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一线教师读后感读完一本经典名著后,相信大家都增长了不少见闻,是时候写一篇读后感好好记录一下了。为了让您不再为写读后感头疼,下面是小编整理的一线教师读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。一线教师读后感1俗话说“读书,多读教育经典,经典可以使人趋真向善;经典可以使人宁静志远;经典可以使人荣辱不惊;经典可以使人气质高雅;经典甚至可以改变我们的思想和行动,改变我们的人生。”前不久经朋友介绍我在网上拜读了管建刚老师的《一线教师》这本书。书中的“十个一线”即“一线作业学、一线纪律学、一线协助学、一线情感学、一线育人学、一线自立学、一线个案学、一线激励学、一线复习学、一线反思学”给了我无限的思考。这不就是我们一线教师工作真实写照吗?书中记录了管老师作为一名底层的一线教师,每天大量付出,却不为人知的部分,看书中的一个个生动鲜活的例子,仿佛就在记录身边的琐事。这其实应该是我们每个一线老师在自己的教育、教学中曾经或正在抑或将来可能遇到的一系列问题,这过程中,管老师设身处地地道出了我们一线教师的困惑与迷茫,忙碌与艰辛却又快乐地工作着。这应该也是我们每一位工作在平凡岗位上的一线老师的心声,同进也为我们在教学方法,管理策略作了很好的引领,对我们真是大有裨益埃让人佩服的一点是管建刚是一位校长,作为校长的他,能如此超脱,一心一意教自己的书,走进学生,亲近学生,关心爱护学生,蹲下来悉心聆听他们的心声,熟悉他们的`呼吸,为孩子们提供最切合的教育,为他们铺设好最适合他们的道路,让学生们能够在及时的肯定和鼓励声中他们张扬个性,茁壮成长。什么叫用心做教育,这就是最好的回答!一线教师读后感2或消磨时光,或学习取经,或书名有亲近感,寒假前夕我选它作为假期的精神食粮。自己也是一名奋斗在一线的普通教师,捧着它,细细品茗,时而发个小呆,回想自己与班里孩子一起经历的点点滴滴,苦与乐,忧和乐,倍感温馨、亲切。有时会脑洞大开,把“管大”班的“调皮鬼”,和自己班里的的孩子对号入座。同时,对管建刚老师教育细节处理的艺术佩服之极。在这本书里,管老师用具体的事例,详细论述了“细节决定一切”的特点。第一,首先在“小”,无论做什么事,都不能好高骛远,不求实际,要从细小的事做起。第二个特点,在于“微”,是指看问题的精细角度,并且能从中找出自己突破难题的方法。第三个特点是“做”,也就是敢想敢做,把自己的目标变成行动。我很佩服管老师在繁琐的工作中一直保持着的好的心态,他用自己的经历告诉我们,一线教师的工作纷繁复杂,碰到问题也不是只靠空讲几句“爱心”“耐心”“细心”的道理就能解决的,更需要用教育智慧去化解学生各种各样的问题。教育艺术不在于传授的本领,而在于激励,唤醒和鼓励。老师欣赏的目光,肯定的语气,鼓励的言辞就是学生心中的火花,成长路上的明灯。今后,
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