四年级语文第一学期教学工作总结

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作为语文老师，写好语文教学工作总结有很大的关心。老师要充分利用多媒体教学，创新语文教学方式、方法要适应课标理念的进展、变化，需要在教学方式、方法上进行不断的创新与改善。下面是我为大家收集有关于四班级语文第一学期教学工作总结，盼望你喜爱。

#378293四班级语文第一学期教学工作总结1

追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训使自己快速成长，成为一名合格的人民老师，无愧于这一称号，我现将本年度教学工作状况总结如下：

一、师德方面：加强修养，塑造师德。我始终认为作为一名老师应把师德放在一个极其重要的位置上，由于这是老师的立身之本。学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给同学一个好的师范，盼望从我这走出去的都是合格的同学，都是一个个大写的人。为了给自己的同学一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

二、语文教学方面：虚心求教，强化自我。本年度我的语文教学工作分为两个阶段：

去年X月我担当_级_班的语文教学工作，本年X月至今担当本级_、_两个试验班的语文教学。对于一名老师来说，加强自身业务水平，提高语文教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝，伴着我语文教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己语文教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。

首先是从语文教学理论和语文教学学问上。我不但自己订阅了三四种中学语文教学杂志进行语文教学参考，而且还借阅大量有关中学语文教学理论和语文教学方法的书籍，对于里面各种语文教学理论和语文教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的语文教学实践的同时，我也在一次次的语文教学实践中来验证和进展这种理论。

其次是从语文教学阅历上。由于自己语文教学阅历不足，有时还会在语文教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的语文教学阅历。我个人应付和处理课堂各式各样问题的力量大大增加。

第三是做到不耻下问。

语文教学互长。从另一个角度来说，同学也是老师的老师。由于同学接受新学问快，接受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的语文教学学问。

我第一年带高三毕业班，我深感责任之重大。为了不辜负领导的信任和同学的盼望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较精彩的完成高三语文教学。为此，我一方面下苦功完善自身学问体系，打牢语文基础学问，使自己能够比较自如的进行语文教学;另一方面，连续向老老师学习，抽出业余时间向杨_x等具有丰富高三语文教学阅历的老师学习。对待课程，虚心听取他们看法备好每一节课;认真听课，仔细学习他们上课的支配和技巧。这一年来，通过仔细学习语文教学理论，刻苦钻研语文教学，虚心向老老师学习，我自己感到我比前两年的我在语文教学方面有了较大的提高。同学的语文成果也证明了这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成果，名次一般保持在班级前三四名。接手这两个外语试验班的语文教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老老师年轻老师虚心的求教力争尽善尽美。一学期的工夫没有白费，这两个班语文成果都比较优异。

三、班主任工作：全心全意，尽职尽责。我所带的_级X班是我踏上语文老师岗位第一年就担当班主任的班级。从担当班主任第一天开头，我就兢兢业业，把自己大部分时间和精力放在班级和同学上面，甚至不惜牺牲自己大量业余时间。古人云：其身正，不令则从。其身不正，虽令不从。在管理班级、教育同学的过程中，我始终坚持这一原则，要求同学做到的，我首先做到;反对同学做的，我也坚决不做。经过一年多的言传身教，我班同学基本做到令行止禁，班级风气正，同学关系融洽。由于我处理班级事务坚持对事不对人，从不卑视任何一个同学，因此同学和我关系特别融洽，班级工作开展的有声有色，取得大量成果。不虚心的说_级_班在学校开展的各项工作取得的成果都名列前茅，先后获得：学期学习成果第一，校运动会团体总分第一，校篮球赛第一，校辩论赛冠军，校日常工作评比其次，卫生流淌红旗数次等等荣誉称号。随着升入高三，我把班级工作的重心转到学习上来。假如说高一高二我是在培育同学全方面进展，给他们打好一个良好的素养基础，那么现在高三我的班主任的工作任务就是在同学各方面力量大幅提高的基础之上使他们专注于他们的学业完成和实现他们自己己的高校梦。我盼望从我带的班走出去的同学都是合格品，都是有用之才。

