《口语交际-我们与环境导学案-2023-2024学年语文统编版》_第1页
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文档简介

《口语交际_我们与环境》导学案一、导言环境问题是当前举世关注的焦点之一，我们每个人都应该为珍爱环境、改善环境贡献自己的力量。本次口语交际课程将盘绕我们与环境的干系展开，通过进修相关知识和讨论，让学生深入了解环境问题，提高环保认识，培养环保行为习惯。二、进修目标1.了解环境问题的严重性和影响；2.进修环保知识，掌握环保方法；3.提高口语表达能力，能够就环境问题展开讨论和交流。三、进修内容1.环境问题的严重性和影响；2.环保知识：勤俭能源、减少垃圾、珍爱水资源等；3.讨论话题：如何珍爱环境、每个人可以为环保做些什么等。四、进修过程1.环境问题的介绍（10分钟）教师通过图片、视频等形式介绍环境问题的严重性，如空气污染、水污染、垃圾围城等，引发学生对环境问题的关注和思考。2.环保知识进修（20分钟）教师向学生传授环保知识，包括勤俭能源的方法、减少垃圾的方式、珍爱水资源的重要性等。学生可以通过小组讨论、角色扮演等形式加深理解。3.讨论交流环节（30分钟）学生分组进行讨论，探讨如何珍爱环境、每个人可以为环保做些什么等话题。每组派代表发言，其他组进行提问和讨论，增进学生之间的交流和思想碰撞。4.总结反思（10分钟）教师对本次课程进行总结，强调环境问题的重要性和每个人的责任。学生进行反思，写下自己的感想和行动计划，为环保事业贡献力量。五、课后作业1.写一篇关于环境问题的小短文，表达自己的看法和建议；2.制定一个环保行动计划，包括勤俭用水、减少用电等方面；3.收集相关环保资料，与同砚分享。六、评判标准1.参与讨论积极性；2.知识掌握情况；3.课后作业完成情况。七、延伸拓展学生可以自行选择一些环保活动参与，如义工活动、环保讲座等，进一步了解环境问

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