《水变咸了导学案-2023-2024学年科学青岛版2001》_第1页
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文档简介

《水变咸了》导学案导学目标：1.了解水资源的重要性和珍爱水资源的必要性。2.了解水咸化的原因及影响。3.进修如何珍爱水资源，预防水咸化。导学内容：水是我们生活中不可或缺的重要资源，但随着人类活动的增加和环境污染的加剧，水资源变得越来越宝贵。《水变咸了》这篇文章告诉我们，水咸化是一种严重的环境问题，会对人类和生态系统造成严重影响。导学步骤：第一步：导入请同砚们观看一段视频或图片，展示一些水资源被污染、咸化的情况，引起学生对水资源珍爱的重视。第二步：阅读理解让学生阅读《水变咸了》这篇文章，了解水咸化的原因和影响。学生可以盘绕以下问题展开讨论：1.什么是水咸化？有哪些原因导致水咸化？2.水咸化对人类和生态系统有哪些影响？3.为什么我们要珍爱水资源？第三步：知识拓展通过讨论，引导学生了解如何珍爱水资源，预防水咸化。可以从以下几个方面展开：1.减少用水量，避免过度开采地下水。2.加强水资源管理，减少污染物排放。3.推广节水技术，提高水资源利用效率。4.进行水资源珍爱宣传教育，增壮大众环保认识。第四步：实践应用组织学生开展一些实践活动，如清理身边的水源、参与环保公益活动等，让学生从实践中体会到珍爱水资源的重要性。第五步：总结反思让学生总结本节课的进修内容，分享自己的感想和体会。同时，引导学生思考未来如何更好地珍爱水资源，为构建美丽故里贡献自己的力量。拓展延伸：可以邀请相关专家学者或从事环保工作的人士来学校进行讲座，深入探讨水资源珍爱的重要性和方法，激发学生的环保认识和行动力。通过本节课的进修，置信同砚们能够更加深刻地认识到水资源珍爱的紧迫性和重要性，积极参与到环保活动中，为建设美丽故里

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