《“白山黑水”-东北三省作业设计方案-2023-2024学年初中地理鲁教版五四学制》_第1页
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文档简介

《“白山黑水”——东北三省》作业设计方案一、设计背景东北地区是中国的重要塞区之一，以其奇特的自然景观和丰富的人文历史而闻名。其中，辽宁、吉林、黑龙江三省被称为“东北三省”，拥有着雄厚的文化底蕴和奇特的地理特点。本次作业设计旨在让学生深入了解东北三省的地理、历史、文化等方面，帮助他们更好地认识和理解这一地区。二、设计目标1.了解东北三省的地理位置、自然景观和资源分布；2.掌握东北三省的历史渊源、文化传统和名胜事迹；3.培养学生对东北地区的兴趣和热爱，增强他们的地域认识和文化自大。三、设计内容本次作业设计分为三个部分：地理篇、历史篇和文化篇。1.地理篇（1）地理位置：介绍东北三省的地理位置、边界、面积和人口等基本信息；（2）自然景观：介绍东北三省的地貌特点、气候特征和自然资源等；（3）资源分布：分析东北三省的资源类型、分布情况和开发利用状况。2.历史篇（1）历史渊源：介绍东北三省的历史渊源、建省沿革和重要历史事件；（2）文化传统：介绍东北三省的文化传统、民俗风情和地方特色；（3）名胜事迹：介绍东北三省的名胜事迹、旅游胜地和文化遗产等。3.文化篇（1）民族文化：介绍东北三省的主要民族、语言、宗教和传统节日等；（2）文学艺术：介绍东北三省的文学作品、艺术表现和文化符号等；（3）摩登发展：介绍东北三省的经济发展、科技创新和社会进步等。四、设计方法1.资料收集：学生可通过图书馆、互联网等途径收集相关资料，包括书籍、图片、视频等；2.调研访谈：学生可通过调研访谈的方式了解当地居民的生活、习俗和观念；3.实地考察：学生可组织实地考察活动，深入了解东北三省的自然景观和人文景观；4.报告展示：学生可根据所收集的资料和所做的调研，撰写报告或制作展板，进行展示交流。五、评判方式1.考察报告：根据学生的考察报告内容、深度和准确性进行评判；2.展板制作：根据学生的展板设计、内容和创意进行评判；3.知识问答：根据学生的进修效果和表现进行知识问答，检验学生对东北三省的掌握水平。六、总结展望通过本次作业设计，希望能够让学生更深入地了解东北三省的地理、历史和文化，激发他们对这一地区的兴趣和热爱。同时，也希望能够培养学生的地域认识和文化自大，为他们未来的进修和生活打下坚实的基础。希望

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