小班设计糖纸教案

小班设计糖纸教案《小班设计糖纸教案》篇一小班设计糖纸教案活动目标：1.通过观察和探索，了解糖纸的材质和特点。2.学习使用简单的工具和材料进行糖纸设计。3.培养幼儿的动手能力和创造力。4.体验设计过程中的乐趣，增强自信心。活动准备：-各种颜色的糖纸-剪刀-胶水-彩笔-画纸-铅笔-直尺-彩纸-裁纸刀-透明胶带活动过程：1.导入活动：-教师展示各种糖果和糖纸，吸引幼儿的注意力。-提问：“小朋友们，你们吃过糖果吗？糖果外面的包装纸漂亮吗？你们想不想自己设计一张糖纸呢？”2.观察与探索：-教师分发糖果和糖纸，让幼儿观察糖纸的颜色、图案和材质。-引导幼儿思考：“糖纸摸起来有什么感觉？它有什么特别的吗？”3.设计讨论：-教师展示一些设计好的糖纸，启发幼儿的想象力。-提问：“你们想设计什么样的糖纸呢？你想在糖纸上画些什么图案呢？”4.设计与制作：-教师示范如何使用剪刀、胶水和彩笔在画纸上设计糖纸。-幼儿选择自己喜欢的颜色和图案，开始设计自己的糖纸。-鼓励幼儿使用直尺和铅笔绘制直线和图案，锻炼他们的精细动作技能。5.装饰与完善：-引导幼儿使用彩纸剪出小装饰物，如星星、花朵等，粘贴在糖纸上，使设计更加丰富。-提醒幼儿使用裁纸刀时要小心，可以请教师帮忙。6.分享与评价：-幼儿展示自己的设计作品，并向小伙伴们介绍自己的创意。-教师对每个幼儿的设计给予积极的评价，鼓励他们的独特性。7.延伸活动：-鼓励幼儿将设计好的糖纸包装糖果，带回家与家人分享。-建议家长在家中与幼儿一起制作糖果，让幼儿体验设计在实际生活中的应用。活动总结：通过本次活动，幼儿不仅学习了糖纸的设计方法，还锻炼了他们的观察力、创造力和动手能力。同时，他们也体验到了设计的乐趣和成就感。在未来的日子里，可以继续开展类似的创意设计活动，激发幼儿的想象力和创造力。《小班设计糖纸教案》篇二【小班设计糖纸教案】设计意图：小班幼儿对于颜色和形状有很高的敏感度，设计一款糖纸不仅可以锻炼他们的动手能力，还能激发他们的创造力和想象力。通过设计糖纸，幼儿可以学习颜色搭配、图案设计以及折叠技巧，同时也能在活动中体验到成功的乐趣。活动目标：1.认识不同颜色和形状，并能说出其名称。2.学会简单的图案设计，并能用语言描述自己的设计。3.掌握基本的折叠技巧，能够独立完成糖纸的设计和制作。4.培养幼儿的观察力、创造力和动手能力。活动准备：-彩色卡纸（红色、绿色、黄色、蓝色等）-剪刀-尺子-铅笔-彩笔-双面胶或胶水-裁剪好的糖纸模板（可事先准备好一些简单的糖纸形状，如正方形、长方形等）活动过程：1.导入活动：-教师展示各种漂亮的糖纸，吸引幼儿的注意力。-询问幼儿是否吃过糖果，有没有注意过糖果外面的包装纸。-引导幼儿观察糖纸的颜色和图案，讨论糖纸的美观之处。2.讲解示范：-教师讲解设计糖纸的基本步骤，包括选材、图案设计、折叠等。-使用模板示范如何正确地折叠糖纸，并展示一些简单的图案设计。-鼓励幼儿发挥想象力，设计自己喜欢的图案。3.幼儿设计：-分发材料，让幼儿选择自己喜欢的颜色卡纸。-引导幼儿先在纸上画出自己设计的图案，再进行折叠。-教师巡回指导，帮助幼儿解决折叠过程中的问题。4.分享交流：-幼儿展示自己的设计作品，并描述自己的设计理念。-教师和其他幼儿一起欣赏和评价每一份设计，给予积极的反馈和鼓励。5.延伸活动：-鼓励幼儿将设计好的糖纸包装糖果，带回家与家人分享。-可以在区角活动中设置一个“糖果屋”，让幼儿定期展示和更新自己的糖纸设计。活动评价：-观察幼儿在设计过程中的参与度和专注度。-评价幼儿的设计作品是否具有创意和美感。-了解幼儿是否能独立完成糖纸的设计和折叠。注意事项：-使用剪刀时要注意安全，教师应在一旁指导。-鼓励幼儿使用正确的工具和材料，保持桌面整洁。