 -12-

摘要本选题以S市大学生健身活动的开展现状及发展研究为研究对象，采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数据统计法相结合的研究方法，对S市大学生健身活动的开展现状以及相关问题进行调查，并对调查获得的有效资料进行分析和研究。发现S市大学生对于健身活动有较高的热情，学校也积极组织大学生看展各种形式的健身活动，但S市大学生健身活动的开展仍然受到学校健身场地、健身活动规划、健身消费、学生健身活动观念等方面的限制，S市大学生健身活动的开展离持续健康发展还差太多。针对这些问题找出相应的发展对策，促进健身在S市大学的发展更好。关键词S市；大学生；健身；开展；对策1前言1.1选题依据随着我国人民生活水平的提高，作为增进健康和改善健康的主要方法之一，体质已被越来越多的人所接受。大学生对健身活动更加敏感，越来越多的大学生积极投资体育健身队伍。身体素质不仅是增强体质的简单方法，也是增强学生智力、锻炼意志、形成现代大学生竞争意识的有效形式。近年来，中国已经做了很多对全民健身活动的现状研究。从大学生调查结果来看，高、低体质已成为我国大学生普遍存在的现象。因此，可以明确地对大学生的体质状况进行研究，并提出一些建设性的建议，以更好地贯彻《全民健身计划纲要》提高学生的综合素质，对高校体育工作有着深远的影响。1.2研究的目的和意义本选题的目的对S大学生体育健身情况进行了调查,旨在进一步了解S大学生参加体育健身的动机、目的、方法、内容和时间等,因此，有必要探索引导S大学生合理有效地开展体育健身活动的途径，为今后更好地为社会服务打下坚实的基础。本选题的意义是对中国的社会主义现代化建设的重要意义，进入了一个新的历史时期，实现现代化的伟大任务，我们必须依靠大量高素质人才，而大学生身体素质是人才的基本素质，人才是成功的支柱。通过对S省高校大学生体育健身活动现状及发展情况的调查，探索合理有效地引导大学生进行体育健身活动的健身路径，为今后更好地为社会服务打下坚实的基础。1.3研究现状随着人们生活水平的提高，当今大学生的生活方式正在发生巨大的变化，舒适的生活条件所带来的一系列的学生问题，增加脑力劳动，减轻劳动，提高社会竞争的压力，导致学生的身体素质急剧下降，有健康研究和探讨当今大学生的问题，许多学者。其中，程英俊(2014)对海岛地区大学生体育健身活动的现状进行调研。结果表明:结果表明，大学生的认知水平的健身活动的岛屿面积较高，目的是明确的，积极的项目受欢迎的项目，但学业紧没时间，活动时间不充足，没有合适的健身计划，没有合适的健身伙伴是影响体育健身的主要因素。张立敏，张力为(2013)认为长期身体锻炼对大学生印象管理与心理健康有影响，与自尊、生活满意感这样影响因素较多且结构相对稳定的概念相比，持续性身体锻炼更容易显著促进与身体直接相关的维度，如身体价值感。长期身体锻炼对大学生印象管理及心理健康的影响不存在性别差异。程建国(2013)指出广东省大部分学生定期参加体育健身活动;体育健身活动中所选项目以跑步、游泳、健美操为主，锻炼动机主要是为了增强体质；学生的体育消费较低。并针对存在的问题提出相应的对策。本文在大量查阅资料的同时，结合一些资深教师体会，重点对S大学生发展现状进行了研究和分析和发展。2研究内容与方法2.1研究内容本选题以S大学生健身活动为研究对象，采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法、数据统计法相结合的研究方法，对S学院学生健身活动现状以及相关问题进行调查，并对调查获得的有效资料进行分析和研究。2.2研究方法2.2.1文献资料法通过在中国知网上查阅与大学生篮球活动开展相关的文献资料，和在图书馆借阅的相关书籍，为完成这项研究提高了初步参考。