《近视与远视作业设计方案-2023-2024学年科学牛津上海版五四学制》_第1页
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文档简介

《近视与远视》作业设计方案《近视与遥视》作业设计方案一、教学目标：1.让学生了解近视和遥视的定义和症状，以及引起这两种视力问题的原因。2.帮助学生认识到珍爱眼睛的重要性，学会正确应用电子产品和保持良好的用眼习惯。3.培养学生的观察和分析能力，让他们能够识别自己是否存在视力问题，并采取相应的措施进行预防和治疗。二、教学内容：1.什么是近视和遥视？2.近视和遥视的症状有哪些？3.近视和遥视的原因是什么？4.如何预防和治疗近视和遥视？5.如何正确应用电子产品，珍爱眼睛健康？6.分析自己的用眼习惯，是否存在视力问题？三、教学方法：1.教室讲解：通过PPT、图片、视频等多媒体方式介绍近视和遥视的定义、症状和原因。2.分组讨论：让学生分组讨论如何正确应用电子产品和珍爱眼睛健康，并向全班展示他们的讨论效果。3.观察实验：让学生观察周围环境中存在的可能会影响视力健康的因素，并写下自己的观察结果和建议。4.课外作业：要求学生填写视力珍爱日记，记录自己每天应用电子产品的时间和注意事项。四、评判方式：1.参与度：教室讨论和观察实验的活动中，评判学生的积极参与水平。2.知识掌握：通过课后作业和小测验，检测学生对近视和遥视相关知识的掌握情况。3.观察实验报告：评判学生对视力健康因素的观察和分析能力。五、教学安排：第一堂课：介绍近视和遥视的定义和症状，讨论引起这两种视力问题的原因。第二堂课：讨论如何预防和治疗近视和遥视，进修正确应用电子产品的方法。第三堂课：进行观察实验，让学生实地观察可能影响视力健康的因素。第四堂课：学生展示观察实验结果，总结本次进修内容，并安置课外作业。六、教学资源：1.《眼科学》教材2.PPT、图片、视频资源3.观察实验材料4.电子产品应用指南七、备注：1.鼓励学生主动参与教室讨论和实验，培养他们的团队合作能力和创造力。2.鼓励学生在课外积极珍爱眼睛健康，养成良好的用眼习惯。3

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