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文档简介
《多种多样的磁铁》导学案一、导学目标：1.了解磁铁的基本观点和性质；2.掌握磁铁的种类和用途；3.能够运用磁铁进行实验和观察。二、导学重点：1.磁铁的定义和特性；2.磁铁的种类和用途；3.磁铁的实验和观察方法。三、导学内容：1.什么是磁铁？磁铁是一种能够产生磁场的物质，常见的磁铁有铁磁体和永磁体两种。2.磁铁的特性：（1）磁铁有两极，即北极和南极；（2）同极相斥，异极相吸；（3）磁铁能够吸引铁、镍、钴等物质；（4）磁铁能够产生磁场，使周围的物体受到影响。3.磁铁的种类和用途：（1）铁磁体：常见的铁磁体有铁、镍、钴等金属，可以通过电磁感应或外界磁场的作用产生磁性；（2）永磁体：永磁体是一种能够持久保持自身磁性的物质，常见的永磁体有铁氧体、钕铁硼等，广泛应用于电机、磁性材料等领域。4.磁铁的实验和观察方法：（1）用磁铁吸引铁钉、铁屑等物质，观察其吸引力；（2）用磁铁在磁铁之间进行实验，观察其互相作用；（3）通过实验验证磁铁的两极性和磁场产生能力。四、导学过程：1.导入：通过引入磁铁的观点和特性，引发学生对磁铁的兴趣和好奇心。2.进修：介绍磁铁的种类和用途，让学生了解磁铁在平时生活和科技领域的重要性。3.实验：组织学生进行磁铁实验，让他们亲自操作磁铁并观察其效果，加深对磁铁的理解。4.总结：通过总结本节课的内容，让学生对磁铁有一个清晰的认识，并激发他们对科学的探索欲望。五、课后作业：1.回顾本节课的内容，总结磁铁的特性和用途；2.自行设计一个磁铁实验，并记录实验过程和结果；3.查阅相关资料，了解不同种类的磁铁在不同领域的应用。六、拓展延伸：1.可以邀请专业人士来学校进行磁铁实验和讲解，深入了解磁铁的原理和应用；2.组织学生参与磁铁制作比赛，激发学生的创造力和动手能力。通过本节课的进修，置信学生们对磁铁有了更深入的了解，也对科学知识产生了更大的兴趣和热情。希望通过这次进修，能够激发学生对科
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