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文档简介

四川省广元市剑州中学校高三数学文下学期摸底试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.设、是非空集合,定义,己知,,则等于

)、

、参考答案:A2.设x∈R,向量a=(2,x),b=(3,-2),且a⊥b,则|a-b|=

A.5

B.

C.2

D.6参考答案:B3.设a=2﹣0.5,b=log3π,c=log42,则() A.b>a>c B. b>c>a C. a>b>c D. a>c>b参考答案:A略4.已知集合,若对于任意,存在,使得成立,则称集合是“理想集合”,则下列集合是“理想集合”的是A.

B.

C. D.

参考答案:B5.已知函数,若存在,则

A.

B.

C.

D.参考答案:D6.阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,若输入n的值为100,则输出S的值为(

) A.﹣1050 B.5050 C.﹣5050 D.﹣4950参考答案:C考点:程序框图.专题:图表型;算法和程序框图.分析:由已知中的程序语句可知:该程序的功能是利用循环结构计算并输出变量S的值,模拟程序的运行过程,分析循环中各变量值的变化情况,可得答案.解答: 解:由已知的程序语句可知:该程序的功能是利用循环结构计算并输出变量S=12﹣22+32﹣42+…+992﹣1002的值,∵S=12﹣22+32﹣42+…+992﹣1002=(1﹣2)(1+2)+(3﹣4)(3+4)+…+(99﹣100)(99+100)=﹣(1+2+3+4+…+99+100)=﹣=﹣5050,故选:C.点评:本题考查了程序框图的应用问题,解题时应模拟程序框图的运行过程,以便得出正确的结论,属于基础题.7.执行右边的程序框图,输出的的值为(

)A.12

B.18

C.20

D.28参考答案:B考点:程序框图.【方法点睛】本题主要考查程序框图的条件结构流程图,属于容易题.解决程序框图问题时一定注意以下几点:(1)不要混淆处理框和输入框;(2)注意区分程序框图是条件分支结构还是循环结构;(3)注意区分当型循环结构和直到型循环结构;(4)处理循环结构的问题时一定要正确控制循环次数;(5)要注意各个框的顺序.8.函数的图象关于x轴对称的图象大致是(

)参考答案:B9.集合=(

)A.

B.{1}

C.{0,1,2}

D.{-1,0,1,2}参考答案:C10.执行如图的程序框图,则输出的值P=()A.12 B.10 C.8 D.6参考答案:B【考点】程序框图.【分析】模拟执行程序框图,依次写出每次循环得到的S,k的值,当S=208时,不满足条件S<100,退出循环,输出P的值为10.【解答】解:模拟执行程序框图,可得k=1,S=0满足条件S<100,S=4,k=2满足条件S<100,S=16,k=3满足条件S<100,S=48,k=4满足条件S<100,S=208,k=5不满足条件S<100,退出循环,得P=10,输出P的值为10.故选:B.二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.函数的图像经过四个象限,则实数a的取值范围是_________.参考答案:【分析】当时显然不成立,当时,分和两种情况讨论原函数的单调性,求出极值,当,只需要极大值大于0,极小值小于0,即可求出的范围,同理当时,也可解出的范围。【详解】,当时,,为单调递增函数,显然不成立,当时,当时,,为单调递增函数,

当,时,单调递减函数由题意得,即解得,又,所以同理当时,解得,所以,12.如图茎叶图记录了甲、乙两位射箭运动员的5次比赛成绩(单位:环),若两位运动员平均成绩相同,则成绩较为稳定(方差较小)的那位运动员成绩的方差为

.参考答案:2【考点】众数、中位数、平均数.【分析】根据甲、乙二人的平均成绩相同求出x的值,再根据方差的定义得出乙的方差较小,求出乙的方差即可.【解答】解:根据茎叶图中的数据,得;甲、乙二人的平均成绩相同,即×(87+89+90+91+93)=(88+89+90+91+90+x),解得x=2,所以平均数为=90;根据茎叶图中的数据知乙的成绩波动性小,较为稳定(方差较小),且乙成绩的方差为s2=[(88﹣90)2+(89﹣90)2+(90﹣90)2+(91﹣90)2+(92﹣90)2]=2.故答案为:2.13.函数的定义域为参考答案:答案:解析:T14.若存在实数使成立,则实数的取值范围是

..参考答案:15.设向量=(1,x),=(x,1),若?=﹣||?||,则x=.参考答案:﹣1【考点】平面向量数量积的运算.【分析】可先求出,,然后代入即可得到关于x的方程,解出x即可.【解答】解:,;∴由得:2x=﹣(x2+1);解得x=﹣1.故答案为:﹣1.【点评】考查向量坐标的数量积运算,根据向量坐标求向量长度的方法.16.若双曲线的渐近线方程为,则双曲线的焦点坐标是