四、学校各项活动状况：乐观参加活动，严格要求自我。仔细参与学校组织的各项活动。除婚假七天外从未请假一天，也未耽搁一节课。上班开会不迟到不早退，较好的遵守了学校的各项规章制度，今后连续坚持。

旧的一年即将过去，新的一年立刻来到。我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需连续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成果。

#378292四班级语文第一学期教学工作总结2

一学期的教学工作已经结束，这学期我们级组是紧急的、充实的。回顾这学期的级组工作，在学校各级领导的教育中，我们高一班级组全体老师依据校领导的要求，乐观协作学校，顺当地绽开各项工作。一学期来兢兢业业、扎扎实实。现总结如下：

1、圆满完成军训任务，做好期初连接教学工作。让初进圆中的学子们学会了“喜爱生活，乐于合作”，达到了“提高觉悟，磨炼意志”的目的。

2、从常规抓起，培育良好的行为习惯。高一新生刚进入我校，对学校还不熟识，对学校的各项规章制度及执法力度还不了解，为了使同学对新学校形成正确的熟悉，养成良好的行为习惯，开学初，高一班级各班都在同学中掀起一股关于行为习惯的争论的热潮，各班依据自己的详细状况，制定了具有可操作性的班规，及班级奖惩制度。各班以争创“流淌红旗”为抓手，从佩带校徽到班级卫生，从每周的大扫除到每学期一次的大值周，班主任老师都亲临现场进行指导，有的甚至还亲为。应当说，经过一学期的共同努力，高一班级在良好的行为习惯的形成上还是有进步的。当然，我们也发觉了个别行为偏差同学。对于这些同学，我们实行的教育方式是谈话。通过谈话，动之以情，晓之以理，关心同学提高熟悉，修正行为。

3、做好两次班级月考的组织工作。在各部门的支持和协作下，顺当进行月考，试卷质量较高，勘误少;同时，依据月考状况，各备课组长、班主任准时总结，适时调整教学方案。

4、坚持长期以“抓同学出勤与迟到，检查仪容仪表、搞好包干区卫生”为重点，努力地杜绝同学的不良的生活、学习现象，培育同学科学的、合理的生活、学习习惯，从而提高同学的学习效率。

5、召开同学座谈会，准时地了解同学的实际学习、生活状况。

6、通过开展“诚恳守信”等主题班会，促成同学做文明人、现代人。

7、适时地、胜利地召开期中家长会。利用家长会向家长宣扬家庭教育的重要性，请同学家长谈阅历，分发家庭教育的案例，供家长学习参考。另外，班主任老师也常常和家长联系，准时沟通同学状况，沟通信息，架起家校联系的桥梁。

8、利用班级宣扬橱窗，宣扬班级里在各类考试中取得优秀成果和进步幅度较大的同学;利用好各班的黑板报，让同学准时地了解学校、班级的动态，从而为同学营造一个乐观向上的学习、生活环境。

9、乐观协作学校组织同学参加各项集体活动。11月学校首届田径运动会，本级胜利地落实了平安、卫生等各项工作，囊括了已组道德风尚奖，并且取得了良好的竞赛成果。12月其次届艺术节我们也取得了良好的成果。

10、做好竞赛辅导工作。从竞赛选手的选拔，到竞赛教学活动的组织，均严格根据校长室的指示进行。目前两个竞赛班正有条不紊地进行。

11、重视青年老师尤其是新班主任的培育。形成了以老带新，新老互补的良好氛围。

新手上路，还需要时间去磨和。回顾一学期的工作，觉得做得还不够，自我感觉对班级的管理还不到位。

下学期展望：

1、加高校生日常行为规范的管理，使班风、级风再上一个台阶。

2、加强班级管理的统筹、协调，缩小班级之间的差距，班级总体得到提高。

3、加强班主任队伍的建设，提高班主任的工作效能。

4、加强各备课组内的教研活动，群策群力，加强管理及对教学质量的监控。

5、仔细做好各类竞赛辅导工作。

#378291四班级语文第一学期教学工作总结3

20_年上学期，高一语文备课组6位老师在教科室，教务处，语文大组组长_x的带领下，仔细贯彻“课堂有效教学”思想，乐观参与、开展教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的语文教学质量做出了自己的努力。现将本组工作总结如下：

