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文档简介

《地形》导学案一、导学目标：1.了解地形的定义和分类；2.掌握地形的形成原因和特点；3.能够运用地形知识诠释地球表面的各种地形特征；4.能够分析地形对人类活动和自然环境的影响。二、导学内容：1.地形的定义和分类；2.地形的形成原因和特点；3.地形对人类活动和自然环境的影响。三、导学步骤：步骤一：导入1.引导学生观察周围的地形特征，如山川河流等，并让他们描述这些地形的特点。2.提问：你认为地形是什么？地形有哪些分类？步骤二：进修1.讲解地形的定义：地形是地球表面在不同地区所表现出来的地势特征。地形主要分为陆地地形和水体地形两大类。2.讲解地形的分类：陆地地形包括山地、丘陵、平原等；水体地形包括海洋、湖泊、河流等。3.讲解地形的形成原因和特点：地形的形成主要受地质构造、气候、水文等因素影响，不同地形有不同的形成特点。4.展示图片或视频，让学生观察不同地形特征，帮助他们理解地形的形成原因和特点。步骤三：练习1.小组讨论：请学生分组，讨论不同地形对人类活动和自然环境的影响，并汇报讨论结果。2.案例分析：以黄河流域为例，让学生分析黄河流域的地形特点对当地人类活动和自然环境的影响。步骤四：总结1.总结地形的定义和分类；2.总结地形的形成原因和特点；3.总结地形对人类活动和自然环境的影响。四、拓展延伸：1.让学生自主选择一个地形特征进行调研，了解该地形的形成原因和特点，并分享调研结果；2.鼓励学生到户外实地考察不同地形，加深对地形的理解和认识。五、课后作业：1.完成《地形》相关习题；2.撰写一篇关于地形的小结，包括地形的定义、分类、形成原因和特点，以及地形对人类活动和自然环境的影响。六、教学反思：通过本节课的导学，学生对地形有了更深入的了解，能够运用地形知识诠释地球表面的各种地形特征，同时也懂得地形对人类活动和自然环境的重要影响。在教学中

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