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文档简介

《学习动机的影响因素》导学案《进修动机的影响因素》导学案导学目标：通过本节课的进修，学生能够理解进修动机的观点及其影响因素，认识到进修动机对进修成绩和进修态度的重要性，提高自身进修动机，提高进修效果。一、导入引导1.观看视频：请观看与进修动机相关的视频片段，思考视频中的进修动机是如何影响一个人的进修行为和进修效果的。2.提出问题：什么是进修动机？进修动机对我们的进修有何影响？你认为哪些因素会影响我们的进修动机？二、知识讲解1.进修动机的定义：进修动机是指一个人在进修过程中产生、维持和调节进修行为的内在动力，是推动个体进修活动的心理因素。2.影响进修动机的因素：a.成就动机：个体追求成功、获得成就的欲望，是一种内在的进修动机。b.兴趣动机：个体对进修内容感兴趣、愿意投入时间和精神进修。c.功利动机：个体为了获得外在奖励或避免惩罚而进修。d.自我效能感：个体对自己完成进修任务的信心和能力评判。e.目标设定：设立明确的进修目标可以提高进修动机。f.环境因素：家庭、学校、社会等环境对进修动机的影响。三、案例分析小明是一个初中生，他在进修数学时总是提不起劲，成绩也平昔不理想。通过分析，我们可以发现小明缺乏对数学的兴趣，缺乏目标设定和自我效能感，同时也受到同砚和家长的负面影响。为了提高进修动机，小明可以尝试培养对数学的兴趣，设立明确的进修目标，并建立自大心。四、思考讨论1.你在进修过程中遇到过怎样的进修动机问题？如何解决？2.你认为如何提高自己的进修动机？你觉得哪种动机对你的进修更有帮助？五、教室练习1.阅读一篇文章，分析其中的主要观点和作者的动机。2.设立一个进修目标，尝试在一周内完成并评估自己的进修效果。六、作业安置1.思考并写下一篇关于进修动机的心得体会。2.每天记录一下自己的进修动机及进修效果，反思并调整。七、课后反思1.你在本节课中学到了什么？你对进修动机有了更深的理解吗？2.你觉得自己的进修动机有哪些需要改进的地方？通过本节课的进修，希望同砚们能够认识到进修动机的重要性，提高自身进修

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