艾滋病健康教育课件

艾滋病健康教育2021年6月23日赵菁主要内容截至2021年12月31日，全市累计报告HIV/AIDS282例，其中HIV164例，AIDS93例，死亡25例。(一)时间分布〔二〕地区分布青壮年仍是我市HIV/AIDS的主要构成，累计报告HIV/AIDS中，20-29岁占32.27%，30-39岁占21.99%，40-49岁占20.92%。2021年度报告HIV/AIDS中，以20-29、40-49岁为主，各占26.98%，60岁以上老年人占11.11%。2.年龄4.文化程度累计报告HIV/AIDS文化程度较低，初中及以下的占78.72%。2021年新报告的同性传播HIV/AIDS病例中，高中及以上学历占29.63%。5.职业2021年度报告HIV/AIDS的职业分布多样，其中农民、民工占65.08%，历年累计中商业效劳、家政、家务及待业、公共场所效劳员、工人等职业也占有一定的比例。〔四〕传播途径〔五〕样本来源表9东阳市报告HIV/AIDS按报告单位统计单位历年累计

2014年

2015年

合计报告数构成比

报告数构成比

报告数构成比

报告数构成比(%)(%)(%)

(%)疾控中心11578.23

2230.56

1726.98

15454.61人民医院138.84

2230.56

1828.57

5318.79皮肤病医院74.76

811.11

711.11

227.80红会医院42.72

56.94

34.76

124.26妇保院21.36

56.94

11.59

82.84巍山医院21.36

11.39

46.35

72.48花园田氏医院10.68

34.17

23.17

62.13横店集团医院21.36

45.56

46.35

103.55横店医院10.68

11.39

23.17

41.42广福医院00.00

11.39

11.59

20.71中医院00.00

00.00

46.35

41.42合计111100.00

72100.00

63100.00

282100.00目前我市医疗卫生计生单位

在防控艾滋病方面主要做：普及艾滋病防治知识养成健康的生活方式营造良好的社会气氛积极主动参与艾滋病防治工作

宣传教育是最好的社会疫苗核心知识_危害性认识核心知识_预防要尽早检测，但是必须要间隔一个窗口期。强调检测咨询效劳的保密性；尽早抗病毒治疗有益的前提是要讲清楚规律服药的重要性，即依从性是必备条件。核心知识_检测与治疗强调感染者在得到社会给予的理解与支持同时也承担他们必须承担的社会责任，尽其应尽的义务。不允许只索取而不付出、不回报核心知识_法律法规工作现状工作现状【流行早期】：强化道德教育“恐吓式〞或“警示性〞宣教核心策略：“严防死守〞；【广泛流行期】：人文关心多部门出台一系列宣传教育活动【扩散期】：“说教式〞宣教策略“标签化〞核心策略：由防止传入转为控制蔓延【现阶段】人文关心与警示性相结合

对于群众人群：普及艾滋病防治根本知识为重点，讲解艾滋病危害，引导全社会珍爱生命；

对于高危人群和重点人群：艾滋病危害的警示性教育和改变危险行为为重点，促进其“自重、自省、自觉〞，抵抗艾滋病危险行为；

对于感染者：宣传合法权益和履行社会义务。主要评价指标：艾滋病综合防治知识知晓率：所有普通中学、中等职业学校、普通高等学校每学年按照规定要求开展艾滋病综合防治知识专题教育或宣传教育活动；工作现状其他：主要新闻媒体刊播艾滋病综合防治知识公益广告占公益广告的比例到达5%以上；人口献血率到达10/千人口，献血量和献血人次的增长水平不低于当地医疗效劳需求的增长水平。工作现状覆盖人群扩大-由全人群转向多个亚群宣教目标人群分类人群分类涵盖人群大众人群城市、农村居民重点人群城市流动人员、农民工、建筑工、出国劳务人员、青少年、育龄妇女、干部职工、出入境人员、被监管人员高危人群暗娼、男男、吸毒、性病病人、主动接受艾滋病检测咨询人员、艾滋病病毒感染者（病人）及其配偶（性伴）等工作成效：各级领导重视，社会关注度提高社会歧视有所减少多部门协同机制初步形成宣传大使发挥重要作用工作现状各级领导重视，社会关注度提高：

领导参加重要活动、每年121艾滋病日活动；工作现状照亮夜空需要无数颗闪亮的星星。做好防艾工作，不仅要更好落实政府责任，还需要千百万满怀爱心的志愿者的参与奉献。

工作现状制作展板20套，20张/套

下发至全市各个医院开展巡回展制作宣传画1000套，4张/套青年学生的健康教育可能的影响因素青年学生与艾滋病流行案例：某高校对面的〞开房大厦“〔十多层的建筑，全是宾馆〕2021年9月18日报道现象1：误认为艾滋病离校园很遥远现象2：好奇和侥幸心理作祟现象3：盲目相信“熟人〞/“固定性伴〞现象4：“看上去很健康〞现象5：“神〞逻辑现象6：“男朋友〞和“前男友〞青年学生对艾滋病认知误区无知无畏者：注重艾滋病根本知识的传播，强调针对性、有效性；知信行别离者：注重艾滋病危害的教育，强调警示性、有效性青年学生对艾滋病的认知现状危害：个人：家庭：社会：关心与救助

使学生了解并掌握艾滋病根本知识和防治策略；艾滋病对个体、他人、社会的危害性；艾滋病的传播途径和危险行为；预防艾滋病传播的方法。增强自我约束能力、自我保护意识和抵御艾滋病侵袭能力；建立文明健康生活方式。青年学生艾滋病宣教核心目标强调群众反歧视，忽略了重点人群警示性教育；强调感染者权利，忽略了感染者责任和义务；强调感染者隐私，忽略了社会的公共平安；强调知识的