（参考）adams课程设计报告

fengwomei;(1)设置单位(2)设置工作网格(3)设置图标图标设置为30.(4)在工作区单击F4显示出坐标显示栏.(1)创建齿轮1a.单击工具按钮，展开工作选项区；工作区单击右键显示坐标输入Location。b.选中Length并输入30,选中Radius并输入55;c.在location里输入第一个定位marker点的坐标：(0,0,-15),单击enter,(2)齿轮1的几何特征的修改a.右击gear1弹出快捷菜单，选择Cylinder:cylinder_1|Modify菜单项，弹出b.在对话框中，将sidecountforbody和segmentcountforends都改为50;c.单击ok按钮即完成齿轮1的几何特征修改。(1)创建齿轮2b.选中Length并输入20,选中Radius并输入275;c.在location里输入第一个定位marker点的坐标：(330,0,-10),单击enter,再输入第二个marker点坐标：(330,0,10)单击enter。则齿轮2被创建。将圆柱的名称更为：gear2.(2)齿轮2的几何特征的修改a.右击gear2弹出快捷菜单，选择Cylinder:cylinder_1|Modify菜单项，弹出b.在对话框中，将sidecountforbody和segmentcountforends都改为50;c.单击ok按钮即完成齿轮2的几何特征修改。(3)创建标记孔在仿真机构是，为了能清楚的看见齿轮2的运动，特别在其上创建一a.单击addahole工具按钮，展开工作选项区；b.选中depth,输入20;d.单击齿轮2上合适位置，在一个半径为20mm的孔在gear2上被创建。b.选择addtopart,选中Length并输入200,选中Radius并输入20;如图所示：2.4创建圆锥齿轮3机械工程学院课程设计(1)创建锥齿轮3b.选择addtopart,选中Length并输入50,选中bottomRadius并输入165,选中topRadius并输入115,如图所示：FrustumFrustumd.在location里输入第一个定位marker点的坐标：(330,0,200),单击enter,再输入第二个marker点坐标：(330,0,250)单击enter。则锥齿轮3被将其更名为gear3.施A然非周施A然非周第5页2.5创建圆锥齿轮4(1)创建锥齿轮4b.选中Length并输入50,选中bottomRadius并输入165,选中topRadius并输入115。c.在location里输入第一个定位marker点的坐标：(495,0,365),单击enter,再输入第二个marker点坐标：(445,0,365)单击enter。则锥齿轮4被创建。如图所示：将其更名为gear4.2.6创建中心轴a.单击工具按钮，展开工作选项区；b.选择addtopart,选中Length并输入200,选中Radius并输入20;如图所示：4盘机械工程学院课程设计d.在location里输入第一个定位m(330,0,0),单击enter,再输入第二个marker点坐标：(330,0,-200)单击enter。则中心轴被创3、参数化建模3.1创建设计变量创建分别表示杆长LAB,LBC的两个设计变量(designariable)DV_LAB,DV_LBC.a.选择build|designariable|new菜单项，弹出createdesignariable对话框；b.在该对话框中将name改为DV_LAB;c.选择unites为length;d.更改standardvalue文本框中的数值为200(杆长初始值);f.将minvalue文本框中的数值改为0(杆长最小值);g.将maxvalue文本框中的数值改为+400(杆长最大值);h.单击apply按钮，完成设计变量LAB的创建。NameDV_LABListofallowedvaluesApply同理可创建代表杆长的LBC的设计变量DV_LBC.StandardValue400ValueRangebyAbsoluteMinanListofallowedvaluesApply+80003.2创建及参数化点a.在maintoolbox中双击point工具按钮；b.在工作区的四个不同位置单击4次，则创建4个点。c.将这些点更名为POINT_APOINT_B,POINT_C,POINT_D;(2)参数化点a.右击任意一点如POINT,弹出快捷菜单，选择point:POINT_A|Modify菜单项，弹出tableeditorforpointsin.fengwomei对话框；b.在该对话框中将POINT_A的loc_X为330,将loc_Y更改为0,将loc_Z更d.将POINT_C改为((SQRT(DV_LBC**2-DV_LAB**2)+330),0,-2e.