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文档简介

《故宫博物院-黄传惕》作业设计方案一、故宫博物院介绍故宫博物院，位于北京市中心，是中国明清两代的皇家宫殿，是世界上现存规模最大、保存最为完备的木质结构古建筑之一，也是世界文化遗产之一。故宫博物院珍藏有大量珍贵文物，包括绘画、书法、玉器、瓷器、青铜器等，展示了中国古代的艺术和文化。二、作业设计目标通过本次作业设计，旨在让学生了解故宫博物院的历史、文化和艺术，培养学生的历史文化认识和审美能力，激发学生对中国传统文化的兴趣和热爱。三、作业设计内容1.故宫博物院的历史沿革：让学生了解故宫博物院的建筑历史、发展历程和重要事件，包括故宫的建造背景、宫殿的功能、皇帝的生活等。2.故宫博物院的文物珍藏：介绍故宫博物院的藏品特点、珍贵文物和文物珍爱工作，引导学生了解中国古代文化的瑰宝。3.故宫博物院的艺术特色：通过展示故宫博物院的绘画、书法、玉器、瓷器等艺术品，让学生感受中国传统艺术的魅力和奇特性。4.参观故宫博物院的体验：设计学生参观故宫博物院的实地活动，让学生亲身感受古建筑的雄伟壮丽和文物的珍贵历史。四、作业设计步骤1.学生自主进修：让学生通过阅读故宫博物院的相关资料、观看视频等方式，了解故宫博物院的基本情况。2.小组合作钻研：组织学生分成小组，共同钻研故宫博物院的历史、文物和艺术，撰写小组报告。3.参观实地考察：组织学生到故宫博物院进行实地考察，观摩展览、参观宫殿，感受中国传统文化的魅力。4.作业总结展示：学生完成作业后，进行总结展示，分享自己的进修体会和感悟，展示小组钻研效果。五、作业评判方式1.书面报告评分：评判学生的书面报告内容是否全面、准确、清晰，是否能够表达对故宫博物院的理解和感悟。2.参观表现评分：评判学生在实地参观中的表现，包括是否认真听讲、积极参与、有礼貌等方面。3.小组合作评分：评判小组合作的团队精神、分工合作、沟通协作等方面的表现。六、作业设计效果通过本次作业设计，学生将深入了解中国传统文化的博大精深，增强对故宫博物院的认识和了解，培养学生的历史文化认识和审美能力，激发学生对中国传统文化的热爱和探索欲望，提高学生的综合素质和文化修养。七、作业设计总结本次作业设计以故宫博物院为主题，通过多种形式的教学活动，引导学生了解故宫博物院的历史、文化和艺术，增强学生对中国传统文化的认识和理解。希望通过本次作业设计，能够激发学

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