一、备课组进行思想动员。

开学初，高一语文组每位老师在参与组内备课会时，仔细分析了上学期的高一段语文期末考试成果，了解了高一各班级的差异及同学对学问点的把握。通过不断的学习、争论、沟通，备课组全体成员提高了思想熟悉，我们对语文教改有了这三个方面的准备：学好教材，超越教材;立足课堂，超越课堂;敬重老师，超越老师。让同学扩大篇章的积累，培育同学读书的爱好，养成读书的习惯，老师要引领同学开展丰富多彩的语文实践活动，让同学有一副好口才，一手好字，一篇好文章。在这些方面我们投入了不少精力。

二、坚持育人砺志，扎实做好教学工作。

作为一位中职语文老师，要将职业教育、人文思想介绍给同学。全组成员能够比较仔细参与学校及备课组的活动，踏踏实实的完成学校布置的任务，找差距、找缘由、订措施，争取下一步的工作有所进展。在教学过程中，我组成员，都能仔细备课，开学时每位老师都制定了自己的教学方案，我们特意强调了备课环节中的学情分析及教后感，一学期下来，各位老师都在努力地实施。都在尽可能的调动同学学习语文的爱好，进展同学的制造力量和职场运用力量，而且在备课中能留意结合实际，探究，创新，并能充分掌握教材中的德育因素，做到“文以载道”“课以载业”。另外，我们每位老师都能仔细上课，充分利用课堂教学，提高课堂教学效率。精讲多练，以同学为主体，突出因材施教，突出爱好激发，不但完成了教学任务，而且还能调动同学的乐观性。

三、协作文化建设，开展师生多样活动。

这学期以来，我组将语文课堂教学及拓展性教学、教育科研结合起来，从同学生活实践动身，开展了多项活动，以丰富语文学习的内容，使语文学习真正成为职场性、社会性、人文性的大语文。

1、在开学初我们在高一班级开展了诗歌朗诵竞赛。

2、我组本学期举办了一次现场作文竞赛。

3、我们乐观开展组内互助，尽量每人每学期开出一节校级公开课活动。如：李瑜老师开出组内观摩课《石缝间的生命》，陈红、陈晓飞等老师在组内集体备课活动中乐观开出公开课，组员仔细听课、评课，在活动中学习和提高。

四、比照先进阅历，仔细反思不足之处。

一学期以来，高一语文备课组的老师，乐观地投入教学、教改及教研活动中，大家齐心协力，共同提高学校高一级段的语文成果。

1、批改作业是我们每个老师都要做的，语文老师提起批改作文就要皱眉，盼望能更仔细批改、有效讲评、准时反馈、急躁指导。除了平常的课文的作业，还可结合力量训练，在各班级绽开随笔练笔。

2、盼望能够真心的地对待差生，仔细辅导，做好提优补差的工作。使教学既留意了同学的整体进展，又留意了他们的个体进展。

#378290四班级语文第一学期教学工作总结4

时间飞逝，20_年又将结束，回顾这一个学期，与同学朝夕相处的一百多个日子，有苦有甜，教学的过程不管胜利与否，都可总结为珍贵的阅历。以下就是我的几点心得体会

1、语文教学无差生

面对全体同学必定涉及“差生”问题，相当一部分老师总是根据同学考试成果的好坏把同学分成若干层次，那些考试成果不好的，理所当然的被划为“差生”之列。而实际上，经过十几年的学习每一个同学都已具备了运用语言文字的基本力量，都有自己的闪光之处。有人擅长遣词造句，有人擅长布局谋篇，有人长于书面表达，有人擅长口语传情。在我的眼中语文学习无差生可言，有的只是语文力量处于不同层次上的一个群体，语文教学无差生。根据布鲁姆的教育理论，只要给同学以正确的方法指导和足够的时间，他们都会在原来的基础上有所进步。思想观念的转变会带来全新的教学方法，会收到意想不到的教学效果。