将POINT_D改为(SQRT(DV_LBC**2-DV_LAB**2)+290),-40,-240)f.单击apply即完成坐标参数化。3.3创建构建机械工程学院课程设计(1)创建曲柄b.选择addtopart选项，单击part_3;c.选中length并输入200;d.选中width并输入30;e.选中depth并输入5;g.单击POINT_B,则曲柄创建完成。将其更名为crank。b.选中length并输入400;c.选中width并输入30;d.选中depth并输入5;e.单击POINT_B;f.单击POINT_C,则连杆创建完成。机械工程学院课程设计5将其更名为link。a.单击box工具按钮，展开选项区；b.选中length并输入80;c.选中width并输入80;d.选中depth并输入80;e.单击POINTD,则滑块创建完成。BoxNewPart第11页4、创建运动和动力4.1.1创建转动副JOINT_A,JOINT_B,JOINT_Ce.单击gear1的中心点，则转动副被创建，更其名为：JOINT_A;f.同理创建gear2与ground之间的为JOINT_B;g.创建gear3与ground之间的为JOINT_C;a.单击,将图转为左视图施法然非用机械工程学院课程设计施法然非用e.选中刚创建的JOINT点，单击,在angle一栏输入90;f.点中心按钮，单击gear4中心；g.单击左翻转按钮，将point点翻转90度。AboutViewCenterTranslate1h.将其更其名为：JOINT_D.4.1.3创建曲柄，连杆之间的转动副JOINT_E,JOINT_F,JOINT_Gb.选择1location和normaltogrid;c.单击part3d.单击crank与中心轴的交点，则转动副被创建，更其名为：JOINT_图E;e.同理创建crank与link之间的为JOINT_F;f.创建link与slider之间的为JOINT_G:第13页a.单击选择2bod-1locd.单击slider中心，待出现箭头，向右拖至合适位置，单击，则移动副被创建。b.在marker下拉列表框中选择addtoground;c.在orientation下拉列表中选择globalxz;Orientation机械工程学院课程设计第14页g.在marker下拉列表框中选择addtoground;h.在orientation下拉列表中选择globalxz;j.单击回车，则marker点被创建，更名为MARKER_CV2。4.2.2创建齿轮副a.单击gear工具按钮,弹出对话框constraintcreatecomplexjointgear;b.在该对话框中，在jointname文本框中右键joint|pick,选取JOINT_A和c.在commonvelocitymarker文本框里选取MARKER_CV1.d.单击OK按钮，则齿轮副被创建。更名为GEAR_CV1.机械工程学院课程设计XConstraintCreateComplexJointGearAdamsldCommentsCommonVelocityMarkerfengwomei.GEAR_11XXConstraintCreateComplexJointGearGearNamefengwomei.GEAR_1CommentsCommonVelocityMarkerMARKER_CV1OKApplyCae.单击gear工具按钮,弹出对话框constraintcreatecomplexjointgear;f.在该对话框中，在jointname文本框中右键joint|pick,选取JOINT_C和JOINTD;g.在commonvelocitymarker文本框里选取MARKER_CV2.h.单击OK按钮，则齿轮副被创建。更名为GEAR_CV2.4.3施加运动给JOINTA施加一个速度为900(。)/s的转动a.单击按钮，展开对话框；b.在speed文本框输入900;c.单击JOINTA,则施加了运动。5、仿真与测试b.将模型调整至合适的角度；c.单击按钮,展开对话框；d.在endtime对话框中输入12,在step中输入500;5.2测试模型吻合。机械工程学院课程设计第17页a.鼠标置于gear1处，单击右键，选择part:PART2|measure,弹出partmeasure-Cylinder.gear1-MarkercmJoint.JOINT_AMotion:MOTION1)ViewControlRename对话框AppearanceMeasureCopyb.在measurename文本框中输入GEAR_1_MEA_图1;e.