《用手来测量作业设计方案》_第1页
《用手来测量作业设计方案》_第2页
《用手来测量作业设计方案》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《用手来测量》作业设计方案一、设计背景：在我们的平时生活中，我们经常会应用各种工具来测量物体的大小、重量等。然而，在某些情况下，我们也可以通过应用我们自己的手来进行简单的测量。这种方法不仅方便快捷，而且可以帮助我们培养自己的观察力和判断力。因此，本次作业的设计旨在让学生通过应用自己的手来进行测量，加深他们对测量方法的理解和掌握。二、设计目标：1.培养学生的观察力和判断力；2.加深学生对测量方法的理解和掌握；3.提高学生的动手能力和实践能力。三、设计内容：1.学生将会进修如何应用手指、手掌等部位来进行简单的测量，例如用手指来测量物体的长度、用手掌来测量物体的面积等；2.学生将会进行一系列的实验，例如用手指来测量不同长度的物体，用手掌来测量不同大小的物体等；3.学生将会制作一个测量表格，记录他们的测量结果，并比照不同测量方法的准确性；4.学生将会结合实际情境，例如测量桌子的长度、测量书的厚度等，来应用所学到的测量方法。四、设计步骤：1.引导学生了解手的不同部位的大小干系，例如手指的长度、手掌的宽度等；2.让学生通过简单的练习，掌握如何应用手来进行测量；3.组织学生进行实验，记录测量结果，并进行数据分析；4.让学生应用所学到的测量方法，解决实际问题；5.总结本次实验的经验和教训，反思自己的不足的地方，并提出改进意见。五、评判方式：1.根据学生的实验报告和数据分析，评判他们对测量方法的理解和掌握水平；2.根据学生的应用能力和创新能力，评判他们在解决实际问题中的表现；3.根据学生的总结和反思，评判他们的自我认识和改进意见。六、延伸拓展：1.让学生尝试应用其他身体部位来进行测量，例如用脚步来测量距离等；2.让学生设计自己的测量实验，并邀请同砚们参与，进行交流和分享；3.引导学生思考，手的测量方法在平时生活中的实际应用，并提出自己的见解。通过本次作业的设计，置信学生们不仅可以提高他们的观察力和判断力，还可以加深他们对测量方法的理解和

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论