《记录天气变化作业设计方案-2023-2024学年科学人教版2001》_第1页
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文档简介

《记录天气变化》作业设计方案一、设计背景及意义天气是我们平时生活中不可或缺的一部分，它直接影响着我们的衣食住行。而随着举世气候变化的加剧，天气变化也变得越来越不稳定和难以预计。因此，通过记录天气变化的作业设计，可以帮助学生更加关注和了解天气变化的规律，培养他们对环境变化的观察和分析能力，提高他们的环境认识和气候认识。二、设计目标1.帮助学生了解天气变化的规律和特点；2.培养学生对环境变化的观察和分析能力；3.提高学生的环境认识和气候认识；4.培养学生记录和整理信息的能力。三、设计内容1.观察并记录天气变化：学生每天观察当天的天气情况，包括气温、湿度、风力等，并记录在专门设计的表格中。2.分析天气变化规律：学生根据记录的天气数据，分析天气变化的规律和特点，比如某个季节的气温变化趋势等。3.撰写天气变化报告：学生根据观察和分析的结果，撰写一份天气变化报告，包括对天气变化的总结和对未来天气的预计。4.展示效果：学生可以将自己的报告展示给全班同砚，进行讨论和交流。四、设计步骤1.设计观察表格：设计一个简洁明了的观察表格，包括日期、气温、湿度、风力等内容，方便学生记录天气数据。2.观察记录天气：学生每天按照观察表格的要求，记录当天的天气数据，并保持连续性。3.分析天气变化：学生根据记录的天气数据，分析天气变化的规律和特点，可以借助图表等方式进行展示。4.撰写报告：学生根据分析的结果，撰写一份天气变化报告，包括对天气变化的总结和对未来天气的预计。5.展示效果：学生可以将自己的报告展示给全班同砚，进行讨论和交流，分享彼此的观察和分析结果。五、评判方式1.观察记录表格的完成情况；2.天气变化报告的撰写质量；3.对天气变化规律的分析能力；4.对未来天气的预计准确性；5.参与讨论和交流的积极性。六、延伸活动1.天气变化趋势预计比赛：学生可以根据自己的观察和分析结果，进行天气变化趋势预计比赛，看谁的预计更加准确。2.天气变化影响调查：学生可以选择一个特定的天气变化现象，进行调查钻研其对人类生活和环境的影响，拓展对天气变化的认识。七、总结通过《记录天气变化》作业设计，可以帮助学生更加关注和了解天气变化的规律，培养他们对环境变化的观察和分析能力，提高他们的环境认识和气候认

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