单击ok按钮自动绘制出gear1的转速图；MeasureNameCharacteristic:ComponentSEAR1MEAPART_2CMangularvelocityXY●CmagFrom/AtfengwomeiPART_2.cmCgroundOrientationRepresentcoordinatesin:√CreateStripChanOKApplyCancel机械工程学院课程设计第18页f.f.同理，绘制出gear2的角速度图，命名为GEAR_2_MEA_2;2GEAR1MEA1900.0中-180.0中Time:12.000对比两齿轮的角速度齿轮一为900(。)/s,齿轮二为180(。)/s,“-”只是代表方向相反，由此可算出角速度比为5:1,与先前设定传动比相吻合。5.2.2测量gear3与gear4的转速，并计算角速度比，比较其与理论传动比是否方法同上，命名齿轮三的角速度为：GEAR_3_MEA_3;命名齿轮四的角速度为：GEAR_4_MEA_4;机械工程学院课程设计第19页GEAR_3MEA_3×Time:12.000—Current-180.0-180.0中对比两齿轮的角速度齿轮一为180(。)/s,齿轮二为180(。)/s,“-”只是代表方向相反，由此可算出角速度比为1:1,与先前设定传动比相吻合。b.在measurename文本框中输入slider_MEA_positiond.Conponent一栏选择X;e.单击ok按钮自动绘制出slider的位移曲线；同理，将名称改为slider_MEA_velority,绘制出slider的速度曲线。第20页和和5.2.4动画录制a.单击后处理按钮,切换到后处理界面；b.单击,再选择view|loadanimation菜单项，调入仿真动画模型；c.单击ISOview视图工具按钮；d.通过调整模型大小；e.通过调整模型位置；f.单击record标签g.单击记录按钮末端时，录制完成。第22页在这期间，也遇到了很多问题，通过自己的不断摸索和向班上同学的请教第一，学以始终是我们的终极目的，所以能够第三，在学习过程中，除了基于书本的知识，进行实践，尤其要善于从实设计结束了，由于知识有限，在设计过程中难免有各种错误，还有很多不对的地方，望老师批评指正......第23页【2】邹慧君编著.机械原理课程设计手册.高等教育出版社1998毕业学位论文结构与格式规范类不能作为毕业学位论文。学士毕业论文字数要求10000字以上，硕士毕业论文字数要求30000字以上。一、论文的基本结构毕业论文通常由论文标题、作者署名、原创性声明、摘要、关键第24页词、正文(包括引言、本论、结论)、鸣谢、参考文献、注释、附录(一)标题标题即文章的题目，标题通常概括性地表达了文章的主题。标题的主题要明确、严谨、简练，最多不超过20个字。一篇论文只能有(二)作者单位和署名作者是论文的创作者，··作权和文责自负的标志。毕业论文要求一人一题。导师指导的论文应同时标明由谁指导。单位名称要署全称(含大学名称、学院名称、专业名称),不能省写。(三)论文内容目录目录是为了让读者在阅读论文前，对整个文章的内容与结构有一个大概的了解和初步的印象。在封面后必须要有目录并独占一页。硕士论文和博士论文的目录要列出章、节以及一、二级观点，本科毕业论文的目录不用章节标注，只用中文序号标注到二级观点即可，目录页中要标明相应的页码。(四)摘要摘要就是对论文内容的概括性陈述，一般包括研究课题和撰写论文的目的、研究对象与方法、研究结果和结论等。本科论文摘要一般在200-300字，硕士论文摘要字数为800-1000字。英文摘要可以是中文摘要的翻译，也可以是意译。(五)关键词关键词又叫主题词，是从论文中选出的最能代表论文中心内容特征的名词和术语。关键词一般为3-5个，每词间要用空格间隔开。(六)引言写引言，目的在于引出论题。引言主要说明本课题的缘由、任务及预期达到的目标。有时，作者还可以把国内外同行对本课题研究情况略作回顾和展望，指出存在的问题，从而说明本课题研究的必要性和创新性。引言应写得言简意赅，一般在200-500字内。(七)研究对象与方法介绍纳入本研究对象或数据的来源、选择标准、原因、数量、分 第25页布；介绍研究的方法有哪些?自己作了何种改进?常见的方法有问卷(八)研究的结果查研究或实验研究的要点相对应起来，分点或分图表进行表述。在这(九)分析与讨论讨论主要是针对研究结果所进行的充分的、全面的分析和有说服释、与国内外同类研究结果的比较、有什么新的发现等。(十)结论般包括本研究得出的主要观点、强调自己的新发现和重要论点、及有(十一)建议作者可就研究现象的某些问题和需要改进的方面，提出如何改进(十二)鸣谢鸣谢主要是作者对在课题研究和写作过程中给予自己具体帮助(十三)参考文献参考文献应是正式出版或公开发表过的著作或文章。参考文献的排序要与论文中被引用的顺序相对应，并且论文中应该标明硕士生毕业论文参考文献不少于30篇(并且要求有5篇以上的外文参考文献),本科生不少于15篇。建议参考核心期刊。