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文档简介

《月相变化》导学案导学目标：通过本次进修，学生将能够理解月相变化的原因、月相的分类以及月相对地球和太阳的位置干系，从而加深对宇宙运行规律的理解。导学内容：一、月相的定义和分类1.月相是指月球在绕地球运行过程中，月球的照明部分在地球上观测到的不同形态。2.根据月球的照明部分，月相可以分为新月、上弦月、满月和下弦月四种。二、月相变化的原因1.月球绕地球运行周期为一个月，同时月球也盘绕自身轴自转，因此不同时间观察到的月相不同。2.月球的照明部分是由太阳照射的光线所决定的，地球和月球的相对位置决定了我们在地球上所观测到的月相形态。三、月相与地球、太阳的位置干系1.新月时，月球和太阳在同一条直线上，太阳照射的光线悉数照射在月球的背面，所以我们看不到月亮。2.满月时，月球和太阳相对地球两侧，太阳照射的光线悉数照射在月球的正面，所以我们看到整个月球都被照亮。3.上弦月和下弦月时，月球和太阳之间夹着一个直角，所以我们看到的月相是一半被照亮，一半被阴影覆盖。导学活动：一、观察月相变化1.让学生观察一段时间内的月相变化，记录每天的月相形态。2.让学生分析月相变化的规律，找出其中的规律性。二、模拟地球、月球、太阳的位置干系1.利用模型或图片，让学生模拟地球、月球、太阳的位置干系，观察月相的变化。2.引导学生思考，为什么不同位置干系下我们看到的月相会不同。三、讨论月相变化的原因1.分组讨论月相变化的原因，每组选择一个月相形态进行诠释。2.让学生展示自己的诠释，与其他组进行讨论和交流。四、总结月相的规律1.引导学生总结月相变化的规律，包括月相的分类、原因及与地球、太阳的位置干系。2.让学生用自己的语言总结并分享给全班同砚。导学评判：通过本次导学活动，学生将能够深入理解月相变化的原因、月相的分类以及月相与地球、太阳的位置干系。同时，通过观察、模拟和讨论，能够培养学生的观察能力、逻辑思维

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