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文档简介
《卖油翁-欧阳修》作业设计方案一、教学目标:1.了解《卖油翁》这首宋词的作者欧阳修的生平及其创作背景;2.理解《卖油翁》的意境和情感表达;3.提高学生对宋词的欣赏能力,培养学生的审美情操。二、教学重点:1.了解欧阳修的生平及其创作背景;2.理解《卖油翁》的意境和情感表达。三、教学难点:1.学生对宋词的理解和欣赏能力;2.学生对欧阳修的创作背景的理解。四、教学内容:1.欧阳修的生平及其创作背景;2.《卖油翁》的词意解析;3.《卖油翁》的情感表达;4.宋词的特点和欣赏方法。五、教学方法:1.讲授法:通过讲解欧阳修的生平及其创作背景,引导学生理解《卖油翁》的意境和情感表达;2.分组讨论法:让学生分组讨论《卖油翁》的词意解析和情感表达,增进学生之间的交流和合作;3.朗诵法:让学生朗诵《卖油翁》,提高他们的表达能力和情感表达能力;4.欣赏法:通过欣赏其他宋词作品,培养学生的审美情操。六、教学过程:1.导入:介绍欧阳修的生平及其创作背景,引导学生进入进修状态;2.进修《卖油翁》的词意解析和情感表达;3.分组讨论《卖油翁》的词意解析和情感表达;4.学生朗诵《卖油翁》;5.欣赏其他宋词作品,培养学生的审美情操。七、教学评判:1.教室表现:学生是否积极参与讨论和朗诵;2.作业表现:学生对《卖油翁》的理解和欣赏能力;3.考试成绩:考察学生对宋词的整体把握能力。八、教学资源:1.《卖油翁》的诗词原文和翻译版本;2.欧阳修的相关资料;3.其他宋词作品。九、拓展延伸:1.邀请宋词专家进行讲座;2.到博物馆参观宋代文物;3.举办宋词朗诵比赛。通过以上教学设计方案,可以帮助学生更深入地了解《卖油翁》这首宋词及其作者欧阳修,培养学生对宋词的欣赏能力和审美情操,提高
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