小班下学期美术教案《小花园》_第1页
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文档简介

第页共页小班下学期美术教案《小花园》教案名称：小班下学期美术教案《小花园》教案设计人：XXXX教学目标：1.培养小班学生对自然中的花园的观察和表达能力。2.培养小班学生的艺术创作能力，提高他们的想象力和创造力。3.增强小班学生对色彩、形状等美术元素的认知能力。教学内容和时间安排：第一课：观察花园（30分钟）1.展示一些花园的图片，并与学生一起讨论其中的花朵、草地、树木等元素。2.以幼儿园周边的自然环境为例，带领学生去花园或者周边环境观察实物，并在观察的过程中，引导学生观察花朵的颜色、形状等特点。第二课：绘制花朵（40分钟）1.通过观察和讨论，引导学生认识不同种类的花朵，并了解它们的特点。2.给学生提供彩色纸、彩笔等绘图工具，让学生根据自己观察到的花朵形状和颜色，进行绘制。3.鼓励学生发挥想象力，自由创作出属于自己的花朵。第三课：画花园（40分钟）1.将学生的花朵绘画集中起来，组成一个花园的画面。2.引导学生观察花园的其他元素，如草地、树木等，然后让学生用绘图工具进行补充。3.在画面中为花园添加一些自然元素，如太阳、蓝天、白云等，让画面更丰富有趣。第四课：彩绘花园（40分钟）1.将学生的花园画通过彩色水笔进行彩绘，让画面更加生动。2.在彩绘的过程中，引导学生观察花朵的颜色变化，让他们根据实际的颜色来选择合适的彩色水笔进行上色。第五课：展示与分享（30分钟）1.在教室中布置一个展示区域，将学生的作品整齐地摆放在展示区域。2.请学生轮流站在展示区域前，描述自己的作品，分享自己的绘画经历和感受。教学手段和媒体：1.图片展示。2.实地观察。3.绘图工具。4.彩色纸、彩笔、彩色水笔等。课堂组织形式：1.教师引导学生观察和讨论。2.学生独立进行绘画创作。3.教师与学生共同进行彩绘。教学评价方式：1.观察学生在观察花园和绘制花朵过程中的表现，评价他们是否能够认真观察、准确描述花朵的特点。2.评价学生在绘制花园和彩绘过程中的想象力和创作能力。3.考察学生在展示与分享环节中的表达能力和自信心。教学延伸和拓展：1.可以组织学生一起去花园进行实地考察，进一步加深他们对花园的认识。2.可以通过绘制其他自然元素，如小溪、小桥、小石头等，扩展学生的绘画主题。教学反思：《小花园》美术教案旨在通过观察花园的元素，培养小班学生的观察和表达能力，促进他们的艺术创作和想象力发展。通过课程的设计，学生在观察、绘制和彩绘的过程中，能够提高对自然花朵的认识，同时也能够培养他们的艺术创作能力和审美能力。而在展示与分享环节，学生可以更好地展示自己的作品和分享自己的绘画经

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