2、调动同学学习语文的爱好

爱好是最好的老师，很难设想一个对语文不感爱好的老师会教好语文，一个对语文毫无爱好的同学能学好语文，激发调动同学学习语文的乐观性是求得同学主动进展的前提。首先是面对全体同学，紧扣教材内容，设计出敏捷多样的教法吸引同学，生动、新奇、恰切的教法，让同学始终在新异刺激下投入学习。其次是贯彻胜利教育的原则，让每一个同学都享受到胜利的喜悦。因材施教，对不同同学提出不同的要求，甚至一开头可以普遍降低要求，让优秀生走向渊博，让大多数同学坚决学好的信念，让从没受过老师表扬的同学也体验到老师确定性评价的开心。

3、授之以“渔”，求得同学主动地进展

“最好的学问是关于方法的学问”、“善歌者使人继其声，善教者使人继其志”、“善学者事半而功倍，不善学者事倍而功半。关心同学把握科学的学习方法就可以让他们在学问的海洋里游览。同学进入高中，首要的任务就是树立语文学习的“大语文”观，要放眼社会，放眼生活，到处留心皆学问，平常让同学坚持“多读、多听、多想、多写、多说”的“五多”做法，并严格要求，这样同学进入高中之后，普遍能够快速把握语文学习规律，形成自己独到的学习方法，进入语文学习的自由王国取得抱负的成果。

总之，老师思想观念的转变，会使每一个同学都感受到自己是受教育的主体，每一个同学都能享受到胜利的喜悦，每一个同学的力量都能得到充分的进展。

#378289四班级语文第一学期教学工作总结5

眼间，我在语文老师的语文教学岗位上又平凡地走过了一年，高中语文老师工作总结。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训使自己快速成长，成为一名合格的人民老师，无愧于这一称号，我现将本年度教学工作状况总结如下：

一、师德方面：

加强修养，塑造师德。我始终认为作为一名老师应把师德放在一个极其重要的位置上，由于这是老师的立身之本。学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给同学一个好的师范，盼望从我这走出去的都是合格的同学，都是一个个大写的人。为了给自己的同学一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

二、语文教学方面：

虚心求教，强化自我。本年度我的语文教学工作分为两个阶段：

去年X月我担当_级_班的语文教学工作，本年X月至今担当本级_、_两个试验班的语文教学。对于一名老师来说，加强自身业务水平，提高语文教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝，伴着我语文教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己语文教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。

首先是从语文教学理论和语文教学学问上。我不但自己订阅了三四种中学语文语文教学杂志进行语文教学参考，而且还借阅大量有关中学语文语文教学理论和语文教学方法的书籍，对于里面各种语文教学理论和语文教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的语文教学实践的同时，我也在一次次的语文教学实践中来验证和进展这种理论。

其次是从语文教学阅历上。由于自己语文教学阅历不足，有时还会在语文教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的语文教学阅历。我个人应付和处理课堂各式各样问题的力量大大增加。

第三是做到不耻下问

语文教学互长。从另一个角度来说，同学也是老师的老师。由于同学接受新学问快，接受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的语文教学学问。

我第一年带高三毕业班，我深感责任之重大。为了不辜负领导的信任和同学的盼望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较精彩的完成高三语文语文教学。为此，我一方面下苦功完善自身学问体系，打牢语文基础学问，使自己能够比较自如的进行语文教学;另一方面，连续向老老师学习，抽出业余时间向杨远大老、王喜刚、曹秋菊等具有丰富高三语文教学阅历的老师学习。

对待课程，虚心听取他们看法备好每一节课;认真听课，仔细学习他们上课的支配和技巧。这一年来，通过仔细学习语文教学理论，刻苦钻研语文教学，虚心向老老师学习，我自己感到我比前两年的我在语文教学方面有了较大的提高。同学的语文成果也证明了这一点，我教的班级在历次语文考试当中