2.2.2访谈法通过对S市教师及大学生的沟通，了解了他们的性别、年级、对健身活动的认识、动机、喜爱、频率以及对学校体育场馆满意度等方面进行访谈，掌握了S市大学生健身活动基本状况，总结出有利于大学生健身活动的意见和方法。2.2.3问卷调查法为确定S市大学生健身活动开展现状课题设计了调查问卷，通过对S市学各高等学府学生，具体包括了S学院、S职业技术学院等共300位大学生及发放调查问卷，掌握基本情况，对存在的问题进行分析研究。共发放300份，回收问卷270份，无效问卷30份，回收率为90%。2.2.4统计分析法对参考的资料进行分析整理，从文献中摸索作者的思维方式，寻找针对本文写作有帮助的方法及建议，实现大学生健身运动的稳定快速发展，使S学子能在健身中体会运动的乐趣。3结果和分析3.1S大学生参加健身活动的人数及态度表3.1中学生对健身活动的喜爱程度学校非常喜欢喜欢一般不喜欢F%F%F%F%大一、大二男生(N=84)2796391381554312大一、大二女生(N=66)1881381501254315大三、大四男生(N=78)2181301142493312大三、大四女生(N=42)21150128796300从表3.1的统计情况看,不论男生、女生绝大多数都喜欢健身运动,不喜欢的非常少,极个别学生持反感态度。大一、大二男生和女生对健身非常喜欢和喜欢的百分比之和分别是79%和77%。大三、大四男生和女生对健身运动非常喜欢和喜欢的百分比之和分别是65%和79%。大一、大二女生与大三、大四女生及大一、大二男生对健身运动感兴趣的程度没有显著差异，而大一、大二男生和大三、大四男生对健身感兴趣的程度有很大差异。由此可见:在大一、大二阶段的学生，不分男女，处于集体团结运动意识阶段中，体育意识的主题选择并不特别强烈，容易激发学生投入到运动中去。在大三、大四阶段，大学生面临着找工作，和考研等，没有充足的精力投入健身运动中去也是情理之中。3.2S大学生参加体育健身活动的动机调查图3.1学生健身活动动机从图3.1可以看出，学生可以选择健身活动的动机是多样化的，选择体育锻炼需要的数量占整体的40.44%，首先健身有广泛的群众基础，而且还受到了大多数人的接受和喜爱，健身活动的技术特点也很容易使人掌握可以达到运动的价值和意义。而对大学生个人兴趣爱好和爱好的选择也占有很大的比重，这充分说明了兴趣爱好是一个人选择是否运动的重大要素。选择促进大学生与调节之间的互动，需要心理的收费占12.13%和13.15%。从这个数据可以说，健身活动不仅是体育健身的价值，也具有一种自我修养，延长了生命的效果也具有广泛的社会功能。同时也有4.5%的大学生选择赶时髦的流行趋势，这也说明了对于健身真正得到的认识，其数量很少，宣传普及程度还有待进一步提高。其他因素占3.3%。因此，在大学生参加健身活动的过程中，他们的心态是积极的，健康的。但通过对大学生健身效果的调查发现效果并不理想，具体如下所示：图3.1大学生对健身效果的评价大部分健身活动可以帮助大学生达到一定的锻炼效果，但也有一些大学生表示健身没有达到预期的效果。原因分析：每个学生的基因结构和身体是不同的，许多健身活动针对性不强；学生自身的经验和知识不足，制订的训练计划达不到锻炼效果。3.3S大学生参加体育健身活动项目选择情况图3.2学生经常去的体育场馆从图3.2可以看出S市大学生常去的体育场馆主要是篮球场馆、足球场馆、羽毛球场馆和田径场馆，这些体育健身活动之所以深受大学生的偏爱主要是这些运动有较为深厚的群众基础，锻炼起来对场馆的要求也不是特别严格，大部分也都是群体活动，适合大学生一起组织的群体运动。而像健美操、瑜伽等受众较少，只有少数学生对其有活动的倾向。