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文档简介

《生物与非生物》作业设计方案一、作业背景生物与非生物是生物学的基础知识之一，通过进修生物与非生物的区别和联系，可以帮助学生更好地理解生物的特点和生命的本质。本次作业旨在通过多种形式的问题设计，让学生稳固对生物与非生物的认识，提高他们的综合分析和解决问题的能力。二、作业目标1.确定学生对生物与非生物的基本观点和特征有清晰的认识；2.培养学生的观察、分析和解决问题的能力；3.提高学生的综合运用知识的能力。三、作业内容1.选择题（1）下列哪些属于生物？A.猫B.桌子C.石头D.手机（2）下列哪些属于非生物？A.树木B.鱼C.水D.火（3）以下哪个特征不属于生物？A.呼吸B.运动C.繁殖D.不具备新陈代谢2.解答题（1）生物与非生物的区别是什么？请结合具体例子进行说明。（2）生物的特征有哪些？请至少列举三点。（3）请举例说明一种非生物物质对生物有影响的情况。3.实验设计设计一个简单的实验，观察生物与非生物在不同环境条件下的变化。学生需要提出假设、设计实验步骤、记录实验结果并进行分析。4.创作任务要求学生创作一篇小故事，描述一个生物和一个非生物之间的互动，展现生物与非生物之间的联系和影响。四、作业要求1.作业需按时完成，迟交将扣分；2.作业内容需符合题目要求，清晰明了；3.解答题需结合实际例子进行说明，不得简单排列观点；4.实验设计需合理可行，实验结果需真实记录；5.创作任务需符合题目要求，富有想象力。五、作业评分1.选择题每题1分，共计3分；2.解答题每题3分，共计9分；3.实验设计和实验结果分别5分，共计10分；4.创作任务5分；5.总分30分，满分为30分。六、作业总结通过本次作业，学生可以深入了解生物与非生物的区别和联系，提高他们的思维能力和创造

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