参考文献一般机械工程学院课程设计第26页卷号、期数、页码；如：[1]李胡希.区域公费医疗费用实行目标综合控制设想.卫生软件科学杂志，1999,25(7):1-3文献是图书时，其格式为：[序号]、作者、书名、出版单位、年份、版次、页码。如：[1]劳伦斯·巴顿.组织危机管理.北京：清华大学出版社，2002,57-59授奖、鉴定单位、时间。当引文作者在3人以内(含3个)均要列出，作者姓名··用“,”隔开；3人以上的，则只需列出前3位作者姓名，··最后一位作者英文格式：作者，作者：··题目名.期刊名.年份，期数：页intervalsforcost-effmethods.HealthEconomics1997,6:243-252(十四)注释注释，就是作者对毕业论文中的有些字、词、句加以必要的解释和注明来源出处。可分夹注、脚注和尾注。它不同于参考文献，是否有注释根据实际需要而定。(十五)附录附录，就是指论文中有些内容与正文关系密切，而这些内容又具图表等。是否有附录要根据需要而定。二、论文的基本格式1、封面(含题目、作者单位、署名、学号与年级)见附录12、目录(只列一、(一)二级目录)3、中英文摘要(含英文摘要，先中后英)4、关键词(中英文关键词应一一对应)5、引言(研究背景与目的)6、研究对象与方法第27页8、讨论与结论或主要观点1、论文要用规范简体汉字打印，不可用繁体和艺术体。论文题目一般用三号宋体加粗，居中；外文用小二号TimeNewRoman,加粗。中文摘要内容用五号楷体(其中“论文摘要”四字用五号黑体并加方括号),英文摘要用小四号TimeNewRoman。正文内各主要部分的大标题用四号黑体，正文内文用小四号宋体。外文论文用小四号TimeNewRoman。关键词部边不空格，采用同号黑体加冒号)。4、学位论文定稿后用A4纸双面打印，上、下、左、右边距为2.5cm,页眉页脚1厘米，行距固定值20磅。学位论文一律在左侧装5、论文一、二、三稿全部要交打印稿(双面打印),评审与写作第28页附录1论文封面格式**大学本科生毕业论文题目：***********企业的营销策略分析(封面不要出现页码)第29页附录2**大学学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学术论文，是个人在导师的指导下，独本学位论文作者完全了解**大学有关保留、使用学位论文的规许论文被查阅或借阅。本人授权**大学可以将学术论文的全部或部(保密的学位论文在解密后适用于本授权书)机械工程学院课程设计(页码居中，原创声明为第一页)目录(三号宋体加黑，居中)中文摘要 3Abstract 3一、*******************的现状(勿出现句号等符号，以下同) 3(一)***********分析 3(二)***************的现今状况 3(三)***************发展趋势分析 5二、*********************详细市场分析 6(一)*************** 6(二)********************* 7三、******************策略 (一)**********策略 (二)**********策略 (三)**********策略 四、*********建议 (一)************* (二)****************** (三)************ (四)************ (五)************ 参考文献 鸣谢 小四号宋体，(注意页码要对齐成一列) 第31页附录4:论文正文排版格式示范***********企业的营销策略分析(三号宋体加黑)**大学经济与管理学院陈**(小四宋体)指导老师[摘要]:**********************************************(小四楷体)[关键词]连锁战略营销策略(小四楷体加黑，不要分号)(空一行)随着我国加入WT0,************************(小四号宋体；行距20磅，一、********行业研究的现状(一二级标题空两格)(一)********分析中国现行的企业所得税按内资、外资企业分别立法，外资过的《中华人民共和国外商投资企业和外国企业所得税法》(以下称“外资税法”),内资企业适用1993年国(二)**********现今状况1.销售额(三)发展趋势分析从******二.***********市场分析表1三类高校心理健康教育与咨询机构隶属关系情况(单位：n,%)隶属关系重点本科普通本科合计学校直属0校党委00校团委00学生处基层工作机关00(所有表格要使用三线式，并且要序号，如表1。标题在表格的上方)第32页机械工程学院课程设计心理健康与咨询机构心理健康与咨询机构心理健康教育系统(专职老师)心理老师辅导员专业咨询师朋辈咨询员心理社团班心理委员(专职咨询师)图1心理健康教育与咨询工作模式图(图的标题在图的下方，要标明顺序号。