.参考答案:17.运行右图示的程序框图,当输入时的输出结果为,若变量满足,则目标函数的最大值为

;参考答案:5略三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.如图,在三棱柱ABC-A1B1C1中,侧棱AA1⊥底面ABC,AB⊥BC,D为AC的中点,AA1=AB=2,BC=3.(1)求证:AB1∥平面BC1D;(2)求四棱锥B-AA1C1D的体积.参考答案:(1)证明:如图,连接B1C,设B1C与BC1相交于点O,连接OD,∵四边形BCC1B1是平行四边形,∴点O为B1C的中点.∵D为AC的中点,∴OD为△AB1C的中位线,∴OD∥AB1,∵OD?平面BC1D,AB1?平面BC1D,∴AB1∥平面BC1D.(2)∵AA1⊥平面ABC,AA1?平面AA1C1C,∴平面ABC⊥平面AA1C1C,作BE⊥AC,垂足为E,则BE⊥平面AA1C1C.在Rt△ABC中,AC=,BE==,∴四棱锥B-AA1C1D的体积V=×(A1C1+AD)·AA1·BE=××2×=3.19.(本小题满分12分).已知函数f(x)=ax+x2-xlna-b(a,b∈R,a>1),e是自然对数的底数.(1)试判断函数f(x)在区间(0,+∞)上的单调性;(2)当a=e,b=4时,求整数k的值,使得函数f(x)在区间(k,k+1)上存在零点.参考答案:【知识点】利用导数研究函数的单调性;利用导数研究函数的极值B11,B12【答案解析】(1)函数f(x)在(0,+∞)上单调递增(2)k=1或-2.解析:解:(1)f′(x)=axlna+2x-lna=2x+(ax-1)lna.∵a>1,∴当x∈(0,+∞)时,lna>0,ax-1>0,∴f′(x)>0,∴函数f(x)在(0,+∞)上单调递增.…………...4分(2)∵f(x)=ex+x2-x-4,∴f′(x)=ex+2x-1,∴f′(0)=0,当x>0时,ex>1,∴f′(x)>0,∴f(x)是(0,+∞)上的增函数;同理,f(x)是(-∞,0)上的减函数.………….8分又f(0)=-3<0,f(1)=e-4<0,f(2)=e2-2>0,当x>2时,f(x)>0,∴当x>0时,函数f(x)的零点在(1,2)内,∴k=1满足条件;…………....10分f(0)=-3<0,f(-1)=-2<0,f(-2)=+2>0,当x<-2时,f(x)>0,∴当x<0时,函数f(x)的零点在(-2,-1)内,∴k=-2满足条件.综上所述,k=1或-2.………【思路点拨】1)先对原函数求导,研究导数的符号判断原函数的单调性,本题的导函数没办法分解因式等变形,因此研究导函数的单调性,研究导数的最小值判断符号;(2)利用单调性结合零点定理,先利用零点定理大体确定区间,再结合单调性进一步缩小根所在区间,确定整数k的值.20.(本小题满分14分)在平面直角坐标系xOy中,椭圆E:的离心率为,焦距为2.(Ⅰ)求椭圆E的方程;(Ⅱ)如图,动直线l:交椭圆E于A,B两点,C是椭圆E上一点,直线OC的斜率为k2,且,M是线段OC延长线上一点,且,⊙M的半径为,OS,OT是⊙M的两条切线,切点分别为S,T.求∠SOT的最大值,并求取得最大值时直线l的斜率.参考答案:解:(I)由题意知,,所以,因此椭圆的方程为.(Ⅱ)设,联立方程得,由题意知,且,所以.由题意可知圆的半径为

由题设知,所以由此直线的方程为.联立方程得,因此.由题意可知,而,令,则,因此,当且仅当,即时等号成立,此时,所以,因此,所以最大值为.综上所述:的最大值为,取得最大值时直线的斜率为.21.已知函数,.(1)若关于x的不等式的整数解有且仅有一个值-4,当时,求不等式的解集;(2)若,若,使得成立,求实数k的取值范围.参考答案:(1)[-4,4](2)【分析】(1)由不等式,解得,得到,分类讨论,即可求解不等式的解集;(2)由绝对值三角不等式得,利用二次函数的性质求得,再由,使得成立,得到则,即可求解.【详解】(1)由题意,不等式,即,所以,又由,解得,因为,所以,当时,,不等式等价于,或,或,即,或,或,综上可得,故不等式的解集为[-4,4].(2)因为,由,,可得,又由,使得成立,则,解得或,故实数的取值范围为.【点睛】本题主要考查了绝对值不等式的求解,以及绝对值三角不等式的应用,其中解答中熟记含绝对值不等式的求解方法,合理应用绝对值三角不等式求最值是解答的关键,着重考查了转化思想,以及推理与运算能力,属于中档试题.22.为了调查某大学学生在周日上网的时间,随机对名男生和名女生进行了不记名的问卷调查,得到了如下的统计结果:表1:男生上网时间与频数分布表上网时间(分钟)人数525302515

表2:女生上网时间与频数分布表上网时间(分钟)人数1020402010

(Ⅰ)若该大学共有女生750人,试估计其中上网时间不少于60分钟的人数;(Ⅱ)完成表3的列联表,并回答能否有90%的把握认为“学生周日上网时间与性别有关”

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