《连通世界的新航路导学案-2023-2024学年初中历史与社会人教版新课程标准》

《连通世界的新航路》导学案第一课时导学目标：1.了解“一带一路”倡议的背景和意义。2.掌握“一带一路”倡议的主要内容和发展方向。3.分析“一带一路”倡议对中国和世界的影响。导学内容：一、“一带一路”倡议的背景和意义1.“一带一路”倡议是什么？2.为什么提出“一带一路”倡议？3.“一带一路”倡议的意义和影响。二、“一带一路”倡议的主要内容和发展方向1.“一带一路”倡议包括哪些内容？2.“一带一路”倡议的发展方向是什么？3.中国如何推动“一带一路”倡议的实施？三、“一带一路”倡议对中国和世界的影响1.“一带一路”倡议对中国的影响是什么？2.“一带一路”倡议对世界的影响是什么？3.如何看待“一带一路”倡议的未来发展？导学步骤：一、导入1.讲解“一带一路”倡议的定义和背景。2.引导学生思考“一带一路”倡议对中国和世界的重要性。二、学习1.学生阅读相关资料，了解“一带一路”倡议的主要内容和发展方向。2.学生分组讨论“一带一路”倡议对中国和世界的影响。三、总结1.学生展示讨论成果，总结“一带一路”倡议的意义和影响。2.教师进行总结和点评，引导学生深入思考“一带一路”倡议的未来发展。四、拓展1.学生展开相关研究，探讨“一带一路”倡议在国际合作中的作用。2.学生撰写小结，提出自己对“一带一路”倡议的看法和建议。导学评价：1.学生能够正确理解“一带一路”倡议的背景和意义。2.学生能够熟练掌握“一带一路”倡议的主要内容和发展方向。3.学生能够深刻分析“一带一路”倡议对中国和世界的影响，提出自己的见解和建议。第二课时导学目标：1.了解丝绸之路的历史背景和意义；2.了解“一带一路”倡议的提出和发展；3.掌握“一带一路”倡议的主要内容和影响；4.分析“一带一路”倡议对中国和世界的意义。导学内容：一、丝绸之路的历史背景和意义1.丝绸之路的起源：公元前206年，汉武帝派遣张骞出使西域，开辟了丝绸之路。2.丝绸之路的意义：促进了东西方文化、经济和科技的交流，推动了丝绸、茶叶、瓷器等商品的贸易。二、“一带一路”倡议的提出和发展1.“一带一路”倡议的提出：2013年，中国国家主席习近平在哈萨克斯坦提出了“一带一路”倡议，旨在加强沿线国家之间的合作。2.“一带一路”倡议的发展：目前已有100多个国家和国际组织参与，“一带一路”建设取得了显著成就。三、“一带一路”倡议的主要内容和影响1.“一带一路”倡议的主要内容：包括丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路，涵盖了基础设施建设、贸易合作、人文交流等多个领域。2.“一带一路”倡议的影响：促进了沿线国家之间的经济合作和文化交流，推动了全球经济的发展，提升了中国在国际舞台上的影响力。四、“一带一路”倡议对中国和世界的意义1.对中国的意义：提升了中国在国际合作中的地位和声誉，促进了中国经济的发展和对外贸易。2.对世界的意义：促进了全球经济的繁荣和稳定，推动了世界各国之间的合作与交流，为构建人类命运共同体作出了积极贡献。导学活动：1.小组讨论：请同学们分组讨论丝绸之路和“一带一路”倡议的联系和区别，并就其对中国和世界的意义展开讨论。2.观看视频：观看相关视频资料，了解“一带一路”倡议的具体内容和实施情况。3.朗读文章：请同学们选择一段关于“一带一路”倡议的文章进行朗读，并就其中的重点内容进行解读和讨论。4.作业布置：布置作业，要求同学们撰写一篇关于“一带一路”倡议的短文，阐述其对中国和世界的重要意义。导学反思：通过本节课的学习，同学们对丝绸之路和“一带一路”倡议有了更