字体用五号宋体)参考文献：(小四宋体加黑，顶格)[1]刘琚，吉保民，姜树强等.医院医学继续教育浅谈.继续教育，2005,(2):30-31(五号宋体，顶格)[2]王宪，周卫红，孙翠银.对综合性医院继续医学教育的探讨.继续医学教育，2006,19鸣谢(小四宋体加黑，顶格):感谢……老师的悉心指导!(小四宋体)具体排版时，勿出现上面范例中的“附录1”到“附录4”字样。第33页毕业论文科研道德规范在毕业实习的基础上撰写毕业论文是一项严肃的科学研究工作，为了保证这项工作的严肃性和科学性，特制定如下科研道德规范。须认真对待任何数据表格、文字措辞和标点符号。凡错别字超过1%出处，以示分清自己的见解和对别人劳动的尊重。凡英特网上下载的网文和网络报告数据一般不能作为学位论文的论据。 第34页的单位和全名，文章末尾必须对给作者研究有不宜暴露的情况时应作妥善的技术处理，避免涉及纠纷。和使用这些作品用于教学和研究等非营利的目的。学生不应有异议。10.学位论文如拟投稿发表，应先交学院办公室审核盖章。第35页毕业论文选题原则与审批程序到论文的质量和学术价值，甚至影响到论文的发表和一、论文选题原则 第36页生应该紧紧围绕与本专业相关的课题进行选题。突法和技能的运用，避免专业间的雷同，但鼓励多学科交叉渗透研究。学题材、科学方法、科学程序贯穿科学研究的全过程。凡思辩性的、指运用观察、调查、实验等方法就某一工作假设从而得出全部或部分新的观点；或对已有的观点、材料出质疑，能够启发人们重新思考原来的问题。宜小不宜大，研究周期长短合适。要注意避免同学之间选可由学院教师或实习带教老师指定合适的选题进行研究。二、论文选题程序凡毕业学位论文都须经过以下程序按部就班报送、上一个环节完机械工程学院课程设计第37页成后才能进入下一个环节。程序如下图所示：学生根据自己的专业按部就班自主初学生根据自己的专业按部就班自主初步确定研究方向和选题，并进行文献教师与学生共同商定论文题目，学生完成开题报告，并填写选题表。导师审定综述和选题报告，签名后由学生上交学院。教师指导小组举行开题报告审定会，对选题报告进行审定，学院学术委员会审查通过后，学院在网上公布开题审定情况与名单，未获批准的必须重新选题一、指导教师的资格生学位论文全过程进行指导的专业教师。本科生指导教师一般由具有硕士学位或中级职称以上的教师担任，研究生指导教师由具有副高职称以上的教师担任。二、工作量计算标准指导教师指导毕业论文的工作可计算为教师的工作量，指导一篇论文可折算为一定的课时，7学时/篇。三、指导教师的职责1.指导学生完成论文的选题：包括指导学生进行文献检索，向学 第38页生推荐参考资料和书目，完成文献综述，审定选题报告。2.指导学生进行科学研究：包括指导学生熟悉和运用具体的研究7.如果学生毕业论文的质量低下与指导教师指导不力或不负责第39页 年毕业论文开题报告一览表学生姓名学生联系电话 第40页本研究的目的本研究的学术价值与社会意义国内、外研究情况(文献综述不少于2000字，可另加页) 第41页本研究的创新之处(可以是研究对象、范围、方法、角度、模型等任一方面的创新)研究的主要内容要点与论文结构(必须分三级目录表述)第43页拟采用的技术路线和研究方法(即用什么方法，先做什么,后做什么的研究程序)研究的具体时间进度计划(分阶段写明时间<年月>,应完成的任务)第45页参考文献(注明作者、文章题目、杂志、年、卷、期、页，不少于第46页统计方法等的评审情况。本栏由论文者自己找指导老师填写完成)指导教师签名：学院学术委员会审核意见1、同意开题()2、同意修改后开题()3、不同意本次选题，建议重新选题()注：要保持所有栏目的完整性，打印后检查边框是否完整。开题报告 第47页公布准予开题名单后才能开题研究，否则后续工作无效。毕业学位论文评审标准1、选题：选题是否符合专业培养目标；是否具有本学科的专业遍关注而又亟待解决的问题；选题的范围是否过大或过小。2、创新性：所选的课题是否具有新思想、新理论、新方法、新够?(本科生论文要求在10篇以上的中文文献，2篇以上的英文文论文评审成绩以百分制计算。其中选题意义占20%,创新性占20%,逻辑性占20%,语言表达占20%,参考文献占10%,答辩情况占10%。论文总得分在90分以上的可以评为优秀论文，原则上每届控制施法然非用机械工程学院课程设计第48页在15-20%;80分以上可评为优良，原则上控制在40%以内。三、成绩等级标准1、优秀(90～100分):论文格式(含打印，以下同)规范，选题适当，研究方法规范、严谨，论文观点有一定深度和创新性，论文结构合理、条理清晰、层次分明、逻辑严谨、材料详实、数据真实可靠，论证充分、语言通顺，没有语法错误。答辩中能够较完满地回答2、良好(89-80分):论文格式规范，选题适当，观点有一定新意，结构合理，条理清晰，层次分明，材料较详实，数据真实可靠，论证较充