3.4S大学生参加体育健身活动的时间与频率3.3.1年限图3.3学生参与健身活动的年限从图3.3可以看出，有48.53%的学生是最近一两年开始参与到健身的行列，坚持三年以上的学生只占到30.34%，甚至有2.2%的学生表示从未参与到健身的行列中来。这说明虽然健身活动有一定的广泛性，但坚持锻炼下来的学生很少。3.3.2频数体育锻炼应该是要持续的，研究表明，每周至少3到次，每次运动时间应不少于20-30分钟，一般不超过1小时。运动强度要有一定的限度，大量的盲目运动，容易导致运动量过大或者运动量太小，使得运动对身体的影响效果不明显。（1）每星期次数图3.4每星期健身次数从图3.4可以看出，只有8%的学生达到了每周至少保证3次以上的健身标准。大部分学生一个星期只参与一到两次健身活动。（2）每次时间图3.5每次健身活动时间从图3.5可以看出，有将近67%的学生健身活动时间超过一个小时，时间过长，健身过度。这主要与学生有机会参与健身活动的频数相关，大部分学生表示好不容易有机会运动一下，都会挑选一个周末的下午运动。3.5S大学生对学校体育场馆满意程度的调查图3.6学校的体育场馆对大学生健身需求的满足程度从图3.6可以看出，共有71.19%学生认为学校的体育场馆基本、基本、大部分能满足，认为学校的体育场馆大部分不能满足和完全不能满足的学生仅占比28.81%。不过学校也应当注意这些学生的需求，尽量使学校的体育场馆及设施满足更多学生的需要。图3.7体育场馆存在的不足从图3.7可以看出，学校体育场馆存在的不足方面，主要是器材设施63.56%、开放时间46.61%、管理及服务38.98%。所以学校应注重从这几方面入手，给学生提供更好的健身环境。3.6S大学生的体育消费现状图3.8大学生健身活动消费情况从图3.8可以看出，看出S市大学生的健身消费比较大，通过沟通了解：主要为购买运动服装、鞋、帽、小运动等体育活动；二是购买体育书籍、杂志等；参与体育消费如参加体育专业课，购买体育健身卡和观赏消费水平还很低。这说明，随着经济的快速发展，S市绝大多数学生家长对孩子的经济支持从不吝啬，但是家长对体育的认识还未达到高度的认识，给孩子适当的指导，只限于满足普通的健身活动用品。4结论与建议4.1结论4.1.1从参加健身活动的人数及态度来看，大一大二的学生比大三大四学生更加喜爱，主要在于学习及工作压力。4.1.2从参加健身活动的动机来看，大部分学生深知体育锻炼的重要性，但也存在部分学生是赶时髦的流行趋势，这也说明了对于健身真正得到的认识，其数量很少，宣传普及程度还有待进一步提高。4.1.3从参加健身活动的项目来看，篮球、足球、羽毛球和田径是深受大学生热爱的活动。4.1.4从参加健身活动的时间和频率来看，大学生活动的时间和频率并不是十分科学，还需要好好规划。4.1.5从大学生对学校体育场馆满意程度来看，体育场馆的器材设施、开放时间、管理及服务等方面还存在很多的不足，需要加以改善。4.1.6从大学生的体育消费来看，家长对于学生做体育锻炼较为支持，但家长给予的资金支持仅局限于体育产品本身。4.2建议4.2.1健身俱乐部加强管理目前，健身俱乐部会员是一个很大的资源。如果能管理好这部分资源信息的整合，了解会员需要做计划，以满足实际，做出相应的改进。对不同的会员的需求进行分类，根据不同客户的需要，尽可能满足各成员的计划，考虑大学生健身活动的目的。对于一些期望的成员，希望在俱乐部活动中扩大自己的交际圈，这样的会员可以给他们很多的自由时间，自由的空间，让他们可以更广泛、更自由的交流。只有在细节上做到卓越，球场才能吸引成员融入这个家庭，才能实现健身场馆的最佳效益。4.2.2丰富健身项目种类从学生选择的健身活动来看，大学生喜欢选择自己所熟知的运动项目，这说明学校在健身运动的普及上做的还不够。