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第页共页大班科学活动教案《有趣的鞋子》教案：有趣的鞋子教学目标：1.通过展示不同种类的鞋子，让学生学习到鞋子的各种特点和用途。2.培养学生观察、比较和分类的能力。3.提高学生的语言表达能力，培养他们描述和解释的能力。4.培养学生团队合作和分享的意识。教学准备：1.不同种类的鞋子（例如：运动鞋、凉鞋、高跟鞋、皮鞋等）2.PowerPoint幻灯片或图片展示设备3.图书或网络资源关于鞋子的信息4.绘图纸和彩色笔教学步骤：引入：（10分钟）1.使用鞋子图片引入课题，并与学生进行交流。-你们有几双鞋子？-鞋子有什么用处？-你最喜欢哪种鞋子？为什么？探究：（20分钟）1.展示不同种类的鞋子，让学生观察，并描述鞋子的特点和用途。2.引导学生比较不同鞋子的相似之处和不同之处。3.学生小组合作，使用绘图纸和彩色笔绘制他们最喜欢的鞋子，并标注上鞋子的特点。总结：（10分钟）1.让学生分享他们绘制的鞋子和鞋子的特点。2.整理学生的观点和描述，总结不同鞋子的特点和用途。3.引导学生思考，为什么会有这么多不同的鞋子？拓展：（10分钟）1.提供更多关于鞋子的信息，例如，不同鞋子的材料、制作过程等。2.让学生自由发挥，设计和绘制自己心目中的理想鞋子。实践：（20分钟）1.将学生分成小组，每个小组选择一种鞋子，制作并展示一个小型模型。2.学生团队合作，借助图片、文字和实物等资源，将模型展示给同学们。总结：通过《有趣的鞋子》这一科学活动，学生能够了解到不同种类的鞋子的特点和用途，培养了学

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