应当加强各种健身项目的宣传，丰富健身活动的种类，让大学生更多的了解和喜欢上这些健身活动。4.2.3完善学校师资S市的教师队伍建设并不比其他城市好，在一些地区仍处于比较落后的状态。师资队伍建设分为师资队伍建设和学校体育场地建设。在教师队伍建设，教师的专业水平和知识水平决定了教学水平，学校应大力高等教育羽毛球专业人才的引进，并鼓励教师进一步提高自己的专业水平，只有这样才能在S市各高校普及健身知识发展的保证；技能培训学校应当定期组织统一，的健身活动知识技能培训，聘请S市体校或S市足球、篮球等球队的教练对学校教师进行定期的在岗培训，帮助教师提高他们的专业能力，确保课程的顺利进行，并鼓励教师进行专业培训，并不断地提高自己的专业技能。4.2.4完善学校场地建设在场地和设备的建设上，学校应加大经费投入，维护老化场地，配备优良设施，科学合理地管理现有健身场地，适时开放使用场地，避免浪费闲置；同时，S市学校还要充分利用校园免费场地。简单的健身场地器材开放新的室外健身场地，弥补空间的不足，使更多的学生参与到健身活动中，更好地学习和提高自己的健身技能。4.2.5增进健身活动氛围学校应重视学生的发展，落实“健康教育”理念，学校应树立和坚持“健康第一”的指导思想，注重培养学生的体育锻炼意识和实践能力，形成学生终身体育意识和打好基础的能力。以提高学习方法为重点，突出体育健身的实效性，探索如何实现多种途径，培养整体的整体视角。为满足学生的不同需求，培养学生的体育兴趣，激发学生的学习积极性，活跃学校的健身氛围等。竞技体育的魅力与活力来自于竞争，它能激发人们的潜能，增强集体荣誉感。各种形式的游戏不仅吸引了学生的注意力，是提高学生的兴趣是最有效的手段，也是促进学校提高注意力的最佳途径，所以有计划的举办的球类或其它竞赛对于普及健身活动是非常有益的。鉴于此，有关部门应高度重视发展有效措施，调动学校的积极性。学生可以自由选择自己喜欢的运动，体育老师要引导学生对体育兴趣和热情，使得教学更加人性化。使学生在校园体育学习中能真正快乐地学习和掌握这项运动的精华。4.2.6促进良性消费对于每个会员，要进行详细记录，以便在正确的地方发展与合适的合作伙伴进行培训，更有利于各成员之间的情感交流，促进健康消费。

参考文献[1]黄硕.河南省大学生体育健身活动现状调查与分析[J].洛阳师范学院学报,2012（05）:115-118.[2]孙文琦.河南省大学生体育消费及健身活动现状研究[J].吉林体育学院学报,2013（03）:124-126+128.[3]程英俊.海岛地区大学生体育健身活动现状调研[J].体育世界,2014（06）:51-54.[4]黄显忠.商洛学院女大学生健身活动现状调查[J].商洛学院学报,2013（03）:86-91.[5]张立敏,张力为,杨宁,李志荣.长期健身活动对大学生印象管理及心理健康的影响[J].北京体育大学学报,2013（09）:108-112.[6]姜喜娜.山东省普通高校女大学生经期健身活动现状与对策研究[D].曲阜师范大学,2013.[7]孙亦兰.日照市大学生体育健身活动现状调查[J].体育研究与教育,2012（01）:50-52.[8]贺春翔,吴露珍.绵阳市大学生健身休闲活动现状调查分析[J].绵阳师范学院学报,2015（08）:99-103.[9]程建国.广东省部分高校大学生健身活动现状的调查与分析[J].黑龙江科技信息,2013（33）:173.[10]李哲.基于大学生体育锻炼行为下的锻炼动机与锻炼自我效能的相关研究[D].赣南师范学院,2014.

附录S市大学生健身活动现状调查问卷表您好：为了更深入的了解S市大学生健身活动现状，特制定本调查问卷，希望您能结合自身实际情况完成本调查问卷，谢谢。1、您的性别（）